输尿管结石患者的护理查房课件.ppt
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1、Page 2目录主要内容患者基本资料患者基本资料1疾病相关知识介绍疾病相关知识介绍2主要护理诊断主要护理诊断问题问题3护理措施及效果评价护理措施及效果评价4Page 3患者基本资料基本资料:38床,刘飚 男性,44岁,已婚,公务员,浙江人,主诉:左侧腰痛腰酸1年入院体格检查:一般情况脉搏:98次/分 呼吸:19次/分 血压:123/79mmHg 体温:37,体重:74.1Kg 身高:175cm,意识:清晰 体位:自主 面容:安详 合作:合作皮肤和粘膜:色泽:无殊 水肿:未见 皮疹:未见 出血:未见Page 4现病史n:患者1年前无明显诱因下出现左侧腰痛,疼痛较剧烈,无发热头痛,无恶心呕吐,无尿
2、频尿急尿痛,无肉眼血尿,立即于当地医院就诊,CT检查示左肾结石,建议手术治疗,患者拒绝,予输液治疗(具体不详)后症状缓解。患者1年来腰酸症状反复存在,多于久坐或久站后出现,无腰痛,无发热寒战,无尿频尿急尿痛,无肉眼血尿等。患者4天前至浙一医院查泌尿系B超示:左侧输尿管上段结石(1.45cm)伴左肾积水(中重度),左肾结石(1.21cm),建议手术治疗,患者遂至我院,查CTU平扫示:左侧输尿管上段结石,左侧肾盂积水,左肾结石。患者目前感左侧腰酸,无发热寒战,无恶心呕吐,无尿频尿急尿痛,无肉眼血尿等不适,为求进一步手术治疗,门诊拟“输尿管结石”收住入科。Page 5既往史n 既往史(Past Hi
3、story):患者既往有慢性乙肝2年余,未经治疗;否认“高血压”、“糖尿病”、“心脏病”、“肝炎”、“肺结核”等病史,否认重大手术外伤史,否认中毒、输血史,否认药物、食物过敏史,预防接种史随当地进行。Page 6辅助检查n 辅助检查:2015-04-28浙一医院泌尿系B超示:左侧输尿管上段结石(1.45cm)伴左肾积水(中重度),左肾结石(1.21cm);2015-05-02我院CTU平扫示:左侧输尿管上段结石,左侧肾盂积水,左肾结石。Page 7诊断及治疗术前诊断:左输尿管结石伴左肾积水;左肾结石 术后诊断:左输尿管结石伴左肾积水;左肾结石 手术名称:左侧腹腔镜下左输尿管切开取石+双J管置入
4、术麻醉方式:气管插管全身麻醉Page 8目录主要内容患者基本资料患者基本资料1疾病相关知识介绍疾病相关知识介绍2主要护理诊断主要护理诊断问题问题3护理措施及效果评价护理措施及效果评价4Page 9定义定义 病理生理病理生理辅助检查辅助检查 治疗原则治疗原则 临床表现临床表现 一、疾病相关知识介绍输尿管输尿管结石结石发病因素 Page 10病理生理n 1)三个生理系狭窄n 肾盂输尿管移行处 n n 输尿管越过髂血管处n n 输尿管膀胱壁段Page 11泌尿系结石病因n(1)流行病学因素n 性别和年龄:男女为3:1,男性易患感染性结石。男性老年人患尿石症与前列腺增生引起尿路梗阻有关,可继发产生膀胱
5、结石。n 种族:有色人种比白人患尿石症的少。n 职业:高温作业的人、飞行员、海员、外科医师、办公室工作人员等发病率较高。n 地理环境和气候:在我国南方,泌尿外科诊治病人以尿石症为最常见的疾病,而在北方只占10%15%。Page 12泌尿系结石病因n(2)尿液改变n 形成尿结石的物质排出增加:尿液中钙、草酸或尿酸排出量增加。长期卧床、甲状旁腺功能亢进者尿钙增加;痛风病人尿酸排出增多等。n 尿pH 改变:在碱性尿中易形成磷酸镁铵及磷酸盐沉淀;在酸性尿中易形成尿酸和胱氨酸结晶。n 尿量减少:使盐类和有机物质的浓度增高。n 尿中抑制晶体形成和聚集的物质减少:如枸橼酸、焦磷酸盐、酸性粘多糖、镁等。n 尿
6、路感染时尿基质增加,使晶体粘附。Page 13泌尿系结石病因n(3)泌尿系解剖结构异常n 尿路任何部位的狭窄、梗阻、憩室都可使尿液滞留,导致晶体或基质在该部位形成沉积,而尿液滞留继发尿路感染有利于结石形成。Page 14临床表现 1.血尿 可表现为肉眼或镜下血尿,以后者更为常见。有时活动后镜下血尿是上尿路结石唯一的临床表现。2.感染 可有发热、畏寒、寒颤等全身症状。也可有膀胱刺激征。双侧上尿路完全梗阻时,可致无尿。3.肾绞痛 突发、阵发性刀割样绞痛,腰部或上腹,沿输尿管向下腹,外阴,大腿内放射,恶心,呕吐,面色苍白,出冷汗。Page 15辅助检查n 实验室检查(尿常规检查、尿细菌培养、生化检查
7、等)n 影像学检查n 泌尿系平片 能发现95%以上的结石。n B超:评价肾积水引起的肾萎缩的情况。n 输尿管镜、膀胱镜检查。依据患者的病史和体检、实验室检查、影像学检查 或膀胱镜及输尿管镜检查可行诊断及鉴别。Page 16治疗原则n 1.保守治疗保守治疗 n 结石小于0.6cm并光滑,无尿路梗阻,无尿路感染。n 方法 大量饮水、饮食调节、控制感染、调节尿pH值,肾绞痛的治疗,中西医结合疗法。Page 17治疗原则n 2.其它治疗其它治疗n 当疼痛不能被药物缓解或结石大于0.6cm时需行ESWL或手术治疗n 经皮肾镜取石术(PCNL)、输尿管镜碎石术(URSL)、及体外冲击波碎石术(ESWL)等
8、综合处理方法,可以使90%以上肾结石可以免除开放性手术Page 18治疗原则n 开放性开放性手术手术治疗治疗 适应征:n 1)所有需要开放手术干预的肾结石;n 2)输尿管上段L4以上、梗阻较重或长径1.5cm的大结石;n 3)因息肉包裹及输尿管迂曲,ESWL无效的结石;n 4)特殊型的肾结石;Page 19目录主要内容患者基本资料患者基本资料1疾病相关知识介绍疾病相关知识介绍2主要护理诊断主要护理诊断问题问题3护理措施及效果评价护理措施及效果评价4Page 20护理诊断n 1.疼痛:与结石梗阻及活动有关。n 2.知识缺乏:与该疾病知识不了解有关n 3.排尿形态改变:与留置导尿管有关。n 4.自
9、理缺陷:与术后长期卧床不能自理有关。n 5.有感染的危险:与留置各种管道,伤口感染,逆行感染有关。Page 21目录主要内容患者基本资料患者基本资料1疾病相关知识介绍疾病相关知识介绍2主要护理诊断主要护理诊断问题问题3护理措施及效果评价护理措施及效果评价4Page 22护理措施n 疼痛的护理:n 1、观察:病人疼痛的部位、性质、程度、伴随症状与生命体征的关系。n 2、向患者解释术后创伤本身以及麻药作用消退后存在一定程度疼痛。n 3、指导患者分散注意力,如听轻音乐、深呼吸等以减轻疼痛。n 4、药物止痛:遵医嘱使用止痛药物(地佐辛)。7.宣教疼痛评分Page 23护理措施n 排尿形态改变:与留置导
10、尿管有关。n 护理措施:n 1.保持导尿管的通畅,勿使管道受压、折叠、扭曲等。n 2.保持会阴部的清洁。每日早、晚会阴护理一次。n 3.妥善固定床旁且勿高于尿道口水平。n 4.观察小便的量、颜色、性质。n 5.定期开放导尿管,锻炼膀胱括约肌功能。n 6.多饮水,每日2500ml左右。n 评价:导尿管引流淡黄色小便通畅Page 24护理措施n 知识缺乏的护理措施:n 1、向患者解释麻醉、手术方等相关知识。n 2、饮食指导:术后禁食水,待胃肠功能恢复指导患者进食普通饮食,鼓励患者多饮水。n 3、卧位与休息:指导患者尽量侧卧位、半卧位,利于引流。n 4、向患者及家属解释引流管和导尿管的目的,如出现异
11、常及时提醒。Page 25护理措施n 自理缺陷:与术后长期卧床不能自理有关。护理措施:n 1.保持床单位清洁,指导患者床上做好肢体的功能锻炼。n 2.将日常用品放于患者易拿到的地方。n 3.加强巡视,及时了解患者的需求。n 评价:患者暂生活不能自理。Page 26护理措施n 有感染的危险的护理措施:n 1、注意观察体温和血象n 观察尿液的性状,颜色及量,注意腹部体征变化。n 2、鼓励多饮水,日饮水量达3000ML,睡前饮水250ML,以增加尿量。n 3、严格地留取尿标本,行细菌培养及药敏试验。n 4、保持尿液引流通畅,及时排除引起尿路梗阻的因素。n 5、遵医嘱应用抗生素。Page 27出院指导
12、 n 双J管的护理n 1.留置时间:视术中情况而定,一般1-1.5个月拔管n 2.术后指导病人尽早取半卧位、多饮水、勤排尿,勿使膀胱过度充盈引起尿液反流n 3.鼓励病人早期下床活动,避免提过重物体,避免活动不当(如过度弯腰、突然下蹲、骑跨运动)引起双“J”管滑脱或上下移位n 4.如有突然的出血,剧烈疼痛,及时去医院就诊。Page 28出院指导n 每日饮水量在2000-3000毫升以上,维持每日尿量在2000毫升以上。将全日饮水量平均分配,分别于晨起、餐间和睡前给予。清晨饮水量可达500-1000毫升。为了保持夜间尿量,睡前饮水500毫升,睡眠中起床排尿后再饮水300-500毫升,余下水分别于餐
13、间饮服。大量饮水可促使小的结石排出,稀释尿液可防止尿石结晶形成,减少晶体沉积,并能延缓结石增长速Page 29出院指导n 碎石后半个月复查腹平片,观察碎石排出情况。必要时,重复碎石(间隔不得少于7天)。n 4、如出现肾绞痛,发热,尿量减少及无尿及无尿时来诊。Thank You!护理查房Page 32目目 录录查房的基本概念查房的基本概念16查房的内容和方法查房的内容和方法3查房的目的和意义查房的目的和意义4查房的分类查房的分类查房的注意事项查房的注意事项5查房的指导思想查房的指导思想2Page 33基本概念基本概念护理查房护理查房是护理工作中,护理专家、上级护是护理工作中,护理专家、上级护师对
14、下级护士的护理方案进行检查、修正、指师对下级护士的护理方案进行检查、修正、指导的过程,是促进护理程序在临床运用的有效导的过程,是促进护理程序在临床运用的有效手段,是评价护理程序最基本最主要的方法。手段,是评价护理程序最基本最主要的方法。Page 34“以病人为中心以病人为中心,以护理程序为,以护理程序为框架框架”的护理查的护理查房房 指导思想指导思想“以问题为中心以问题为中心”的护理查房的护理查房 Page 35护理查房目的护理查房目的n 了解病人的病情、思想、生活情况,制定合理的护理方案,观察护理效果;n 检查护理工作完成情况和质量,发现问题并及时调整,是提高护理质量的重要环节;n 可以结合
15、临床护理实践进行教学工作,是培养各级护理人员的重要手段。Page 36护理查房的意义护理查房的意义v对病人来说,能得到更全面的优质服务。对病人来说,能得到更全面的优质服务。v对护士来说,能激发其学习多学科知识的兴对护士来说,能激发其学习多学科知识的兴 趣,提高运用多学科知识分析问题、解决问题趣,提高运用多学科知识分析问题、解决问题 的能力及提高临床护理质量。的能力及提高临床护理质量。v采取多种护理查房形式,能促进护理科研的采取多种护理查房形式,能促进护理科研的开展。开展。v对护理管理者来说,能及时发现危重病人的对护理管理者来说,能及时发现危重病人的护理情况和了解护士解决问题的能力。护理情况和了
16、解护士解决问题的能力。Page 371 1、对具体病例按护理程序的内容进行查房对具体病例按护理程序的内容进行查房,如收集,如收集病人的健康资料、评价护理计划和健康计划的制定及病人的健康资料、评价护理计划和健康计划的制定及其实施效果等。其实施效果等。2 2、重点查房内容重点查房内容:如临床罕见的病例,特殊危重病:如临床罕见的病例,特殊危重病例,复杂大手术,新业务新技术开展等。例,复杂大手术,新业务新技术开展等。3 3、检查检查护理程序的实施情况,危重病人护理,健康护理程序的实施情况,危重病人护理,健康教育落实情况等。教育落实情况等。护理查房的内容护理查房的内容Page 38护理查房方法护理查房方
17、法整体护理查房整体护理查房 主题性护理行政查房主题性护理行政查房 案例启发式护理教学查房案例启发式护理教学查房 对比性护理查房对比性护理查房 评价性护理查房评价性护理查房 个案护理查房个案护理查房 以学生主体的护理教学查房以学生主体的护理教学查房 Page 39 Page 40按性质和按性质和作用分类作用分类 护理教学查房护理教学查房 护理业务查房护理业务查房 护理行政查房护理行政查房 Page 41 护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作质量的检查,内容包括:各项规章制度的贯彻执行;质量的检查,内容包括:各项规章制度的贯彻执行;医嘱的执行;护理文件的
18、书写;急救药品、设备的医嘱的执行;护理文件的书写;急救药品、设备的管理与使用;消毒隔离及防止院内交叉感染措施;管理与使用;消毒隔离及防止院内交叉感染措施;病房管理;基础护理以及操作规程的执行情况等。病房管理;基础护理以及操作规程的执行情况等。其目的是检查各级护理人员岗位责任制落实情况,其目的是检查各级护理人员岗位责任制落实情况,加强质量控制。加强质量控制。护理行政查房护理行政查房Page 42 护士长每天评价性查房护士长每天评价性查房 护士长总值班查房护士长总值班查房 护士长每周一次管理查房护士长每周一次管理查房 护理部每月一次管理查房护理部每月一次管理查房护理行政查房护理行政查房 Page
19、43护理业务查房护理业务查房n 是在主查人的引导下,以病人为中心,以护理程序为框架,以解决问题为目的,突出对重点内容的深入讨论,并制定护理查房方案。n 采用灵活方式,实行互动查房。要多样化,有提问、回答和补充,大家共同参与。n 包括分析讨论危重病人、典型、疑难、死亡病例的护理;检查基础护理、专科护理落实情况;结合病例学习国外护理新动态、新业务、新技术等。Page 44制定查房计划制定查房计划 查房前资料的收集查房前资料的收集 查房人员组成查房人员组成查房时限查房时限 物品准备物品准备 查房人员站位查房人员站位 查房前准备查房前准备护理业务查房护理业务查房Page 45查房前资料的收集查房前资料
20、的收集 n 病种资料的收集:查房前一周(2-3天),护士长与责任护士共同商讨,确定查房病种。n 查房要点的确定与收集:确定查房病种后,护士长对所查患者涉及的护理内容进行整理,根据临床工作中的薄弱环节,确定出某个方面的讨论议题。Page 46制定查房计划制定查房计划n 制定出详细的查房计划,查房前一周(2-3天),根据确定的查房要点,护士长选出几个方面的讨论议题,分配给科室护士,每人一题,大家分别查阅资料,收集信息。Page 47物品准备物品准备n 查房车放有查房需用物品,如病历、听诊器、血压计、压舌板、洗手液、手电筒或专科专用物品等,至于床尾。Page 48查房人员组成查房人员组成 n 有护士
21、长、护士组长、责任护士及相关护士、进修生、实习护生等人员组成。护理部查房要有护理部人员、科护士长或有护理部安排相关科室护士长以及业务骨干参加。如果进行护理查房考核,要有考核小组成员参加。Page 49查房人员站位查房人员站位n 以病人卧位分,右侧:主查人、护士长或护理部人员;左侧:责任护士、护士组长、高级职称护师、主管护师、护师及护士、进修护士、实习护士;床尾:配合护士。Page 50查房时限查房时限n 根据查房的性质和内容而定,每位病人的查房时间一般在20-40分钟,不超过60分钟。教学指导性查房可根据情况适当延长。Page 51查房程序查房程序1.到病人床旁,按规定排列,主查人说明查房的形
22、式、目的及需要重点讨论、解决的问题。(主查人为护士长、护士组长或高级中级职称的护理业务骨干)2.责任护士报告病人情况。重点说明病人现存、潜在的护理诊断(问题)、诊断依据、护理措施、护理效果以及需要讨论解决的问题。3.主查人评估病人。主查人根据责任护士的报告和病历记录情况,询问病人重要病史并进行护理体检。Page 52病人的病情、精神状态病人的病情、精神状态责任护士基础护理是否到位(包括责任护士基础护理是否到位(包括 病人床铺卫生和个人卫生)病人床铺卫生和个人卫生)病人对健康指导掌握程度病人对健康指导掌握程度病人还有哪些护理需求和护理问题病人还有哪些护理需求和护理问题病人对责任护士的满意度病人对
23、责任护士的满意度主查人需要了解主查人需要了解的的内容内容 Page 53评价和指导评价和指导 n主查人依据责任护士所收集的主、客观资料并结合责任护士所提出的护理问题,有导向的组织护士或护生进行讨论,同时进行讲解和提问。n根据护理程序进行评价:护理问题是否确切,护理计划是否符合病人实际,修订是否及时,护理措施是否得当,护理效果是否有效,健康教育是否达到预期目标等。同时评价责任护士的工作情况。Page 54评价和指导评价和指导 n指导补充护理诊断和护理计划内容,提出下一步重点解决的问题并根据疾病或并发症的转归和现存的护理危险因素,预测潜在的、可能发生的护理问题。n同时针对该疾病介绍国内外护理新进展
24、及动态。Page 55查房总结查房总结n 简要评价此次查房效果,并予以护理指导,包括病人现阶段需要解决的护理问题、需要病人及家属共同参与的活动、查房中对护士的要求以及改进措施和病人今后的护理重点等。Page 56英语护理教学查房英语护理教学查房 护理教学查房护理教学查房 中文护理教学查房中文护理教学查房 护理教学查房护理教学查房 Page 57中文护理教学查房中文护理教学查房n 是以临床护理教学为目的、以病例为引导(case based study,CBS)、以问题为基础(problem based learning,PBL)、以护理程序为框架,PBL与病程相结合的护理查房,旨在培养实习护士理
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