膝关节置换护理查房课件.pptx
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1、膝关节置换护理查房 膝关节的解剖:膝关节的解剖:膝关节是人体内最大、最复杂的关节,膝关节是人体内最大、最复杂的关节,膝关节主要由骨骼、肌肉以及附着的韧带构膝关节主要由骨骼、肌肉以及附着的韧带构成。膝关节的关节囊松弛薄弱,关节的稳定成。膝关节的关节囊松弛薄弱,关节的稳定性主要依靠韧带和肌肉。股骨远端和胫骨近性主要依靠韧带和肌肉。股骨远端和胫骨近端是关节面,上面有软骨覆盖。股骨与胫骨端是关节面,上面有软骨覆盖。股骨与胫骨之间有两块纤维软骨板,分别称为内、外侧之间有两块纤维软骨板,分别称为内、外侧半月板。半月板。膝关节置换手术时,医生会在关节的膝关节置换手术时,医生会在关节的前方切一个长约前方切一个
2、长约15-20cm的刀口,通过这个的刀口,通过这个刀口医生会去除关节损坏的部分,并植入一刀口医生会去除关节损坏的部分,并植入一个人工关节,然后缝合刀口,包扎刀口。手个人工关节,然后缝合刀口,包扎刀口。手术过程中,医生要切除关节部位的部分骨头,术过程中,医生要切除关节部位的部分骨头,以便为植入的关节假体让出空间,同时要对以便为植入的关节假体让出空间,同时要对关节内的软组织如韧带关节内的软组织如韧带/关节囊等进行松解,关节囊等进行松解,以便改善关节的外形,获得更大的活动范围。以便改善关节的外形,获得更大的活动范围。膝关节置换的适应症及禁忌症膝关节置换的适应症及禁忌症 适应症:适应症:1.1.严重的
3、关节疼痛限制了您日常的活严重的关节疼痛限制了您日常的活动,如行走、上下楼梯、起身和坐下等。动,如行走、上下楼梯、起身和坐下等。没有助行器,您可能寸步难行。没有助行器,您可能寸步难行。2.夜以继日的中度或重度膝关节疼痛。夜以继日的中度或重度膝关节疼痛。3.减少活动、扶拐行走和抗炎止痛药减少活动、扶拐行走和抗炎止痛药物不能缓解的慢性关节炎症和肿胀。物不能缓解的慢性关节炎症和肿胀。4.膝关节内、外翻畸形膝关节内、外翻畸形 5.膝关节僵硬、无法正常屈伸膝关节僵硬、无法正常屈伸 6.无法耐受止痛药物或药物的并无法耐受止痛药物或药物的并发症发症 7.封闭、理疗及关节镜等其它外封闭、理疗及关节镜等其它外科治
4、疗不能再改善症状科治疗不能再改善症状 膝关节周围或全身活动性膝关节周围或全身活动性感染。感染。膝关节伸膝功能丧失,不膝关节伸膝功能丧失,不能重建。能重建。肢体血管病变。肢体血管病变。全身情况差,不能耐受手全身情况差,不能耐受手术,如严重心肺疾病,糖术,如严重心肺疾病,糖尿病等。尿病等。严重骨质疏松严重骨质疏松。禁忌症禁忌症:膝关节置换的优点膝关节置换的优点 1.极大地减轻或消除关节疼痛,尽管极大地减轻或消除关节疼痛,尽管手术疼痛在几周内才能缓解。手术疼痛在几周内才能缓解。2.增加腿部力量。没有膝关节的疼痛,增加腿部力量。没有膝关节的疼痛,您能够经常地活动,这样能够增加肌您能够经常地活动,这样能
5、够增加肌肉力量。肉力量。3.提高生活质量。术后您能够舒适地提高生活质量。术后您能够舒适地进行日常工作和低强度的活动。进行日常工作和低强度的活动。4.获得自由活动能力。大多数置换的获得自由活动能力。大多数置换的膝关节能够维持很多年膝关节能够维持很多年。病人介绍:主诉:双侧膝关节疼痛主诉:双侧膝关节疼痛10余年,加重余年,加重1年。年。现病史:患者,尚民英,女,现病史:患者,尚民英,女,70岁,诊断岁,诊断:双膝骨性关节炎(右侧重)。:双膝骨性关节炎(右侧重)。中医诊断:膝痹病。患者于中医诊断:膝痹病。患者于2015.4.29.16:21分以分以“双侧膝关节疼痛双侧膝关节疼痛10余年,余年,加重加
6、重1年。年。”为主诉入院。神志清,精神好,双膝关节钝痛,疼痛评分为主诉入院。神志清,精神好,双膝关节钝痛,疼痛评分3分,双膝关节内翻畸形,固定屈曲畸形,双膝轻度肿胀,小腿轻度外旋,分,双膝关节内翻畸形,固定屈曲畸形,双膝轻度肿胀,小腿轻度外旋,末梢感觉运动均好。心里平静;舌质淡红,苔白,脉弦,纳佳,夜寐安,末梢感觉运动均好。心里平静;舌质淡红,苔白,脉弦,纳佳,夜寐安,二便通调。二便通调。治疗经过:患者入院后给予详细的入院评估,完善各项检查。给予骨科治疗经过:患者入院后给予详细的入院评估,完善各项检查。给予骨科二级护理,低盐低脂饮,留陪护一人,于二级护理,低盐低脂饮,留陪护一人,于5月月4日日
7、给予氯化钾日日给予氯化钾10nl口服,口服,每日每日2次,赛来昔布胶囊次,赛来昔布胶囊0.2G口服,每日口服,每日2次,定于次,定于5月月5日在腰麻加硬膜日在腰麻加硬膜外麻醉下行右膝关节表面假体置换术,给予术区备皮,禁食水,导尿外麻醉下行右膝关节表面假体置换术,给予术区备皮,禁食水,导尿。入院护理问题:入院护理问题:自护知识缺乏自护知识缺乏 疼痛疼痛 有跌倒的可能有跌倒的可能入院护理问题入院护理问题:自护知识缺乏:自护知识缺乏:1)讲解该疾病的发生、发展及转归情况。)讲解该疾病的发生、发展及转归情况。2)了解心理状态,给予心理护理。)了解心理状态,给予心理护理。3)嘱其多食富含营养、易消化饮食
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