部编版历史七年级上册-第7课战国时期的社会变化-课件.pptx
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1、部编版七年级历史上册部编版七年级历史上册第二单元第二单元 夏商周时期:夏商周时期:早期国家与社会变革早期国家与社会变革第第7课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化学习目标导航学习目标导航学习目标学习目标新课讲解新课讲解新课导入新课导入 课堂小结课堂小结01030204课堂小结课堂小结课后作业课后作业0506学习目标学习目标1.掌握战国七雄、商鞅变法、合纵与连横掌握战国七雄、商鞅变法、合纵与连横等基本史实,感知战国时期我国历史发等基本史实,感知战国时期我国历史发展的总趋势。展的总趋势。2.辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。3.了解都江堰水利工程。了解都江堰水
2、利工程。新课导入新课导入商鞅舌战群臣商鞅舌战群臣新课导入新课导入都江堰都江堰新课讲解新课讲解一:一:战国七雄战国七雄 (战国七雄形成背景)(战国七雄形成背景)战国时期,铁制农战国时期,铁制农具和牛耕在农业生产上广泛应用,封建经济有具和牛耕在农业生产上广泛应用,封建经济有很大的发展,新兴地主阶级壮大,要求取代旧很大的发展,新兴地主阶级壮大,要求取代旧贵族掌握国家政权,发展经济。贵族掌握国家政权,发展经济。新课讲解新课讲解1234齐567东南西北到中央楚秦燕赵魏韩齐楚秦燕赵魏韩三家分晋、田氏代齐新课讲解新课讲解春秋五霸春秋五霸先后先后出现出现战国七雄战国七雄同时同时并存并存战国七雄与春秋五霸在出现
3、时间上有什么不同战国七雄与春秋五霸在出现时间上有什么不同?“战国战国”名称的来历名称的来历?新课讲解新课讲解战战 国国 形形 势势 图图新课讲解新课讲解 上述材料是战国时期哪一次战争上述材料是战国时期哪一次战争?试着讲一讲试着讲一讲此次战争的历史故事。此次战争的历史故事。结合图片可以看出战国时期的战争有哪些特结合图片可以看出战国时期的战争有哪些特点点?赵王赵王闻秦反间之言,因使赵括代廉颇闻秦反间之言,因使赵括代廉颇将以击秦将以击秦赵括至,则出兵击秦军。秦军佯赵括至,则出兵击秦军。秦军佯败而走败而走秦军射杀赵括。括军败,卒四十万秦军射杀赵括。括军败,卒四十万人降武安君(白起)人降武安君(白起)(
4、武安君)乃挟诈而(武安君)乃挟诈而尽坑杀之,遣其小者二百四十人归赵。前后斩尽坑杀之,遣其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人。赵人大震。首虏四十五万人。赵人大震。新课讲解新课讲解秦赵长平之战秦赵长平之战纸上谈兵纸上谈兵反间计反间计提示:提示:长平之战。战国兼并战争特点归纳:规模大,长平之战。战国兼并战争特点归纳:规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长,伤亡大。参战兵力多,交战区域广,持续时间长,伤亡大。新课讲解新课讲解 孟子孟子离娄上离娄上中评价战国时期兼并战争的中评价战国时期兼并战争的残酷性,说当时残酷性,说当时“争地以战,杀人盈野;争城争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城以战,杀
5、人盈城”。你怎样评价战国时期兼并。你怎样评价战国时期兼并战争的影响战争的影响?(1)负面影响:)负面影响:给人民的生命财产带来巨大给人民的生命财产带来巨大损失,给社会经济带来巨大破坏。损失,给社会经济带来巨大破坏。(2)正面影响:)正面影响:促进政治改革、国家统一和促进政治改革、国家统一和民族交融,也有利于思想上百家争鸣局面的形民族交融,也有利于思想上百家争鸣局面的形成。成。新课讲解新课讲解战国战国时期三次经典战役时期三次经典战役时期时期主要主要战役战役交战交战国家国家典故典故桂陵之战桂陵之战马陵之战马陵之战长平之战长平之战魏、赵、齐魏、赵、齐魏、齐魏、齐秦、赵秦、赵围魏救赵围魏救赵纸上谈兵纸
6、上谈兵减灶计减灶计战战 国国新课讲解新课讲解齐齐魏魏赵赵邯郸邯郸大梁大梁围魏救赵围魏救赵桂陵桂陵庞涓庞涓孙膑孙膑新课讲解新课讲解二:二:商商鞅变法鞅变法合作探究:合作探究:(1)商鞅变法的原因是什么)商鞅变法的原因是什么?(2)商鞅变法的目的、时间)商鞅变法的目的、时间?支持者支持者?(3)说出商鞅变法的内容和作用。)说出商鞅变法的内容和作用。(4)商鞅变法的意义是什么)商鞅变法的意义是什么?(5)商鞅变法成效最大的原因是什么)商鞅变法成效最大的原因是什么?新课讲解新课讲解商鞅变法的原因商鞅变法的原因经济方面:经济方面:铁制农具和牛耕在农业生产上进铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广,为适应这
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