部编版六年级上语文《口语交际:意见不同怎么办》优质示范课课件.pptx
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1、口语交际:意见不同怎么办口语交际:意见不同怎么办 本次口语交际意在引导学生在社会生活中面对不同意见时,可以采用协商的办法,通过阐述主张、换位思考、共同商量,寻求比较合理的解决办法。交际内容一、从事例中选择自己的角色,谈看法。交际指导1.先仔细阅读两则材料,了解什么是协商,生活中为什么要协商。2.分组选择材料进行讨论,自选一个角色,从这个角色出发谈谈对这个问题的看法。3.根据自己选择的角色,阐述自己的观点和理由,做到有理有据。二、讨论时,准确把握别人的观点,积极沟通。交际指导1.进行协商时,准确理解别人的看法,积极沟通。2.在听取别人看法时,要全面、准确地把握对方的观点,不歪曲,不断章取义。3.
2、要尊重别人的意见,态度平和,以理服人。4.既尊重别人意见的合理和可取之处,又有理有据地提出自己的看法。三、梳理各方观点,换位思考,形成自己的看法。交际指导1.明确以上要点后,从角色的立场出发,通过讨论协商,从而形成自己的观点。2.组内进行反思和调整,再次讨论协商,求同存异,形成一个小组共同的结论。1.全面、准确地把握别人的观点。2.能换位思考,积极沟通。3.能有理有据地表达自己的观点。4.协商时态度要平和。说方法 我觉得春节应该燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹在中国已有上千年历史,是中国的年俗,是“年味”的重要体现。交际示范一普通市民 我觉得应该禁止个人燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹存在很大的安全隐患,
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