重点文言虚词18个.pptx
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1、文言文专题复习常见重点文言虚词明确学习目标明确学习目标1 1、了解并识记重点常见虚词的基本用法(词、了解并识记重点常见虚词的基本用法(词性和功能)。性和功能)。2 2、根据语境,理解文言虚词的用法和意义。、根据语境,理解文言虚词的用法和意义。重点文言虚词重点文言虚词词性用法释义连词表示并列关系一般不译,有时译为“又”表示递进关系并且,而且表示承接关系就,接着,或不译表示转折关系但是,却表示假设关系假如,如果表示修饰关系地,着,或不译表示因果关系因而表示目的关系来代词表示第二人称通“尔”,你,你的而而重点虚词释义重点虚词释义课内练习课内练习一、解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法,将上表中对
2、应的序号填到括号内。(1)(1)楚怀王贪而信张仪,遂绝齐。楚怀王贪而信张仪,遂绝齐。()(2)(2)人而无信,不知其可也。人而无信,不知其可也。()(3)(3)臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。()(4)(4)而翁归,自与汝复算耳。而翁归,自与汝复算耳。()(5)(5)籍吏民,封府库,而待将军。籍吏民,封府库,而待将军。()(6)(6)青,取之于蓝,而青于蓝。青,取之于蓝,而青于蓝。()(7)(7)剑阁峥嵘而崔嵬。剑阁峥嵘而崔嵬。()(8)(8)锲而舍之,朽木不折。锲而舍之,朽木不折。()(9)(9)项王按剑而跽曰:项王按剑而跽曰:“客何为者?客何为者?”。()而且如果因而你的来但是
3、又就,接着,或不译地,着,或不译二、下列两项中,“而”字的用法是否相同。课外延伸训练课外延伸训练2、吾尝终日而思矣则施施而行,漫漫而游1、人而无信,不知其可也。今行而无信,则秦未可亲也。相同,都是表示修饰。相同,都是表示修饰。不相同。不相同。前者表示假设前者表示假设“人如果没有信人如果没有信用用”;词性用法释义介词表示工具、手段拿,用,凭,“凭借凭借.的身份的身份”表示对象把表示时间、处所在,于,从表示原因因,因为,由于表示方式按照,依照,或不译连词表示并列、递进而,而且,并且表示承接而,来,或不译表示目的、结果用来,以便表示原因因为表示假设如果,假如表示修饰而,或不译动词表动作行为认为,做,
4、率领以以重点虚词释义重点虚词释义课内练习课内练习一、解释下列各句中加点的“以”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。(1)赵王岂以一璧之故欺秦邪?()(2)余以乾隆三十九年十二月。()(3)险以远,则至者少。()(4)具以沛公言报项王。()(5)君何以知燕王?()(6)斧斤以时入山林。()(7)以啮人,无御之者。()(8)以相如功大,拜为上卿。()(9)木欣欣以向荣。()(10)皆以美于徐公。()(11)樊哙侧其盾以撞。()(12)传之美人,以戏弄臣。()因为在、从又,并且把凭、凭借依照,按照如果,假如因为表修饰,不译认为表承接用来注意:注意:1、作连词用时,“以”和“而”有较多的相同
5、点,只是“以”不能用于转折关系。2、“以”可以作介词用,“而”则不能。3、“以(而)”连接两个动词,表示承接时,两个动作如果有先后关系,可以译出“然后、接着”等意思,表修饰关系时,两个动作是同时发生的,且前者修饰后者,能译出“着、地”等意思。词性用法释义代词代人、物、事他,他们,它,它们表示近指这,这种助词表示修饰,限制的用在主谓之间,取消句子的独立性不译作定语后置的标志不译作宾语前置的标志不译补足音节不译动词用在表示处所的词语前往,去,到去之之重点虚词释义重点虚词释义课内练习课内练习一、解释下列各句中加点的“之”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。(1)(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强
6、。蚓无爪牙之利,筋骨之强。()(2)(2)之二虫又何知。之二虫又何知。()(3)(3)臣固知王之不忍也。臣固知王之不忍也。()(4)(4)壬戌之秋,七月既望。壬戌之秋,七月既望。()(5)(5)顷之,烟炎张天。顷之,烟炎张天。()(6)(6)项伯乃夜驰之沛公军。项伯乃夜驰之沛公军。()(7)(7)作师说以贻之。作师说以贻之。()(8)(8)何陋之有。何陋之有。()定语后置的标志,不译定语后置的标志,不译这这主谓之间,不译主谓之间,不译的的补足音节,不译补足音节,不译动词,往,到动词,往,到代词,他代词,他宾语前置的标志,不译宾语前置的标志,不译课外练习课外练习解释下列文段中的“之”字。蜀蜀之之
7、鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲吾欲之之南海,何如?南海,何如?”西蜀西蜀之之去南海,不知几千里也,故去南海,不知几千里也,故富者笑富者笑之之曰:曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子贫,何恃而吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子贫,何恃而往!往!”明年,僧明年,僧之之贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。结构助词,的结构助词,的动词,去、往动词,去、往主谓之间,取消句子独立性主谓之间,取消句子独立性代词,他代词,他定语后置的标志定语后置的标志“其其”字用法归纳字用法归纳指示代词:那(这)、那(这)个、那(
8、这)些。人称代词第三人称:他(它),他(它)们,他(它)们的;第一人称:自己。特指若干个中的一个:其中。语气词,可以译作难道、还是、大概、一定等意思。例1:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎。例2:尔其无忘乃父之志。用做助词,无实意。其.,其.?固定搭配,是什么呢,还是什么呢?重点虚词释义重点虚词释义课内练习课内练习解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法,(1)佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。()(2)失其所与,不知。()(3)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪。()(4)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。()(5)其后楚日以削,数十年竟为秦所灭。()(6)其一能鸣,其一不
9、能鸣。()自己的自己的语气助词,无实义语气助词,无实义是是.呢,还是呢,还是.呢?呢?一定一定这,这样这,这样其中其中狐谓狼曰:“羊肉其鲜乎!君若有意,叼其一而啖之,得饱其口福也。“狼曰:“其如猛犬何?“狐间于犬曰:“羊数斥汝,其言不堪入耳,君乃无所怒。其无闻邪,其畏主人邪?及其嬉逐,愿为一雪其耻。君其许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其无辞乎?”护羊愈谨。狐与狼遂去。其中其中自己自己它们的它们的大概大概是是.呢,还是呢,还是.呢?呢?它们它们这个这个难道难道助词,无实意助词,无实意希望希望课外延伸课外延伸词性用法释义介词表示对象替,给表示原因,目的因为,为了,因此表示被动(常和“所”搭配)被助词表
10、示疑问语气呢动词表动作行为认为,做,是,治理等为为重点虚词释义重点虚词释义解释下列各句中加点的“为”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。(1)故王之不王,不为也,非不能也(齐桓晋文之事)()(2)不者,若属皆且为所虏(鸿门宴)()(3)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(鸿门宴)()(4)天下熙熙,皆为利来(史记货殖列传序)()(5)旦日飨士卒,为击破沛公军(鸿门宴)()做做被被是是为了,因为为了,因为替替课内练习课内练习重点虚词释义重点虚词释义词性用法释义介词表示时间,处所在,到,从表示对象对,向,对于表示对象与,跟,同表示被动被表示比较比表示原因由于于于课内练习课内练习解释下列各句
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