预见性护理在危重病人中的应用课件-2.ppt
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- 预见性 护理 危重 病人 中的 应用 课件 _2
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1、 南丁格尔-护理札记 一名护士如果直到你的病人告诉你或提醒你这样做的时候你才去做,那么他们要护士还有什么意义?前瞻性的发现患者的问题,提供预见性护理 该怎么该怎么办呢?办呢?可能会发可能会发生什么事?生什么事?预见性护理 护士护士运用运用护理程序对患者进行全护理程序对患者进行全面综合的面综合的分析分析与判断,提前与判断,提前预知预知存在的存在的护理风险,从而护理风险,从而采取采取及时有效的护理及时有效的护理措措施施,避免避免护理并发症的发生,护理并发症的发生,提高提高护理护理质量和患者的满意度。质量和患者的满意度。预见性护理 适用于初诊或入院患者的早期评估判断,是院适用于初诊或入院患者的早期评
2、估判断,是院内后续护理的出发点。主要指针对每种疾病的发生、内后续护理的出发点。主要指针对每种疾病的发生、发展及病情变化规律,可能出现的并发症,以及现发展及病情变化规律,可能出现的并发症,以及现存的和潜在的护理危险问题,对患者的身心状况、存的和潜在的护理危险问题,对患者的身心状况、病情严重程度作出评估,从而提出预见性护理措施。病情严重程度作出评估,从而提出预见性护理措施。分析判断现存潜在回避风险护理干预获得效益预见性护理预见性护理的意义:采取先预防后治疗的原则,保证患者采取先预防后治疗的原则,保证患者安全,避免安全,避免 护理纠纷和护理纠纷和护理事故的发生。护理事故的发生。:为患者提供安全、有序
3、、优质、个体为患者提供安全、有序、优质、个体化的最佳护理服务,促使其早日康复,化的最佳护理服务,促使其早日康复,提高患者的满意度提高患者的满意度:预见性是保证性的前提,预见性护理预见性是保证性的前提,预见性护理保证的是护理安全性和护理质量保证的是护理安全性和护理质量,从而从而实现强化基础护理、发展专科护理、升实现强化基础护理、发展专科护理、升华整体护理的目标。华整体护理的目标。见性护理保证的是护理安全性和护理质量,从而实现强化基础护理、发展专科护理、升华整体护理的目标。护士必须认识到:预见性思维能力是提高临床工作效率,为患者提供优质护理服务所必备的能力。关键知识的升华护士将现有临床实践经验转化
4、为科学的理论知识,将知识升华为思维能力,进而更好的指导临床实践。临 床 典 型 应 用抢救病人的预见性护理抢救病人的预见性护理临床危重病人的预见性护理临床危重病人的预见性护理DBCA重、忙、险、杂 营养状况差,自身免疫力低下 各种侵入性操作多 病情危重、复杂、变化快危重病人的特点监护导线多,留置导管多 DBCA急、忙、重、杂多以一种或多种重症危象为首发表现 提供的是一种未知的高风险服务 应以预见性思维观察患者病情变化 患者多为突发病情变化抢救的特点123正确评估病情正确评估病情正确应用抢救设备正确应用抢救设备合理使用急救药品合理使用急救药品抢救病人的预见性护理抢救病人的预见性护理护士的自身素质
5、护士的自身素质4 正确评估病情认真听取患者的主诉和家属的代诉建立静脉通道,给氧,持续心电监护快速评估病情严密观察病情变化及时处理各种急症危象 正确应用抢救设备及时的准备抢救并正确地配合医生操作思维定势在快速反应、灵活机动、果断处理上理解危重病抢救和抢救物品的关系有危机意识和预见性的完善准备急救设备物资始终保持最佳状态 合理使用急救药品静脉给药的多通路分配根据病情预见性设定提前量注意药物的配伍禁忌静脉穿刺工具和穿刺部位的最佳选择疾病理论知识与抢救药品的掌握具备机敏、沉着、稳定等良好的心理素质 一定的组织协调能力 高度的注意力和领悟力在瞬间的抢救中充分发挥个体娴熟的抢救技能 思维在特殊环境中始终处
6、于最佳状态 护士的自身素质消毒片在床头桌上当成药片口服致胃肠道化学性损伤压脉带未取下致上肢坏死截肢积攒安眠药片自杀静脉用药组液体误换到膀胱冲洗通道上药品、液体过期,有杂质,姓名错误,处理医嘱错误舌下含化心痛定致过敏性休克:及时监测生命体征静滴药物间起反应长期应用利尿剂的并发症:血容量不足致低血压休克,电解质紊乱如低血钾。药物浓度高致化学性腹膜炎:腹腔内用药抗病毒药物滴速过快致急性肾损伤无论熟悉、不熟悉的药物,都应警惕!更换尿袋后无尿液引流出,患者自诉有尿意,请泌尿外会诊:打开被子发现尿管脱落观察敷料渗液,发现肾盂造瘘引流管体外长度增加,B超示引流管脱出类推:深静脉置管、腹腔引流管、胸腔引流管、
7、胃管标注:引流管名称、置管时间、体外长度护理观察胃管抽吸:咖啡样液体“首印效应”勿以恶小而为之,勿以善小而不为规范入院接待礼仪,倡导文明服务用语“四心”:热心接待每一位患者,耐心解释每一个提问,细心做好每一项工作,爱心献给每一位病人;“五点”:微笑多一点,语言礼貌点,解释耐心点,工作主动点,服务热情点。“一个落实”:落实首问负责制;“两个主动”:主动介绍,主动服务;“三个有”:患者有人管,语言有称谓,护理有重点;“四个无”:无难听话,无难看脸,无难办事,无乱环境。压疮坠床化学药物渗漏冻伤、烫伤跌倒角膜干燥溃疡关节畸形、肌肉萎缩、垂足非计划性拔管加强危险因素评估(压疮评估)翻身,床上移动时严禁拖
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