部编版历史七年级上册-第15课两汉的科技和文化-课件.pptx

1、部编版七年级历史上册部编版七年级历史上册第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固统一多民族国家的建立和巩固第第15课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化学习目标导航学习目标导航学习目标学习目标新课讲解新课讲解新课导入新课导入 课堂小结课堂小结01030204课堂小结课堂小结课后作业课后作业0506学习目标学习目标1.了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、学的贡献、史记史记、道教和佛教等基本、道教和佛教等基本史实。史实。2.思考这些历史现象反映的时代特征，以及思考这些历史现象反映的时代特征，以及对当时和当代社会的影响。对当时和当

2、代社会的影响。新课导入新课导入 东方朔是西汉时期著名的文学家。汉武帝即位，东方朔是西汉时期著名的文学家。汉武帝即位，征四方士人。东方朔上书自荐，诏拜为郎。后任常侍征四方士人。东方朔上书自荐，诏拜为郎。后任常侍郎、太中大夫等职。他学富五车，才高八斗。据说有郎、太中大夫等职。他学富五车，才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一个奏本，这个奏本就用了三千一次，他向汉武帝上一个奏本，这个奏本就用了三千片竹简，需要两个人才能抬动。汉武帝看得那真是累片竹简，需要两个人才能抬动。汉武帝看得那真是累啊！这个故事说明了什么问题呢啊！这个故事说明了什么问题呢?这一问题又该如何解这一问题又该如何解决呢决呢?新课讲解新课

3、讲解一：一：造纸术的发明造纸术的发明材料展示材料展示材料一材料一 吾非与之并世同时，亲闻其声，见其色也；以吾非与之并世同时，亲闻其声，见其色也；以其所书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，遗传后世子孙其所书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，遗传后世子孙者知之。者知之。墨子墨子兼爱下兼爱下材料二材料二 先王寄理于竹帛。先王寄理于竹帛。韩非子韩非子安危安危材料三材料三 自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之纸。缣自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之纸。缣贵而简重，并不便于人。贵而简重，并不便于人。范晔范晔后汉书后汉书 新课讲解新课讲解竹竹 简简帛书帛书阅读教材并结合材料说说纸发明以前的书写材阅读教材并结合材料说说纸发

4、明以前的书写材料有什么特点。料有什么特点。竹木简太笨重，携带不方便；帛的价格昂贵，竹木简太笨重，携带不方便；帛的价格昂贵，不能大量使用。不能大量使用。新课讲解新课讲解纸出现之前中国书写材料的演进纸出现之前中国书写材料的演进陶陶 器器龟甲、龟甲、兽骨兽骨青铜青铜器器竹木简、竹木简、帛帛原始社原始社会刻画会刻画符号符号商朝商朝甲骨甲骨文文商周金商周金文文春秋战春秋战国和秦国和秦汉时期汉时期新课讲解新课讲解材料展示材料展示 “蔡伦，字敬仲，桂阳人也蔡伦，字敬仲，桂阳人也伦乃造意，用树伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自

5、是莫不从用焉，故天下咸称其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸蔡侯纸。”范晔的范晔的后汉书后汉书（1）从记载中，蔡伦用什么原料造纸）从记载中，蔡伦用什么原料造纸?（2）蔡伦制造的纸被称为什么）蔡伦制造的纸被称为什么?（3）这种纸有什么优点）这种纸有什么优点?新课讲解新课讲解造纸工艺流程造纸工艺流程漂洗、浸泡原料漂洗、浸泡原料用草木灰除去原料中的用草木灰除去原料中的油脂、色素油脂、色素新课讲解新课讲解把原料切碎、煮烂把原料切碎、煮烂把原料捣成细纤维，把原料捣成细纤维，并放入水池搅成纸浆并放入水池搅成纸浆新课讲解新课讲解用模具捞取纸浆，用模具捞取纸浆，并晒干使之成型并晒干使之成型砑光，制成纸张砑光

6、，制成纸张新课讲解新课讲解蔡蔡 伦伦 蔡伦，东汉和帝时任掌管制造宫蔡伦，东汉和帝时任掌管制造宫廷使用器物的尚方令，负责建造宝廷使用器物的尚方令，负责建造宝剑和其他器械。他于剑和其他器械。他于105年采用新技年采用新技术制造出了质地细软、价格低廉耐术制造出了质地细软、价格低廉耐用的纸。汉和帝封他为用的纸。汉和帝封他为“龙亭侯龙亭侯”，人们称他造的纸为人们称他造的纸为“蔡侯纸蔡侯纸”。新课讲解新课讲解二：二：张仲景和华佗张仲景和华佗张仲景张仲景新课讲解新课讲解张仲景祠张仲景祠新课讲解新课讲解麻醉药剂麻醉药剂“麻沸散麻沸散”新课讲解新课讲解医学体操医学体操“五禽戏五禽戏”虎虎鹿鹿新课讲解新课讲解熊熊

7、猿猿鸟鸟新课讲解新课讲解三：三：历史巨著史记历史巨著史记 司马迁：字子长，司马迁：字子长，陕西人，是我国古代伟陕西人，是我国古代伟大的史学家，生活在汉大的史学家，生活在汉武帝时代。武帝时代。新课讲解新课讲解 史记史记是中国古代第一部纪传体通史，记叙了从是中国古代第一部纪传体通史，记叙了从传说中的黄帝到汉武帝时约传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事；年的史事；史记史记文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上有崇高的文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上有崇高的地位。地位。新课讲解新课讲解司马迁祠司马迁祠新课讲解新课讲解四：四：道教和佛教道教和佛教道教圣地道教圣地青城山青城山新课讲解新课讲解学生

8、自主学习：学生自主学习：（1）阅读教材，思考道教起源于哪里）阅读教材，思考道教起源于哪里?什么时候什么时候在民间兴起在民间兴起?创始人是谁创始人是谁?道教兴起的背景道教兴起的背景?（2）阅读教材，思考佛教起源于哪里）阅读教材，思考佛教起源于哪里?什么时候什么时候传入我国传入我国?佛教为什么会在我国古代得以传播和发佛教为什么会在我国古代得以传播和发展展?（3）佛教的传播有什么影响呢）佛教的传播有什么影响呢?新课讲解新课讲解佛教、道教与中华文学佛教、道教与中华文学西游记西游记东游记东游记新课讲解新课讲解大雁塔大雁塔武当山古建筑群武当山古建筑群佛教、道教与中华建筑佛教、道教与中华建筑新课讲解新课讲解

9、太极拳太极拳武当剑武当剑佛教、道教与中华武术佛教、道教与中华武术新课讲解新课讲解道教与中华科技道教与中华科技火药的发明火药的发明新课讲解新课讲解佛教与中华艺术佛教与中华艺术千手观音千手观音敦煌壁画中的敦煌壁画中的“飞天飞天”高高7171米的乐山大佛米的乐山大佛新课讲解新课讲解中国第一座佛教寺院中国第一座佛教寺院白马寺白马寺课堂小结课堂小结造造纸纸术术西汉：世界最早的麻纸西汉：世界最早的麻纸东汉：东汉：“蔡侯纸蔡侯纸”两两汉汉的的科科技技和和文文化化医医学学东汉：华佗东汉：华佗“麻沸散麻沸散”、五禽戏、五禽戏东汉：张仲景伤寒杂病论东汉：张仲景伤寒杂病论课堂小结课堂小结两汉科技和文化两汉科技和文化

10、时时 期期代表人物代表人物 领域领域主要成就主要成就西西 汉汉劳动人民劳动人民 造纸术造纸术懂得造纸的基本方法懂得造纸的基本方法东东 汉汉蔡伦蔡伦造纸术造纸术改进造纸工艺，提高质量改进造纸工艺，提高质量东东 汉汉张仲景张仲景医学医学伤寒杂病论伤寒杂病论，“医圣医圣”东东 汉汉华佗华佗医学医学发明发明“麻沸散麻沸散”，创造，创造“五禽戏五禽戏”西西 汉汉司马迁司马迁史学史学史记史记随堂演练随堂演练1.东汉末年，一位跟随曹操征战多年的将军，东汉末年，一位跟随曹操征战多年的将军，在一次战斗中受重伤，需要实行外科手术，应在一次战斗中受重伤，需要实行外科手术，应该请谁为他医治（该请谁为他医治（）A张仲景张仲景B华佗华佗C扁鹊扁鹊 D屈原屈原B 随堂演练随堂演练2.佛教传入我国中原的时间是（佛教传入我国中原的时间是（）A.春秋春秋 B.战国战国C.西汉西汉 D.东汉东汉 C