部编版历史七年级上册-第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁-课件.pptx

1、部编版七年级历史上册部编版七年级历史上册第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融政权分立与民族交融第第17课课 西晋的短暂统一和北方各族的西晋的短暂统一和北方各族的内迁内迁学习目标导航学习目标导航学习目标学习目标新课讲解新课讲解新课导入新课导入 课堂小结课堂小结01030204课堂小结课堂小结课后作业课后作业0506学习目标学习目标1.了解西晋建立和统一，及八王之乱，能正确了解西晋建立和统一，及八王之乱，能正确评价著名历史人物等，提高历史地看问题的评价著名历史人物等，提高历史地看问题的能力。能力。2.知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民知道匈奴、鲜卑、羯、

2、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。族内迁的史实。3.知道东晋十六国的对峙的史实。知道东晋十六国的对峙的史实。新课导入新课导入新课讲解新课讲解一：一：西晋的建立西晋的建立东东 汉汉魏魏西西 晋晋蜀蜀吴吴263263年年266266年年280280年年新课讲解新课讲解 三国后期，魏三国后期，魏国实力增强，吴、国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。蜀两国日益衰落。263263年，魏灭蜀。年，魏灭蜀。新课讲解新课讲解晋武帝司马炎晋武帝司马炎 266266年，司马年，司马懿的孙子司马炎自懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，晋，以洛阳为都，史称西晋。史称西晋。新课讲解新课讲解西晋版图范

3、围西晋版图范围新课讲解新课讲解 西晋人鲁褒作西晋人鲁褒作钱神论钱神论讥讽道：讥讽道：钱被奉为神钱被奉为神物，物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀凡今之人，惟钱而已！凡今之人，惟钱而已！”还说钱还说钱“为世神宝。亲为世神宝。亲之如兄，字曰之如兄，字曰孔方孔方”。文章问世后，广为传。文章问世后，广为传诵，诵，“孔方兄孔方兄”一词，也成了一词，也成了“钱钱”的同义语。的同义语。这则材料说明了当时什么样的社会风气这则材料说明了当时什么样的社会风气?这则材料说明大地主、大贵族当这则材料说

4、明大地主、大贵族当 权的背景权的背景下，社会上下道德沦丧，唯下，社会上下道德沦丧，唯 利是图，享乐之风利是图，享乐之风盛行。盛行。新课讲解新课讲解大臣石崇与国舅王恺斗富大臣石崇与国舅王恺斗富新课讲解新课讲解二：二：八王之乱八王之乱皇帝昏庸无能，朝政腐败。手握重兵的八个封皇帝昏庸无能，朝政腐败。手握重兵的八个封王，为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战王，为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战十几年，史称十几年，史称“八王之乱八王之乱”。（晋）武帝受禅之初（晋）武帝受禅之初,泰始元年泰始元年,封建子弟为王封建子弟为王二十馀人二十馀人,以郡为国。以郡为国。晋书晋书食货志食货志新课讲解新课讲解八王分布图

5、八王分布图新课讲解新课讲解为什么在西晋初年就爆发八王之乱为什么在西晋初年就爆发八王之乱?根本原因：西晋统治者昏庸腐败。根本原因：西晋统治者昏庸腐败。其他原因：分封制威胁中央集权。其他原因：分封制威胁中央集权。八王之乱的性质及危害是什么八王之乱的性质及危害是什么?性质：西晋统治者内部为了争夺中央政权而进性质：西晋统治者内部为了争夺中央政权而进行的一场混战。行的一场混战。新课讲解新课讲解想一想，西晋政权的短命与实行分封诸王有什想一想，西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？么关系？因为大封诸侯王，导致诸侯王手握重兵，因为大封诸侯王，导致诸侯王手握重兵，势力强大，才有了后来的八王之乱。势力强大，才有

6、了后来的八王之乱。新课讲解新课讲解魏晋以来积蓄，扫地无遗。魏晋以来积蓄，扫地无遗。资治通鉴资治通鉴八王之乱结果八王之乱结果新课讲解新课讲解对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徒高潮。徒高潮。新课讲解新课讲解三：三：北方游牧民族的内迁北方游牧民族的内迁鲜卑鲜卑匈奴匈奴羌羌(qingqing)氐氐(dd)羯羯(jiji)鲜卑鲜卑晋晋西西新课讲解新课讲解内迁的少数民族有内迁的少数民族有匈奴匈奴、鲜卑鲜卑、羯羯、氐氐、羌羌，历史上称为，历史上称为“五胡五胡”。原来生活在西原来生活在西北的北的氐族

7、氐族和和羌族羌族，由西向东迁入由西向东迁入关中；分布在蒙古关中；分布在蒙古草原上的草原上的匈奴族匈奴族和和羯族羯族，由北向南迁，由北向南迁到到一带；而一带；而鲜鲜卑族卑族有一部分迁到有一部分迁到辽宁辽宁，有一部分迁，有一部分迁到到地区。地区。西晋时，山西、陕西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，西内迁的各族人口，已经占当地总人口已经占当地总人口的一半。的一半。文化先进，不善征战文化先进，不善征战新课讲解新课讲解想一想，想一想，这一时期这一时期民族迁徙民族迁徙在我国历在我国历史上有什史上有什么重要意么重要意义义?促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。新课讲解

8、新课讲解（1）原因：西晋末年人口大迁徙的原因是多方面）原因：西晋末年人口大迁徙的原因是多方面的，但总的来说，是社会动乱的结果。的，但总的来说，是社会动乱的结果。（2）影响：虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动）影响：虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动乱的结果，但它却客观上将中原地区的先进文化、乱的结果，但它却客观上将中原地区的先进文化、技术带入迁入地区，并使这些先进的科技、文化得技术带入迁入地区，并使这些先进的科技、文化得到迅速传播，从而有利于迁入地区的经济开发和社到迅速传播，从而有利于迁入地区的经济开发和社会进步，也促进了各民族的交融，对后世的经济、会进步，也促进了各民族的交融，对后世的经济、政治

9、、文化的发展产生了深远的影响。政治、文化的发展产生了深远的影响。合作探究：合作探究：北方人口南迁的原因和影响分别是什么北方人口南迁的原因和影响分别是什么?新课讲解新课讲解北方草原北方草原新课讲解新课讲解大方床大方床新课讲解新课讲解 一些少数民族一些少数民族首领乘机起兵反首领乘机起兵反晋。西晋灭亡后，晋。西晋灭亡后，北方建立了许多北方建立了许多政权，历史上把政权，历史上把北方的北方的1515个政权个政权和西南的成汉，和西南的成汉，总称为总称为“十六十六国国”。新课讲解新课讲解北方民族迁往中原北方民族迁往中原中原汉族迁往江南中原汉族迁往江南 想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上想一想，这一时期民族

10、迁徙在我国历史上有什么重要意义？有什么重要意义？促进了北方的民族大融合和促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。江南地区的开发。新课讲解新课讲解前秦和东晋的对峙前秦和东晋的对峙公元公元4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。一了黄河流域。任用汉人王任用汉人王猛为丞相，锐意猛为丞相，锐意改革。他们整顿改革。他们整顿吏治，厉行法治，吏治，厉行法治，加强集权，招抚加强集权，招抚流民，减赋禁奢，流民，减赋禁奢，不定期大力兴办不定期大力兴办学校，提倡儒学。学校，提倡儒学。新课讲解新课讲解东晋前秦时间：交战双方：结果：公元383年东晋以少胜多想一

11、想想一想 淝水之战前，苻坚踌躇淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵满志，拥兵90万，而东晋万，而东晋仅仅8万，这十比一的兵力，万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？南，这是为什么呢？决定战争胜负的关键并决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得于人心的向背、战术的得当等等。当等等。前秦：前秦：（1 1）骄傲轻敌）骄傲轻敌（2 2）军队内部有很多其它少数民）军队内部有很多其它少数民 族的人，不够团结，军心不齐。族的人，不够团结，军心不齐。（3 3）前秦军指挥不当，战线过长

12、。）前秦军指挥不当，战线过长。东晋：东晋：（1 1）有长江天险，易守难攻。）有长江天险，易守难攻。（2 2）内部团结，军队士气高涨。）内部团结，军队士气高涨。（3 3）采取正确的战略战术。）采取正确的战略战术。影响影响新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解课堂小结课堂小结西晋的短暂统一西晋的短暂统一西晋的建立西晋的建立西晋统一全国西晋统一全国背景背景影响影响迁移时期迁移时期内迁民族内迁民族生活状况生活状况结果结果东汉、魏、晋东汉、魏、晋匈奴、鲜卑、匈奴、鲜卑、羯、氐、羌羯、氐、羌一些少数民族起兵一些少数民族起兵反晋；反晋；西晋灭亡，北方政权十六西晋灭亡，北方政权十六国并立国并立 280280年年 西晋西晋灭吴统一全国灭吴统一全国266266年年 洛阳洛阳随堂演练随堂演练1.三国时期各政权结束的先后顺序是（三国时期各政权结束的先后顺序是（）吴国吴国 蜀国蜀国 魏国魏国A.B.C.D.D 随堂演练随堂演练2.中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现于（潮出现于（）A.西晋后期西晋后期B.三国时期三国时期C.东晋时期东晋时期D.南北朝时期南北朝时期A