部编版六年级上语文14《穷人》优质示范课课件.pptx
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- 穷人 部编版 六年级 语文 14 优质 示范 课件 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、第第2 2课时课时14 穷穷 人人第第1 1课时课时 同学们,当你穿上崭新闪亮的衣服时,当你在宴席中享受丰盛的大餐时,当你在亲人的包围中感受着无比的幸福时,你可曾想到生活在极度贫困中的穷人?第1课时新课导入 列夫托尔斯泰(18281910),十九世纪批判现实主义作家的杰出代表,伟大的俄国作家。他的作品气势磅礴,人物众多,语言质朴,心理描写细腻、逼真,被誉为“俄国文学泰斗”。主要作品:战争与和平安娜卡列尼娜复活等。作者简介 穷人一文的写作年代正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨,逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期,贵
2、族、资产阶级吮吸人民的血汗,生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们的道德情操却高尚淳朴。穷人这篇小说,真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。写作背景初读课文 朗读课文,读准字音。找出课文主要写了哪几个穷人,侧重表现的是谁?桑娜 西蒙 渔夫保佑 寡妇 蜷缩 忐忑 嗯 魁梧 黧黑 哦 汹涌澎湃 熄灭 掀起困难 唉 湿淋淋 嘿 糟糕 嘛 皱眉 后脑勺yu uquntn t 保佑 寡妇 蜷缩 忐忑 嗯 魁梧 黧黑 哦 汹涌澎湃 熄灭 掀起困难 唉 湿淋淋 嘿 糟糕 嘛 皱眉 后脑勺kul初读课文我会认初读课文初读课文我会写我会写汹汹澎澎 湃湃淋淋 嘿嘿 糟糟涌涌嘛
3、嘛熄熄 掀掀皱皱唉唉勺勺困困xinxin ynyn pnpnpipixxxinxinknkniilnlnhihizozommzhuzhushosho 他这个人事事要强(),性格又倔强(),你就别勉强()他了。qinjinqin初读课文多音字u(身体)强壮高大。u忐忑,形容心神不定。心里七上八下不得安定。u形容担心祸患临头,非常害怕不安。u蜷曲而收缩。魁梧忐忑不安心惊肉跳蜷缩初读课文词语解释 课文围绕这些人大概讲了什么内容?根据内容理清课文层次,并给每个部分提炼小标题。(1、2)(311)(1227)盼夫归来探望邻居抱回孤儿忐忑不安渔夫回家夫妇商量不谋而合 朗读课文第111自然段,思考问题:文中
4、没有一个“穷”字,小说为何以“穷人”为题?画出有关句子,找出关键词,展开交流。品读课文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。又黑又冷温暖而舒适 桑娜的家境贫穷,居住环境怎么样?从中你感受到了什么?品读课文对比侧面描写,体现了桑娜的勤劳能干。浏览课文第811自然段,画出桑娜抱回孩子后的
5、心理活动,有感情地读一读。品读课文第2课时 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。裹抱放拉 桑娜的动作干脆利落,反应了她同情穷人、关心穷人的善良品质。品读课文 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”品读课文忐忑不安心里上上下下,极为不安。品读课文 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会
6、说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢?”桑娜沉思着,久久地坐在床前。6个问号,4个感叹号,7个省略号,将她复杂的内心、担忧表现得淋漓尽致。品读课文我会读 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢?”桑娜沉思着,久久
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