输血护理安全培训教材44课件.ppt

1、护士对安全输血起什么作用？护士对安全输血起什么作用？临床输血护理的过程包括标本采集、血 液的领取、保存、输注、输血的观察和 记录及证据的保存护士对安全输血起重护士对安全输血起重要的最后把关作用要的最后把关作用主要内容输血护理安全举措输血护理安全举措常见输血护理问题常见输血护理问题输血护理操作规程输血护理操作规程临床输血技术规范临床输血技术规范一、一、输血相关法律法规及行业标准输血相关法律法规及行业标准输血相关法律法规:中华人民共和国献血法 医疗机构临床用血管理办法 二、临床用血管理二、临床用血管理 组织上组织上：临床输血：临床输血管理委员会管理委员会、二级以上、二级以上医疗机构医疗机构设立输血

2、科设立输血科 （血库）（血库）管理上管理上：严格执行医疗机构临床：严格执行医疗机构临床用血管理用血管理办法，规章制度、人员、设备办法，规章制度、人员、设备。技术上技术上：执行：执行临床输血技术规范，输血前临床输血技术规范，输血前试验检查、输血过程管理控制、科学、合理、试验检查、输血过程管理控制、科学、合理、安全安全使用血液。使用血液。第三章 受血者血样采集与送检第十二条 确定输血后，医护人员持输血申请单和贴好标签的试管，当面核对患者姓名、性别、年龄、病案号、病室门急诊、床号、血型和诊断，采集血样。受血者血液标本要求：无污染、无溶血，为非输受血者血液标本要求：无污染、无溶血，为非输液管道留取的标

3、本。液管道留取的标本。临床输血技术规范临床输血技术规范护理相关内容护理相关内容临床输血技术规范临床输血技术规范护理相关内容护理相关内容 第五章 血液入库、核对、贮存第二十一条 按、血型将全血、血液成分分别贮存于血库专用冰箱不同层内或不同专用冰箱内，并有明显的标识。病房普通冰箱是不能用来储存血液的！病房普通冰箱是不能用来储存血液的！临床输血技术规范临床输血技术规范护理相关内容护理相关内容 第七章 输血第二十九条 输血前由两名医护人员核对交叉配血报告单及血袋标签各项内容，检查血袋有无破损渗漏，血液颜色是否正常。准确无误方可输血。第三十条 输血时，由两名医护人员带病历共同到患者床旁核对患者姓名、性别

4、、年龄、病案号、门急诊病室、床号、血型等，确认与配血报告相符，再次核对血液后，用符合标准的输血器进行输血。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444临床输血技术规范临床输血技术规范护理相关内容护理相关内容 第七章 输血第三十一条 取回的血应尽快输用，不得自行贮血。输用前将血袋内的成分轻轻混匀，避免剧烈震荡。血液内不得加入其他药物，如需稀释只能用静脉注射生理盐水。第三十二条 输血前后用静脉注射生理盐水冲洗输血管道。连续输用不同供血者的血液时，前一袋血输尽后，用静脉注射生理盐水冲洗输血器，再接下一袋血继续输注。【推荐推荐

5、】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444临床输血技术规范临床输血技术规范护理相关内容护理相关内容 第七章 输血第三十三条 输血过程中应先慢后快，再根据病情和年龄调整输注速度，并严密观察受血者有无输血不良反应，如出现异常情况应及时处理：1减慢或停止输血，用静脉注射生理盐水维持静脉通路；2立即通知值班医师和输血科（血库）值班人员，及时检查、治疗和抢救，并查找原因，做好记录。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444临床输血技术规范临床输血技术规范护理相

6、关内容护理相关内容 第七章 输血第三十四条 疑为溶血性或细菌污染性输血反应，应立即停止输血，用静脉注射生理盐水维护静脉通路，及时报告上级医师，在积极治疗抢救的同时，做以下核对检查：【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444临床输血技术规范临床输血技术规范护理相关内容护理相关内容 第七章 输血第三十五条 输血完毕，医护人员对有输血反应的应逐项填写患者输血反应回报单，并返还输血科（血库）保存。输血科（血库）每月统计上报医务处（科）。第三十六条 输血完毕后，医护人员将输血记录单（交叉配血报告单）贴在病历中，并将血袋送回输血

7、科（血库）至少保存一天。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444主要内容输血护理安全举措常见输血护理问题输血护理操作规程临床输血技术规范【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444临床护士输血操作流程临床护士输血操作流程【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444标本采集标本采集采血样完成后采血样完成后再次核对再次核对 申请单、试管患者申请单、试管患者信息完整、正确

8、信息完整、正确采集静脉血样采集静脉血样床边核对床边核对输血护理操作规程输血护理操作规程【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444安全采集标本要点安全采集标本要点血液标本不得由实习、进修护血液标本不得由实习、进修护士采集士采集确保正确的患者确保正确的患者、正确的标识，确正确的标识，确保与申请单一致保与申请单一致配血标本必须是配血标本必须是3 3天内采集天内采集标本无溶血、不能在输液处采集血标本无溶血、不能在输液处采集血样样【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护

9、理安全培训教材4444血液的领取 护士接到取血通知后，对领取的血液严格护士接到取血通知后，对领取的血液严格执行执行“三查八对一确认三查八对一确认”制度。制度。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444一对血型一对血型二对床号二对床号三对姓名三对姓名四四对性别对性别五对病案号五对病案号六对六对血袋编码血袋编码七对血液品种数量七对血液品种数量八对血液有效期八对血液有效期三查三查八八对对最后确认患者血型与配血报最后确认患者血型与配血报告单上的血型是否相符告单上的血型是否相符一查输一查输血申请血申请单单二查二查血袋血袋标签标

10、签三查配三查配血报告血报告单单一确认【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444输血前输血前输血中输血中输血后输血后严格查对严格查对确认受血者确认受血者严格无菌操作严格无菌操作不得向血液内加任何不得向血液内加任何药品药品严格控制输血的速度严格控制输血的速度全过程密切观察全过程密切观察可疑不良反应的汇报可疑不良反应的汇报保留血袋保留血袋疑有不良反应疑有不良反应保保留残余血液留残余血液作好记录作好记录输血护理操作规程输血护理操作规程【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材

11、输血护理安全培训教材4444输血注意事项 1.1.临床取回的血应尽快输用，不得自行贮存。严格遵守临床取回的血应尽快输用，不得自行贮存。严格遵守一次只为一位患者输血的原则；一次只为一位患者输血的原则；2.2.认真核对：认真核对：输血前输血前核对；核对；护士站双查双对护士站双查双对。输血时输血时床旁核对：床旁核对：双查双对、三查八对双查双对、三查八对。3.3.做好输血过程的做好输血过程的观察与记录观察与记录。4.4.输血完毕输血完毕，医护人员将输血记录单、交叉配血报告单，医护人员将输血记录单、交叉配血报告单贴在病历中；血袋返回给输血科至少保存一天。贴在病历中；血袋返回给输血科至少保存一天。5.5.

12、对对有输血反应有输血反应的，医护人员应逐项填写患者的，医护人员应逐项填写患者输血不良输血不良反应回报反应回报 单单（一式二份）并返回一份输血科保存。（一式二份）并返回一份输血科保存。输血科每月上报医务科。输血科每月上报医务科。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444主要内容输血护理安全举措常见输血护理问题输血护理操作规程临床输血技术规范【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444(1(1）采集血标本面临的风险）采集血标本面临的风险 未认真核

13、对未认真核对受血者身份受血者身份（找错人）找错人）采错血标本采错血标本（一位护士同时采集两位或两位以上患（一位护士同时采集两位或两位以上患者的血标本，将血样注入到错误的试管中）者的血标本，将血样注入到错误的试管中）采血标本的采血标本的方法错误方法错误（从输液管中直接获取血标本，（从输液管中直接获取血标本，标本被严重稀释）标本被严重稀释）血标本的血标本的标签模糊不清标签模糊不清，信息过于简单，贴错等。，信息过于简单，贴错等。血标本量少、溶血血标本量少、溶血 非医护人员送标本非医护人员送标本有风险（某医院曾发生血标本有风险（某医院曾发生血标本在送的途中洒了，用别人的血来代替而造成输错血的教在送的途

14、中洒了，用别人的血来代替而造成输错血的教训）训）一、采集血标本面临的风险及控一、采集血标本面临的风险及控制措施制措施【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444发现患者抽血标本错误 报告护士长上报护理部立即查看血标本有无送检验科标本在科室立即毁弃若送入检验科立即电话通知检验科将血标本毁弃 重新查对患者医嘱与检验申请单项目，携用物到患者床旁，按“三查七对”核实患者信息 管床护士对被错误抽血的患者进行沟通，以取得谅解，避免患者有意见严重的上报分管院长 查对清楚后，按检验单项目采集正确的血标本，查对检验条码贴好后送检 患者血

15、标本采集错误患者血标本采集错误的应急处理流程图的应急处理流程图【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444（2 2）采集血标本过程控制措施采集血标本过程控制措施 制订并严格执行制订并严格执行血标本的采集与送检管理制度血标本的采集与送检管理制度 防止血标本张冠李戴的最有效方法是给防止血标本张冠李戴的最有效方法是给每位患者佩每位患者佩戴腕带戴腕带（腕带上有患者重要信息）（腕带上有患者重要信息）采集血标本之前需采集血标本之前需仔细核对仔细核对临床输血申请单临床输血申请单与与患者腕带资料患者腕带资料是否一致，二者有矛盾不得采集

16、血标本是否一致，二者有矛盾不得采集血标本 采集血标本时呼唤患者采集血标本时呼唤患者叫什么名字叫什么名字，应请患者与家应请患者与家属参与核对。属参与核对。核对床号和床头卡不足为据。国外强调核核对床号和床头卡不足为据。国外强调核对患者出生日期（输血申请单上有出生日期这一项，而对患者出生日期（输血申请单上有出生日期这一项，而不是年龄）。不是年龄）。采血后必须在离开床边之前采血后必须在离开床边之前在试管上贴上标签在试管上贴上标签【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444（3 3）血标本的运送）血标本的运送 标本采集完成后，应

17、尽量减少运输和储存时间，标本采集完成后，应尽量减少运输和储存时间，尽快处理，尽快处理，尽快送检尽快送检，确保在规定时间送达检验科。，确保在规定时间送达检验科。标本运送过程中，应注意其安全性，采用标本运送过程中，应注意其安全性，采用加加盖容器盖容器，保证标本不受污染，特别是对怀疑有高生，保证标本不受污染，特别是对怀疑有高生物危险性的标本应严密包装，防止传染他人。物危险性的标本应严密包装，防止传染他人。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444 （4 4）血库接收标本过程控制）血库接收标本过程控制 要做到血标本要做到血标

18、本八不收：八不收：血标本无标签或填写不清、信息过于简单不收；血标本无标签或填写不清、信息过于简单不收；血标本申请单所填项目不符不收；血标本申请单所填项目不符不收；血标本量少于血标本量少于3ml3ml不收；不收；血标本被稀释不收血标本被稀释不收，从输液管中输液管中获取血标本不收；用肝素治疗者的血标本未用鱼精蛋白对抗时之凝结不收用肝素治疗者的血标本未用鱼精蛋白对抗时之凝结不收 非医护人员送标本不收用右旋糖酐等大分子物质治疗后采集非医护人员送标本不收用右旋糖酐等大分子物质治疗后采集的血标本未做标记说明不收（如已标记说明应将细胞洗涤）的血标本未做标记说明不收（如已标记说明应将细胞洗涤）血标本溶血不收（

19、溶血性疾病例外）血标本溶血不收（溶血性疾病例外）【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444（5 5）血液送检过程控制措施）血液送检过程控制措施制定并严格执行制定并严格执行工作环节交接制度工作环节交接制度血库工作人员与送检医护人员要逐项核对血库工作人员与送检医护人员要逐项核对“输血申请单输血申请单”和受血者血标本标签信息和受血者血标本标签信息来源不明的血标本应重新采集来源不明的血标本应重新采集受血者的血标本应当天现抽现送，血标本送检时，血库受血者的血标本应当天现抽现送，血标本送检时，血库工作人员与送检医护人员双方核对，

20、符合要求后在血液工作人员与送检医护人员双方核对，符合要求后在血液送检登记本上签名确认送检登记本上签名确认【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444二、护士执行输血面临的风险及控制措施二、护士执行输血面临的风险及控制措施（一）护士执行输血面临的风险（一）护士执行输血面临的风险 1.1.未认真核对受血者身份（找错人）未认真核对受血者身份（找错人）2.2.拿错血（同一病区在同一天有拿错血（同一病区在同一天有2 2名以上患者需要输血名以上患者需要输血时）时）3.3.血液在室温下放置太久，导致细菌污染或某些成分血液在室温下放置

21、太久，导致细菌污染或某些成分丧失功能丧失功能 4.4.血液成分的输注方法不当，使其疗效大为降低血液成分的输注方法不当，使其疗效大为降低5.5.出现严重输血不良反应出现严重输血不良反应【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444 （二）过程控制措施（二）过程控制措施1.1.按照按照临床输血技术规范临床输血技术规范进行操作进行操作2.2.制订制订护士执行输血管理制度护士执行输血管理制度并严格执行并严格执行3.3.加强输血患者的监测，认真做好护理记录加强输血患者的监测，认真做好护理记录 【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护

22、理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444三、三、临床输血管理制度临床输血管理制度要点要点 发热患者需要输血时应将体温降至发热患者需要输血时应将体温降至3838以下以下方能方能输血输血 术前自身贮血，亲友互助献血等执行术前自身贮血，亲友互助献血等执行临床输血临床输血技术规范技术规范有关规定有关规定【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444四、四、护士执行输血管理制度护士执行输血管理制度要点要点1.1.输血前由两名医护人员核对交叉配血报告单及血袋标签输血前由两名医护人员核对交叉配

23、血报告单及血袋标签各项内容，检查血袋及血液颜色，准确无误方可输血。各项内容，检查血袋及血液颜色，准确无误方可输血。2.2.输血时，由两名医护人员带病历到床旁核对患者资料，输血时，由两名医护人员带病历到床旁核对患者资料，确认与配血报告单相符，再次核对血液，用符合标准的确认与配血报告单相符，再次核对血液，用符合标准的输血器进行输血。输血器进行输血。3.3.取回的血液应尽快输注，不得自行贮血，血液发出后原取回的血液应尽快输注，不得自行贮血，血液发出后原则上不能退回，如因故未能及时输注，血液离开冰箱未则上不能退回，如因故未能及时输注，血液离开冰箱未超过超过30min30min，但有任何迹象表明血袋已被

24、打开过或有任何，但有任何迹象表明血袋已被打开过或有任何溶血现象应当报废。溶血现象应当报废。4.4.输用前将血袋内的成分轻轻混匀，避免剧烈震荡。血液输用前将血袋内的成分轻轻混匀，避免剧烈震荡。血液内不得加入其他药物，如需稀释只能用静脉注协生理盐内不得加入其他药物，如需稀释只能用静脉注协生理盐水。水。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材44445.5.输血的时间限制输血的时间限制 全血全血或或红红c c应该在应该在离开冰箱后离开冰箱后30min30min内开始输注，一袋内开始输注，一袋血要在血要在4h4h内输注完毕（室内温

25、度过高要适当缩短时间）内输注完毕（室内温度过高要适当缩短时间）血小板血小板收到后要尽快输注，每袋血小板要在收到后要尽快输注，每袋血小板要在20min20min内输内输完完 新鲜冰冻血浆和冷沉淀融化后尽快输注新鲜冰冻血浆和冷沉淀融化后尽快输注，要以患者可，要以患者可以耐受的较快速度输注。一般以耐受的较快速度输注。一般200ml200ml血浆在血浆在20min20min内输完，内输完，一单位冷沉淀在一单位冷沉淀在10min10min之内输完之内输完【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材44446.6.血液加温问题血液加温问题

26、 一般输血不需加温一般输血不需加温。如输血量较大，可加温血的肢。如输血量较大，可加温血的肢体，以消除静脉痉挛。需要加温的情况为：体，以消除静脉痉挛。需要加温的情况为：大量快速输血大量快速输血 成人大于成人大于50ml(kg50ml(kgh)h)儿童大于儿童大于15ml(kg15ml(kgh)h)婴儿换血婴儿换血 患者体内有患者体内有强冷凝激素强冷凝激素 血液加温应在专用血液加温器中进行，不得在装有血液加温应在专用血液加温器中进行，不得在装有热水的容器中加温热水的容器中加温【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材44447.

27、7.输血患者的监测输血患者的监测 对每袋输注的血液应在输血对每袋输注的血液应在输血开始时开始时，输血开始后，输血开始后15min15min,输血过程中输血过程中每小时每小时、输血、输血结束后结束后4h4h对患者进行对患者进行监测（监测（重点放在输血开始后的最初重点放在输血开始后的最初15mmin15mmin)并记录。并记录。监测指标为患者一般情况、体温、脉搏、呼吸、心监测指标为患者一般情况、体温、脉搏、呼吸、心率、血压、体液平衡情况。率、血压、体液平衡情况。输血完毕应认真做好护理记录。输血完毕应认真做好护理记录。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安

28、全培训教材输血护理安全培训教材4444五、五、临床输血的监护制度临床输血的监护制度1.输血前监护：（1）严格查对：由两名医护人员对“临床输血申请单”、交叉配血报告单和血袋标签上的内容逐一仔细核对；检查血袋有无破渗漏，血液有无凝块、变色等异常情况。（2）确认受血者：输血前，医护人员应面对受血者，核查受血者姓名、病床号、住院号等资料，询问并让受血者家属回答相关问题，以确认受血者并记录在案。（3）使用符合国家标准的一次性输血器。（4）严格执行输血的无菌操作程序。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材44442.2.输血中监护输

29、血中监护 （1)1)除生理盐水外，输血前和输血过程中，不得向除生理盐水外，输血前和输血过程中，不得向血液内加任何药品。血液内加任何药品。（2 2）严格控制一般输血的速度：输血前）严格控制一般输血的速度：输血前15min15min应缓应缓慢输注（每慢输注（每minmin为为2ml2ml，约，约3030滴）；滴）；15min15min后如受血者后如受血者无不良反应，可酌情调整输血速度）。无不良反应，可酌情调整输血速度）。（3 3）输血的全过程应随时观察受血者情况，尤其）输血的全过程应随时观察受血者情况，尤其是输血开始的是输血开始的15min15min内，医护人员应留在受血者床边内，医护人员应留在受

30、血者床边严密观察，以便一旦出现异常症状能及时发现。对婴严密观察，以便一旦出现异常症状能及时发现。对婴幼儿、意识不清、全麻、用大量镇静剂等不能表述自幼儿、意识不清、全麻、用大量镇静剂等不能表述自我感受的受血者，尤其应注意有无输血不良反应。我感受的受血者，尤其应注意有无输血不良反应。（4 4）如果发现可疑的输血不良反应，医护人员必）如果发现可疑的输血不良反应，医护人员必须立即报告主管医生及输血科迅速采取措施，缓输或须立即报告主管医生及输血科迅速采取措施，缓输或停输血液及做出治疗处理。停输血液及做出治疗处理。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材

31、输血护理安全培训教材4444 3.3.输血后的监护输血后的监护 （1 1）输血科对受血者的血型、交叉配血等原始记）输血科对受血者的血型、交叉配血等原始记录必须保存录必须保存1010年以备查。年以备查。（2 2）如发生输血不良反应，应由临床医护人员向）如发生输血不良反应，应由临床医护人员向输血科提交输血科提交“输血不良反应回报单输血不良反应回报单”及留有残余血及留有残余血液的血袋，由输血科检查。如怀疑输血不良反应与液的血袋，由输血科检查。如怀疑输血不良反应与采供血机构有关，必须书面报告采供血机构，严重采供血机构有关，必须书面报告采供血机构，严重的输血不良反应则应报告上级卫生行政部门。的输血不良反

32、应则应报告上级卫生行政部门。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444六、临床常见的输血反应与处理六、临床常见的输血反应与处理 1.1.发热反应：发热反应：发热反应轻者，先减慢输血速度，若发热反应轻者，先减慢输血速度，若症状继续加重，应立即停止输血并通知医生，撤下输症状继续加重，应立即停止输血并通知医生，撤下输血器注明血器注明“输血反应输血反应”，查找原因并对症处理（高热，查找原因并对症处理（高热给予物理降温，寒颤者保温），遵医嘱应用抗过敏药给予物理降温，寒颤者保温），遵医嘱应用抗过敏药物，严密观察体温、脉搏、呼吸、

33、血压的变化。物，严密观察体温、脉搏、呼吸、血压的变化。2.2.过敏反应：过敏反应：除按发热反应处理外，按过敏性休除按发热反应处理外，按过敏性休克抢救，有呼吸困难者，给高流量吸氧，喉头严重水克抢救，有呼吸困难者，给高流量吸氧，喉头严重水肿，协助医生左气管切开。肿，协助医生左气管切开。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材44443.溶血反应严密观察血尿严密观察血尿量、尿色变化量、尿色变化护理记录护理记录报输血科报输血科【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培

34、训教材44444.循环负荷过重【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材44445.细菌污染【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材44446.6.怀疑血型不合引起的输血不良反应处理程序怀疑血型不合引起的输血不良反应处理程序立即抽取受血者血液加肝素抗凝、离心，观察血浆立即抽取受血者血液加肝素抗凝、离心，观察血浆颜色，并进行血常规、血浆游离血红蛋白含量测定；颜色，并进行血常规、血浆游离血红蛋白含量测定；核对用血申请单、血袋标签、交叉配血报告单；核对用血申请

35、单、血袋标签、交叉配血报告单；核对受血者及献血者核对受血者及献血者ABOABO、Rh(DRh(D）血型。用保存于）血型。用保存于冰箱中的受血者与献血者血标本、新采集的受血者冰箱中的受血者与献血者血标本、新采集的受血者血标本、血袋中剩余血标本，重测血标本、血袋中剩余血标本，重测ABOABO、Rh(DRh(D）血型、）血型、不规则抗体筛选及交叉配血试验（盐水介质和非盐不规则抗体筛选及交叉配血试验（盐水介质和非盐水介质）；水介质）；如发现特殊抗体，应作进一步鉴定；如发现特殊抗体，应作进一步鉴定；留取输血反应后第一次尿送检（急性溶血性输血应留取输血反应后第一次尿送检（急性溶血性输血应属血管内溶血，尿中

36、有血红蛋白）。属血管内溶血，尿中有血红蛋白）。【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444总结：安全有效输血总结：安全有效输血【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材44441.成立以项目副经理为主的混凝土浇筑施工管理组，主要负责实施混凝土浇筑施工的有关组织管理工作，保证混凝土连续供应和按规范、规定的施工工艺进行施工，从而保证混凝

37、土施工质量。2.混凝土浇筑前，项目总工程师要组织有关人员进行技术交底，明确混凝土浇筑工艺、特点、施工注意事项等，项目付经理要组织施工机具、商品混凝土供应及运输、劳动力布置，技术、质检部门作好质量控制计划。3.派出专人到拌合站负责拌合质量的监察和供应、运输联络。4.浇筑时，项目部组织相关的技术、质检、试验等人员组成现场值班小组，检查、督促混凝土浇筑质量控制计划的落实。5.执行混凝土浇注质量责任制，各浇注区责任到人并做好施工记录，质检人员随时跟班监督，杜绝蜂窝麻面露筋露骨现象的出现.6.实施过程中，严格实行样板制、三检制，实行三级检查制度；达不到标准要求的工序彻底返工，决不留情。7.加强对原材料进场检验和试验的质量控制，加强施工过程的质量检查和试验的质量控制，认真执行工艺标准和操作规程，进一步提高工程质量的稳定性，保证实现质量目标的所有因素都处于受控状态。8.协助业主、监理公司、设计单位和相关的政府质量监督部门，完成对工程的检验、试验和核验工作。9.通过工序质量控制，实现分部、分项工程的质量控制，通过分部、分项工程的质量控制，保证单位工程的质量目标的实现。材料质量的保证措施【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444【推荐推荐】输血护理安全培训教材输血护理安全培训教材4444