重点护理环节管理措施培训课件.ppt
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- 关 键 词:
- 重点 护理 环节 管理 措施 培训 课件
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1、重点护理环节管理措施重点护理环节管理措施什么是护理安全?什么是护理安全?护理安全护理安全 指患者在接受护理的全过指患者在接受护理的全过程中,不发生法律和法定的规章制程中,不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。亡。重点护理环节管理措施2什么是护理安全管理?什么是护理安全管理?护理安全管理护理安全管理 指运用技术、教育、指运用技术、教育、管理三大对策,从根本上采取有效管理三大对策,从根本上采取有效的预防措施,把差错事故减少到最的预防措施,把差错事故减少到最低限度,确保病人安全,防范意外低限
2、度,确保病人安全,防范意外事故,把隐患消灭在萌芽状态,创事故,把隐患消灭在萌芽状态,创造一个安全高效的医疗护理环境。造一个安全高效的医疗护理环境。重点护理环节管理措施3安全是优质护理服务的基础安全是优质护理服务的基础护理是一项面对鲜活生命的工作。责任心、三查七对非常重要,没有安全何谈优质?所以说安全是优质的基础,是我们护理工作的生命线。重点护理环节管理措施4护理工作中的不安全因素护理人员因素护理人员因素1.缺乏预见性护理程序缺乏预见性护理程序2.专业技术专业技术3.工作责任心工作责任心4.法律意识法律意识5.护患沟通问题护患沟通问题6.服务态度服务态度重点护理环节管理措施5人员因素:人员因素:
3、1.主要指由于护理人员素质或数量方面的原因主要指由于护理人员素质或数量方面的原因不能保证工作基本要求而给患者造成的不安全不能保证工作基本要求而给患者造成的不安全影响或隐患。影响或隐患。护士法律意识淡漠(抢救时)工作态度不严谨:如巡视病人输液,只顾液体量多少,不观察穿刺部位情况;工作粗心大意,查对不认真人员配置不足,护士压力负荷过重重点护理环节管理措施6人员因素2.主要由于护理人员技术水平低、经验主要由于护理人员技术水平低、经验 不足或协作能力不强等原因对患者安全不足或协作能力不强等原因对患者安全构成威胁。专业知识缺乏构成威胁。专业知识缺乏 (对专科用药作用、副作用、危害认识不足,用错药。)重点
4、护理环节管理措施7人员因素3.护理新项目无操作规程,护理新项目无操作规程,技术不熟练:技术不熟练:抽血过多、过少,影响化验结果的准确性。鼻饲液温度不掌握重点护理环节管理措施8护理工作中的不安全因素物质因素1.设备方面2.物品方面3.药品方面重点护理环节管理措施9护理工作中的不安全因素环境因素1.设施配置不全和布局不合理2.消毒隔离不严导致交叉感染3.氧气、毒麻剧限药品等潜在不安全因素重点护理环节管理措施10护理工作中的不安全因素管理因素:主要由于管理制度不健全、业管理因素:主要由于管理制度不健全、业务培训不到位、设备物资管理不善、职业务培训不到位、设备物资管理不善、职业道德教育薄弱、管理监督不
5、得力等影响护道德教育薄弱、管理监督不得力等影响护理安全的组织管理因素。理安全的组织管理因素。重点护理环节管理措施11管理因素管理制度不健全管理制度不健全:有制度不执行有制度不执行业务培训不到位业务培训不到位:不注重岗前培训不注重岗前培训设备物资管理不善设备物资管理不善:不执行不执行“五常法五常法”管理管理管理监督不得力管理监督不得力:流于形式流于形式重点护理环节管理措施12护理工作中的不安全因素其他方面其他方面流程不合理,工作繁杂、贵重药品静滴(静滴白蛋白)入院病人接诊(绿色通道)个性预案待补充个性预案待补充护士对预案不熟悉护士对预案不熟悉病人期望值过高病人期望值过高 病人价值观的改变和提高病
6、人价值观的改变和提高 社会因素社会因素 患者的违医行为:主要指治疗护理过程中,由于患者不遵守医疗行患者的违医行为:主要指治疗护理过程中,由于患者不遵守医疗行为造成的安全问题。如跳楼。为造成的安全问题。如跳楼。重点护理环节管理措施13采取的应对策略 护理安全管理机制建立1.完善护理安全管理方案护理安全管理方案2.完善护理风险管理制度和防范措施护理风险管理制度和防范措施3.完善护理差错事故报告与处理制度完善护理差错事故报告与处理制度4.完善护理急预案及处理程序完善护理急预案及处理程序重点护理环节管理措施14采取的应对策略-重点人群的管理护士护士新护士新护士新转入新转入责任心不强或责任心不强或基础理
7、论不扎实、基础理论不扎实、技术不熟练能力低技术不熟练能力低社会、心理原因社会、心理原因致发生问题可能性致发生问题可能性增多的护士增多的护士岗前教育岗前教育加强培训加强培训跟踪监督跟踪监督三基考核三基考核一对一带教一对一带教心理疏导心理疏导同事支持同事支持重点护理环节管理措施15采取的应对策略-重点人群的管理患者患者新入院新入院新转入新转入特护特护一级一级手术手术易感染易感染老年老年无陪护无陪护入院宣教入院宣教及时沟通及时沟通严格执行核心制度严格执行核心制度落实防范措施落实防范措施护士技能娴熟护士技能娴熟严格执行护理制度严格执行护理制度加强细节管理加强细节管理提供温馨护理提供温馨护理重点护理环节
8、管理措施16新毕业护士(新调入护士)新毕业护士(新调入护士)主主 要要 管管 理理 依依 据:据:没有或缺少临床护理经验,对环境不熟悉,对护没有或缺少临床护理经验,对环境不熟悉,对护理制度和护理工作程序不熟悉,对患者病情不了理制度和护理工作程序不熟悉,对患者病情不了解,特别对专科护理知识与技能缺乏了解或掌握,解,特别对专科护理知识与技能缺乏了解或掌握,易发生质量问题。易发生质量问题。管管 理理 重重 点点重点护理环节管理措施171 1、严格岗前安全教育,强化三基训练,对临、严格岗前安全教育,强化三基训练,对临 床常用护理操作进行逐项培训考试,使其掌握床常用护理操作进行逐项培训考试,使其掌握 临
9、床常见的基本技能和应急处理技巧。临床常见的基本技能和应急处理技巧。2 2、上岗后要求护士长对新护士加强培训和管、上岗后要求护士长对新护士加强培训和管理,严格按护理制度、技术操作规程和护理常理,严格按护理制度、技术操作规程和护理常规约束其工作质量。先安排责任心强、有一定规约束其工作质量。先安排责任心强、有一定工作经验的护师以上人员带教,经考核合格后工作经验的护师以上人员带教,经考核合格后方可单独值班,同时要做到重点交代、重点跟方可单独值班,同时要做到重点交代、重点跟 班、重点监督管理。班、重点监督管理。主要管理措施主要管理措施 重点护理环节管理措施18责任心不强或基础理论不扎实、技术责任心不强或
10、基础理论不扎实、技术不熟练、能力低的护士不熟练、能力低的护士 主主 要要 管管 理理 依依 据据:工作粗心、责任意识不强、不善于学习、工作粗心、责任意识不强、不善于学习、不虚心,易满足现状,容易发生差错。不虚心,易满足现状,容易发生差错。管管 理理 重重 点点重点护理环节管理措施191 1、在日常工作中,视情况适当减少独立工作的、在日常工作中,视情况适当减少独立工作的机会。机会。2 2、工作中加强教育和监督力度,严格跟踪环节、工作中加强教育和监督力度,严格跟踪环节质量。质量。3 3、督促学习,加强、督促学习,加强“三基三基”培训、考核力度。培训、考核力度。4 4、护士长安排经验丰富的高年资护士
11、、护士长安排经验丰富的高年资护士“一对一一对一”帮教。帮教。主要管理措施主要管理措施 重点护理环节管理措施20社会、心理原因致发生问题可能性增社会、心理原因致发生问题可能性增多的护士多的护士主主 要要 管管 理理 依依 据据 :发生了某种不幸的事情或家庭矛盾,将生活情发生了某种不幸的事情或家庭矛盾,将生活情绪带到工作中来,以及有思想问题未得到解决绪带到工作中来,以及有思想问题未得到解决致情绪波动的护士。致情绪波动的护士。管管 理理 重重 点点重点护理环节管理措施21注重临床护理人员心理疏导工作。护理部定期注重临床护理人员心理疏导工作。护理部定期进行心理讲座,护士长力求成为护士的压力缓进行心理讲
12、座,护士长力求成为护士的压力缓冲站和能量加油站,在工作和生活中为护士提冲站和能量加油站,在工作和生活中为护士提供同事支持系统。供同事支持系统。护士长要耐心、细致做好心理工作,工作中加护士长要耐心、细致做好心理工作,工作中加强监督、检查力度。视情况调整班次,待调整强监督、检查力度。视情况调整班次,待调整好心态后再单独值班,防止差错、事故发生。好心态后再单独值班,防止差错、事故发生。主要管理措施主要管理措施 重点护理环节管理措施22新入院、新转入的病人新入院、新转入的病人主主 要要 管管 理理 依依 据据 :对环境陌生,医护人员对病情了解不够深入,对环境陌生,医护人员对病情了解不够深入,随时可能发
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