腰椎间盘突出症腰突症护理查房课件.ppt

1、 腰椎间盘突出症腰椎间盘突出症护理查房护理查房魏金荣一般情况一般情况 姓姓 名：名：刘玉娥刘玉娥 性性 别：别：女女 年年 龄：龄：26岁岁 民民 族：族：汉族汉族 婚婚 姻：姻：已婚已婚 职职 业：业：教师教师 入院时间：入院时间：2011年年9月月08日日 主管医生：杨昌杰主管医生：杨昌杰 责任护士：雷春华责任护士：雷春华病情介绍病情介绍 主诉：腰痛伴右下肢放射痛主诉：腰痛伴右下肢放射痛2月，加重月，加重3天。天。现病史：患者于现病史：患者于2月前无明显诱因出现因腰痛伴右下肢放射月前无明显诱因出现因腰痛伴右下肢放射 痛，受凉劳累后加重，经休息后缓解。痛，受凉劳累后加重，经休息后缓解。3天前

2、上述症状加重，天前上述症状加重，不能下地活动，故就诊于我院，门诊以中医诊断：痹症（风不能下地活动，故就诊于我院，门诊以中医诊断：痹症（风 寒湿痹）西医诊断：腰椎间盘突出症以平车推入病房。测寒湿痹）西医诊断：腰椎间盘突出症以平车推入病房。测 T37.4 P76次次分分 R18 次次分分 BP10668Hg。入院症见：腰痛、右下肢外侧疼痛，咳嗽转身时加重，纳食入院症见：腰痛、右下肢外侧疼痛，咳嗽转身时加重，纳食 正常，小便自调，大便正常，小便自调，大便2日一行，夜眠欠安。舌质淡红，苔日一行，夜眠欠安。舌质淡红，苔 薄白。薄白。既往健康情况既往健康情况 既往史：否认糖尿病等其他内科疾病，否认肝炎、结

3、核等既往史：否认糖尿病等其他内科疾病，否认肝炎、结核等 传染病传染病,否认手术、创伤及输血史，否认药物及食否认手术、创伤及输血史，否认药物及食 物过敏史。物过敏史。个人史：生长于安庆县，否认疫病接触史，无烟酒嗜好，个人史：生长于安庆县，否认疫病接触史，无烟酒嗜好，否认其他不良嗜好。否认其他不良嗜好。家族史：否认家族遗传性疾病史。家族史：否认家族遗传性疾病史。专科检查专科检查 腰椎生理弯曲消失，腰腰椎生理弯曲消失，腰3-5棘突旁右侧压痛棘突旁右侧压痛（+），并向右下肢放射，局部叩击痛（），并向右下肢放射，局部叩击痛（+），左、右下肢直腿抬高试验（左、右下肢直腿抬高试验（+），分别为，分别为60。

4、、30。，加强试验（，加强试验（+），右小腿外侧皮肤感觉右小腿外侧皮肤感觉迟钝，右踇趾背伸力减弱。迟钝，右踇趾背伸力减弱。实验室检查实验室检查 WBC：9.5 109/L RBC：4.17 1012/L HGB：131g/L 血糖：血糖：4.6mmol/L 肝功能：肝功能：正常正常 凝血系列：正常凝血系列：正常影像学检查影像学检查v腰椎腰椎CT示：示：腰腰3-4、4-5椎间盘膨出伴椎间盘膨出伴 突出（中央偏右型）突出（中央偏右型）治疗原则治疗原则 活血化瘀、通络止痛；活血化瘀、通络止痛；卧硬板床休息；卧硬板床休息；腰部中药理疗；腰部中药理疗；穴位艾灸、拔火罐每日二次穴位艾灸、拔火罐每日二次护理

5、问题护理问题 问题问题1、疼痛（与寒湿痹阻，椎间盘突出压迫硬膜囊有关）：、疼痛（与寒湿痹阻，椎间盘突出压迫硬膜囊有关）：右侧腰腿部疼痛。右侧腰腿部疼痛。护理目标：疼痛缓解。护理目标：疼痛缓解。护理措施：护理措施：（1）根据疼痛评估量表评估患者疼痛为）根据疼痛评估量表评估患者疼痛为级。级。（2）绝对卧硬板床休息，减轻机械性负荷。）绝对卧硬板床休息，减轻机械性负荷。（3）中药外敷，神灯照射，以活血化瘀、通络）中药外敷，神灯照射，以活血化瘀、通络 止痛。止痛。（4）指导患者注意腰腿部保暖。）指导患者注意腰腿部保暖。（5）遵医嘱予艾灸、拔火罐，取穴肾俞、环跳、）遵医嘱予艾灸、拔火罐，取穴肾俞、环跳、委

6、中、承山，并予中药热奄包治疗。委中、承山，并予中药热奄包治疗。（6）遵医嘱适当给予镇痛剂等药物，缓解疼痛遵医嘱适当给予镇痛剂等药物，缓解疼痛.护理问题护理问题 问题问题2、生活自理能力下降（与腰痛有关）：日常生活不能、生活自理能力下降（与腰痛有关）：日常生活不能 自理自理 护理目标：提高生活自理能力。护理目标：提高生活自理能力。护理措施：护理措施：（1）根据）根据ADL评分量表评估患者为评分量表评估患者为30分，为重分，为重 度依赖。度依赖。（2）多与患者接触，了解其生活习惯及自理能力。）多与患者接触，了解其生活习惯及自理能力。（3）关心体贴病人，解除其不习惯和怕麻烦人的）关心体贴病人，解除其

7、不习惯和怕麻烦人的 思想顾虑，加强巡视，把常用物品放在随手思想顾虑，加强巡视，把常用物品放在随手 可得之处，及时满足患者生活所需。可得之处，及时满足患者生活所需。护理问题护理问题 问题问题3、焦虑（与担心预后有关）：情绪焦躁、夜间难以入睡。、焦虑（与担心预后有关）：情绪焦躁、夜间难以入睡。护理目标：保持平和心态，树立战胜疾病的信心。护理目标：保持平和心态，树立战胜疾病的信心。护理措施：护理措施：（1）根据汉密尔顿评分量表评估患者为）根据汉密尔顿评分量表评估患者为13分，为中度焦虑。分，为中度焦虑。（2）与患者加强交流沟通，做好情志护理，告知不良情绪对）与患者加强交流沟通，做好情志护理，告知不良

8、情绪对 疾病的影响。疾病的影响。（3）讲解疾病相关知识）讲解疾病相关知识，使其了解疾病的转归，解除患者紧，使其了解疾病的转归，解除患者紧 张、忧虑情绪，减轻对预后的担心，增强战胜疾病的信张、忧虑情绪，减轻对预后的担心，增强战胜疾病的信 心。心。（4）指导患者放松或想象，可以听音乐，分散其注意力。）指导患者放松或想象，可以听音乐，分散其注意力。（5）给予耳穴埋籽，取穴神门、心、脑干、皮质下，每日）给予耳穴埋籽，取穴神门、心、脑干、皮质下，每日2次次 给予按压，并教会患者按压方法，促进睡眠。给予按压，并教会患者按压方法，促进睡眠。护理问题护理问题 问题问题4、排便型态紊乱（与卧床有关）：大便、排便

9、型态紊乱（与卧床有关）：大便4日未解日未解.护理目标：养成良好的排便习惯。护理目标：养成良好的排便习惯。护理措施：护理措施：（1）给予耳穴埋籽，取穴直肠、三焦、便秘点）给予耳穴埋籽，取穴直肠、三焦、便秘点 （2）指导患者每日饮水量不少于）指导患者每日饮水量不少于1500ml，给予高给予高 纤维、易消化饮食，多进食香蕉等水果，忌纤维、易消化饮食，多进食香蕉等水果，忌 肥甘油腻、辛辣刺激之品。肥甘油腻、辛辣刺激之品。（3）指导患者腹部顺时针环形按摩，促进肠蠕动。）指导患者腹部顺时针环形按摩，促进肠蠕动。（4）给予大黄）给予大黄20g+温水温水50ml灌肠一次灌肠一次。护理问题护理问题 问题问题5、

10、知识缺乏（与缺乏疾病预防相关知识有关）、知识缺乏（与缺乏疾病预防相关知识有关）护理目标：使患者掌握预防及护理常识。护理目标：使患者掌握预防及护理常识。护理措施：护理措施：（1）预防各种诱因发生，不穿高跟鞋。）预防各种诱因发生，不穿高跟鞋。（2）仰卧时可在膝腿部垫软枕，睡眠侧卧时屈髋仰卧时可在膝腿部垫软枕，睡眠侧卧时屈髋 屈膝。屈膝。（3）平时保持正确的姿势，避免不舒适卧位，并）平时保持正确的姿势，避免不舒适卧位，并 注意保暖。注意保暖。【病因和病理病因和病理】v腰椎间盘突出症是指腰椎间盘变性、纤腰椎间盘突出症是指腰椎间盘变性、纤维环破裂，髓核组织突出，刺激或压迫维环破裂，髓核组织突出，刺激或压

11、迫马尾神经所引起的一种综合征。马尾神经所引起的一种综合征。v以以20-50岁为多发年龄，男性多于女性。岁为多发年龄，男性多于女性。原因有：原因有：1.椎间盘退行性变；椎间盘退行性变；2.损伤；损伤；3.遗传因素：遗传因素：4.妊娠。根据病理变化可分妊娠。根据病理变化可分为四型：为四型：1.膨隆型；膨隆型；2.突出型；突出型；3.脱垂脱垂游离型；游离型；4.结节及经骨突出型。结节及经骨突出型。【临床表现临床表现】v症状症状 v1.腰痛，最常见。早期病人仅有腰痛，表现为急性剧痛或慢腰痛，最常见。早期病人仅有腰痛，表现为急性剧痛或慢性隐痛；病程长的病人新行走时疼痛难以忍受；病人在弯腰、性隐痛；病程长

12、的病人新行走时疼痛难以忍受；病人在弯腰、咳嗽、排便等用力时均可使疼痛加剧。咳嗽、排便等用力时均可使疼痛加剧。v2.坐骨神经痛，见于腰坐骨神经痛，见于腰4-5、腰、腰5-骶骶1椎间盘突出者，多表现椎间盘突出者，多表现为单侧疼痛。疼痛从下腰部向臀部再向下肢、足背或足外侧为单侧疼痛。疼痛从下腰部向臀部再向下肢、足背或足外侧放射，可伴有麻木感。中央型椎间盘突出症可有双侧坐骨神放射，可伴有麻木感。中央型椎间盘突出症可有双侧坐骨神经痛，表现为双侧大腿及小腿后侧疼痛。咳嗽、打喷嚏等导经痛，表现为双侧大腿及小腿后侧疼痛。咳嗽、打喷嚏等导致腹内压增高的活动均可使疼痛加剧。致腹内压增高的活动均可使疼痛加剧。v3.

13、马尾神经受压，中央型突出的髓核或脱垂游离的椎间盘组马尾神经受压，中央型突出的髓核或脱垂游离的椎间盘组织压迫马尾神经，表现为双侧大小腿、足跟后侧及会阴部感织压迫马尾神经，表现为双侧大小腿、足跟后侧及会阴部感觉迟钝，大小便功能障碍。觉迟钝，大小便功能障碍。【临床表现临床表现】v体征体征 v1.腰椎侧突，是腰椎为减轻神经根受压所引起疼痛的姿势性腰椎侧突，是腰椎为减轻神经根受压所引起疼痛的姿势性代偿畸形。代偿畸形。v2.腰部活动受限，腰部各方向的活动均受到不同程度的影响，腰部活动受限，腰部各方向的活动均受到不同程度的影响，以前屈受限最明显。以前屈受限最明显。v3.压痛、叩痛，在病变椎间隙的棘突间，棘突

14、旁侧压痛、叩痛，在病变椎间隙的棘突间，棘突旁侧1cm处有处有深压痛、叩痛，并伴有向下肢的放射痛。深压痛、叩痛，并伴有向下肢的放射痛。v4.直腿抬高试验及加强试验阳性，病人平卧，患肢膝关节伸直腿抬高试验及加强试验阳性，病人平卧，患肢膝关节伸直，被动直腿抬高下肢，至直，被动直腿抬高下肢，至60度以内即出现放射痛，称为腿度以内即出现放射痛，称为腿抬高试验阳性抬高试验阳性。v5、主要系神经根受压或黏连使移动范围减小或消失、坐骨、主要系神经根受压或黏连使移动范围减小或消失、坐骨神经受牵拉所致。在直腿抬高试验阳性的基础上，缓慢降低神经受牵拉所致。在直腿抬高试验阳性的基础上，缓慢降低患肢高度，致放射痛消失，

15、再被动背踝关节以牵拉坐骨神经，患肢高度，致放射痛消失，再被动背踝关节以牵拉坐骨神经，若引起疼痛，则称为加强试验阳性。若引起疼痛，则称为加强试验阳性。反直腿抬高试验反直腿抬高试验【处理原则处理原则】v非手术治疗非手术治疗 目的是减轻椎间盘对受压神经根目的是减轻椎间盘对受压神经根的刺激或压迫，消除神经根的炎性水肿。的刺激或压迫，消除神经根的炎性水肿。1.绝对卧床休息；绝对卧床休息；2.持续牵引；硬膜外注射皮持续牵引；硬膜外注射皮质激素；质激素；4.理疗、推拿和按摩。理疗、推拿和按摩。v手术治疗手术治疗 非手术治疗无效或巨大、骨化椎非手术治疗无效或巨大、骨化椎间盘、中央型椎间盘压迫马尾神经者，可采间

16、盘、中央型椎间盘压迫马尾神经者，可采取腰椎间盘突出物摘除术或经皮穿刺髓核摘取腰椎间盘突出物摘除术或经皮穿刺髓核摘除术。除术。提提 问问 1、腰突症患者为什么要卧硬板床休息？腰突症患者为什么要卧硬板床休息？2、腰突症患者的饮食调节？、腰突症患者的饮食调节？3、疾病的健康宣教？、疾病的健康宣教？v v 谢 谢！护理查房目目 录录查房的基本概念查房的基本概念16查房的内容和方法查房的内容和方法3查房的目的和意义查房的目的和意义4查房的分类查房的分类查房的注意事项查房的注意事项5查房的指导思想查房的指导思想2基本概念基本概念护理查房护理查房是护理工作中，护理专家、上级护是护理工作中，护理专家、上级护师

17、对下级护士的护理方案进行检查、修正、指师对下级护士的护理方案进行检查、修正、指导的过程，是促进护理程序在临床运用的有效导的过程，是促进护理程序在临床运用的有效手段，是评价护理程序最基本最主要的方法。手段，是评价护理程序最基本最主要的方法。“以病人为中心以病人为中心，以护理程序为，以护理程序为框架框架”的护理查的护理查房房 指导思想指导思想“以问题为中心以问题为中心”的护理查房的护理查房 护理查房目的护理查房目的v了解病人的病情、思想、生活情况，制定合理的护理方案，观察护理效果；v检查护理工作完成情况和质量，发现问题并及时调整，是提高护理质量的重要环节；v可以结合临床护理实践进行教学工作，是培养

18、各级护理人员的重要手段。护理查房的意义护理查房的意义v对病人来说，能得到更全面的优质服务。对病人来说，能得到更全面的优质服务。v对护士来说，能激发其学习多学科知识的兴对护士来说，能激发其学习多学科知识的兴 趣，提高运用多学科知识分析问题、解决问题趣，提高运用多学科知识分析问题、解决问题 的能力及提高临床护理质量。的能力及提高临床护理质量。v采取多种护理查房形式，能促进护理科研的采取多种护理查房形式，能促进护理科研的开展。开展。v对护理管理者来说，能及时发现危重病人的对护理管理者来说，能及时发现危重病人的护理情况和了解护士解决问题的能力。护理情况和了解护士解决问题的能力。1 1、对具体病例按护理

19、程序的内容进行查房对具体病例按护理程序的内容进行查房，如收集，如收集病人的健康资料、评价护理计划和健康计划的制定及病人的健康资料、评价护理计划和健康计划的制定及其实施效果等。其实施效果等。2 2、重点查房内容重点查房内容：如临床罕见的病例，特殊危重病：如临床罕见的病例，特殊危重病例，复杂大手术，新业务新技术开展等。例，复杂大手术，新业务新技术开展等。3 3、检查检查护理程序的实施情况，危重病人护理，健康护理程序的实施情况，危重病人护理，健康教育落实情况等。教育落实情况等。护理查房的内容护理查房的内容护理查房方法护理查房方法整体护理查房整体护理查房 主题性护理行政查房主题性护理行政查房 案例启发

20、式护理教学查房案例启发式护理教学查房 对比性护理查房对比性护理查房 评价性护理查房评价性护理查房 个案护理查房个案护理查房 以学生主体的护理教学查房以学生主体的护理教学查房 按性质和按性质和作用分类作用分类 护理教学查房护理教学查房 护理业务查房护理业务查房 护理行政查房护理行政查房 护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作护理行政查房是指各级护理管理者对护理工作质量的检查，内容包括：各项规章制度的贯彻执行；质量的检查，内容包括：各项规章制度的贯彻执行；医嘱的执行；护理文件的书写；急救药品、设备的医嘱的执行；护理文件的书写；急救药品、设备的管理与使用；消毒隔离及防止院内交叉感染措施；管理与使用

21、；消毒隔离及防止院内交叉感染措施；病房管理；基础护理以及操作规程的执行情况等。病房管理；基础护理以及操作规程的执行情况等。其目的是检查各级护理人员岗位责任制落实情况，其目的是检查各级护理人员岗位责任制落实情况，加强质量控制。加强质量控制。护理行政查房护理行政查房 护士长每天评价性查房护士长每天评价性查房 护士长总值班查房护士长总值班查房 护士长每周一次管理查房护士长每周一次管理查房 护理部每月一次管理查房护理部每月一次管理查房护理行政查房护理行政查房 护理业务查房护理业务查房v是在主查人的引导下，以病人为中心，以护理程序为框架，以解决问题为目的，突出对重点内容的深入讨论，并制定护理查房方案。v

22、采用灵活方式，实行互动查房。要多样化，有提问、回答和补充，大家共同参与。v包括分析讨论危重病人、典型、疑难、死亡病例的护理；检查基础护理、专科护理落实情况；结合病例学习国外护理新动态、新业务、新技术等。制定查房计划制定查房计划 查房前资料的收集查房前资料的收集 查房人员组成查房人员组成查房时限查房时限 物品准备物品准备 查房人员站位查房人员站位 查房前准备查房前准备护理业务查房护理业务查房查房前资料的收集查房前资料的收集 v病种资料的收集：查房前一周(2-3天），护士长与责任护士共同商讨，确定查房病种。v查房要点的确定与收集：确定查房病种后，护士长对所查患者涉及的护理内容进行整理，根据临床工作

23、中的薄弱环节，确定出某个方面的讨论议题。制定查房计划制定查房计划v制定出详细的查房计划，查房前一周（2-3天），根据确定的查房要点，护士长选出几个方面的讨论议题，分配给科室护士，每人一题，大家分别查阅资料，收集信息。物品准备物品准备v查房车放有查房需用物品，如病历、听诊器、血压计、压舌板、洗手液、手电筒或专科专用物品等，至于床尾。查房人员组成查房人员组成 v有护士长、护士组长、责任护士及相关护士、进修生、实习护生等人员组成。护理部查房要有护理部人员、科护士长或有护理部安排相关科室护士长以及业务骨干参加。如果进行护理查房考核，要有考核小组成员参加。查房人员站位查房人员站位v以病人卧位分，右侧：主

24、查人、护士长或护理部人员；左侧：责任护士、护士组长、高级职称护师、主管护师、护师及护士、进修护士、实习护士；床尾：配合护士。查房时限查房时限v根据查房的性质和内容而定，每位病人的查房时间一般在20-40分钟，不超过60分钟。教学指导性查房可根据情况适当延长。查房程序查房程序1.到病人床旁，按规定排列，主查人说明查房的形式、目的及需要重点讨论、解决的问题。（主查人为护士长、护士组长或高级中级职称的护理业务骨干）2.责任护士报告病人情况。重点说明病人现存、潜在的护理诊断（问题）、诊断依据、护理措施、护理效果以及需要讨论解决的问题。3.主查人评估病人。主查人根据责任护士的报告和病历记录情况，询问病人

25、重要病史并进行护理体检。病人的病情、精神状态病人的病情、精神状态责任护士基础护理是否到位（包括责任护士基础护理是否到位（包括 病人床铺卫生和个人卫生）病人床铺卫生和个人卫生）病人对健康指导掌握程度病人对健康指导掌握程度病人还有哪些护理需求和护理问题病人还有哪些护理需求和护理问题病人对责任护士的满意度病人对责任护士的满意度主查人需要了解主查人需要了解的的内容内容 评价和指导评价和指导 v主查人依据责任护士所收集的主、客观资料并结合责任护士所提出的护理问题，有导向的组织护士或护生进行讨论，同时进行讲解和提问。v根据护理程序进行评价：护理问题是否确切，护理计划是否符合病人实际，修订是否及时，护理措施

26、是否得当，护理效果是否有效，健康教育是否达到预期目标等。同时评价责任护士的工作情况。评价和指导评价和指导 v指导补充护理诊断和护理计划内容，提出下一步重点解决的问题并根据疾病或并发症的转归和现存的护理危险因素，预测潜在的、可能发生的护理问题。v同时针对该疾病介绍国内外护理新进展及动态。查房总结查房总结v简要评价此次查房效果，并予以护理指导，包括病人现阶段需要解决的护理问题、需要病人及家属共同参与的活动、查房中对护士的要求以及改进措施和病人今后的护理重点等。英语护理教学查房英语护理教学查房 护理教学查房护理教学查房 中文护理教学查房中文护理教学查房 护理教学查房护理教学查房 中文护理教学查房中文

27、护理教学查房v是以临床护理教学为目的、以病例为引导（case based study，CBS）、以问题为基础（problem based learning，PBL）、以护理程序为框架，PBL与病程相结合的护理查房，旨在培养实习护士理论与实践相结合的能力，并提高其综合水平。中文护理教学查房中文护理教学查房v形式是以学生为中心，老师为引导，以小组讨论为主的查房。v目的是培养学生的自我提高能力，锻炼学生的组织能力、口头表达能力和人际交往能力。v作用是对带教老师提出了更高的要求，激发了老师的带教责任感。中文护理教学查房中文护理教学查房v护士长或带教老师参加，由老师确定查房病人。v从实习小组中抽一名护生

28、主持，责任护生汇报病例。v其余护生根据汇报的病情、护理诊断及措施进行讨论，或纠正或补充。v主持护生将准备好的问题进行提问，使其掌握相关理论知识。v带教老师进一步引导学生讨论的方向，就知识的深度和广度给予指导，对讨论的问题进行点评发言。举例：良性前列腺增生病人的举例：良性前列腺增生病人的护理查房护理查房1、护生主持，介绍良性前列腺增生的定义和查房 目的；2、责任护生汇报病历；3、主查护生对病人进行简要评估后与其它护生共 同讨论与病人有关的护理问题及护理要点，同 时提问有关问题；4、护士长或带教老师给予补充、指导；5、主查护生总结。按护理查房的按护理查房的内容分类内容分类 个案查房个案查房 重危急

29、救查房重危急救查房 整体护理查房整体护理查房 护理管理查房护理管理查房 护理科研查房护理科研查房 健康教育查房健康教育查房 护理技术查房护理技术查房 典型病例查房典型病例查房 健康教育查房健康教育查房v健康教育是整体护理的一个重要内容。时间一般安排在下午治疗结束后下班前1h内进行，总时间安排在30-40min。查房前先确定专题，挑选2-3名经验丰富、交流技巧好、讲解示范能力强的护士。v具体做法：由责任组长主持，责任护士按事先准备的范围，从疾病的病因、病理、生理、治疗、护理、预后及卫生保健等各方面，向患有同类疾病的患者及家属进行全面讲解，并实行护士、患者和家属互动，之后由责任组长讲评，以加深印象

30、。v主要目的是增进患者对疾病治疗和护理常识的了解，并锻炼护士的施教能力。护理技术查房护理技术查房v常用技术查房 由指导老师采用理论联系实际的方法，按操作程序，边讲边做，反复操作使低年资护士、实习护士熟练掌握。操作过程中体现整体护理模式，有针对性的进行讲解，提高查房效果。v新技术查房 查房科室在示范时，边操作边讲解，详细介绍使用方法、适用范围、优缺点及意义等，是推广新业务、新技术的一条很好的途径。护理技术查房护理技术查房v由经验丰富、操作熟练的带教老师主持，通常以一种本专业常用并有一定难度的护理技术作为查房内容。v如持续膀胱冲洗的应用、胸腔闭式引流瓶的更换等。查房时采取理论联系实际的方法，讲解操

31、作程序、注意事项及管理方法。查房过程中要进行必要的提问，以培养护士善于动脑、勤于思考的良好习惯。举例：持续性膀胱冲洗的操举例：持续性膀胱冲洗的操作性查房作性查房1、带教老师介绍良性前列腺增生的定义及治疗方法 和查房的目的；2、护士（生）简单汇报病历；3、带教老师评估病人情况，提问一些有关持续膀胱 冲洗的注意事项及问题；4、带教老师示教操作步骤；5、护士（生）提问题请老师给予回答；6、总结。科内查房科内查房 全院查房全院查房 全市查房全市查房 医护联合查房医护联合查房 按组织形式分类按组织形式分类 科内查房科内查房 目前科内查房已经形成了三级护理查房制度。v一级查房 指责任护士查房，对所负责病人

32、按护理程序每日1次或2次评估病人的主要护理问题。v二级查房 专业组长查房，每周组长带领管床护士对病人查房1次.v三级查房 护士长查房，每周1-3次，危重特殊病例随时查。内容：包括病人身心评估符合率，护理诊断或问题及护理目标的确切率，护理措施到位率及合格率，健康教育覆盖率和合格率病人对护理工作的满意度。查房注意事项查房注意事项 重视人重视人的特性的特性即整体即整体性性 自身理自身理论知识论知识的储备的储备 科学创科学创新思维新思维 语言交语言交流能力流能力 了解各了解各层次人层次人员的需员的需求程度求程度 护理查房的形式及内容日趋多样化，内涵也在不断拓宽，从单病种到整体护理再到科研课题的查房不断

33、深入，今后我们要提高护理查房的科技含量，要强化信息意识，学会利用信息追踪国际、国内最新进展，达到信息资源共享，从而提高我院的护理查房水平，与大家共勉！谢谢！谢谢！三级护理查房及内科护理三级护理查房及内科护理 查房示例查房示例 三级护理查房三级护理查房 护理查房护理查房类型类型按查房性质分类按查房性质分类临床业务性查房临床业务性查房教学查房教学查房常规评价性查房常规评价性查房三级护理查房三级护理查房-临床临床 业务业务 查房查房.是以临床罕见病例、是以临床罕见病例、特殊危重病例、特殊危重病例、复杂大手术、复杂大手术、新业务、新技术、新业务、新技术、特殊检查、护理工作中特殊检查、护理工作中 经常遇

34、到的问题及经常遇到的问题及 工作中的经验教训等工作中的经验教训等 为主要内容进行的护理查房为主要内容进行的护理查房 三级护理查房三级护理查房-教学教学 查房查房.是由带教老师按教学大纲是由带教老师按教学大纲 要求要求,组织护生选择一种组织护生选择一种 典型病例或问题为重点而典型病例或问题为重点而 进行的护理查房进行的护理查房 三级护理查房三级护理查房-常规常规 评价性评价性 查房查房.是通过检查护理程序的是通过检查护理程序的 实施情况实施情况,如护理措施的如护理措施的 落实、护理效果等落实、护理效果等,从而改进护理方法从而改进护理方法,提高护理质量为主要提高护理质量为主要 内容的护理查房内容的

35、护理查房 三级护理查房三级护理查房 护理查房护理查房类型类型按护理能级分类按护理能级分类 三级查房三级查房责任护士责任护士护理组长护理组长/高年资高年资护士护士护士长护士长 三级护理查房三级护理查房目的目的帮助下级护士解决临床护理工帮助下级护士解决临床护理工作中存在的问题，使患者得到作中存在的问题，使患者得到及时、有效、安全的高品质及时、有效、安全的高品质护理服务护理服务 查房查房 对象对象.1 1、新收危重患者、新收危重患者 2 2、住院期间发生病情变化或、住院期间发生病情变化或 口头书面通知病重口头书面通知病重 病危的患者病危的患者 3 3、高危压疮患者、高危压疮患者 院外带入院外带入期以

36、上压疮或期以上压疮或 院内发生压疮的患者院内发生压疮的患者 4 4、应用新业务、新技术的患者、应用新业务、新技术的患者 查房查房 对象对象.5 5、疑难或护理效果不佳的患者、疑难或护理效果不佳的患者 6 6、潜在安全意外事件（如跌倒、潜在安全意外事件（如跌倒、坠床、走失、自杀等）高危坠床、走失、自杀等）高危 患者患者 7 7、治疗效果不理想，存在纠纷、治疗效果不理想，存在纠纷 隐患的患者隐患的患者 8 8、特殊患者、特殊患者 三级查房的组织三级查房的组织频次频次地点地点一般选择在患者床旁进行一般选择在患者床旁进行涉及患者隐私及保护性医疗涉及患者隐私及保护性医疗 问题时不在患者床边讨论，问题时不

37、在患者床边讨论，可以选在示教室进行讨论。可以选在示教室进行讨论。分管责任护士分管责任护士:查房至少查房至少2 2次次/班班护理组长护理组长/高级责任护士高级责任护士:2:2次次/周周护士长护士长:至少至少1 1次次/周周三级查房的组织三级查房的组织 查房前查房前 准备准备.物品准备：物品准备：病历、血压计、体温计、病历、血压计、体温计、听诊器及专科特殊检查用品听诊器及专科特殊检查用品 电筒、皮尺、文书等电筒、皮尺、文书等 病人准备：病人准备：参照参照“查房对象查房对象”护士准备护士准备 环境准备环境准备 查房查房 程序程序.听：初级责任护士向护士长、听：初级责任护士向护士长、高级责任护士汇报高

38、级责任护士汇报*患者病情患者病情*阐述主要护理问题阐述主要护理问题*护理措施及实施效果护理措施及实施效果*护理难点、疑点及需协助解决护理难点、疑点及需协助解决 的护理问题的护理问题时间为约时间为约5min5min三级查房的组织三级查房的组织 查房查房 程序程序.查：查：*高级责任护士对初级责任护士高级责任护士对初级责任护士 汇报的病情进行补充汇报的病情进行补充*对患者进行专科护理查体对患者进行专科护理查体*询问、核实初级责任护士的询问、核实初级责任护士的 护理评估护理评估*检查医嘱执行、护理措施落实检查医嘱执行、护理措施落实 情况情况*点评护理病历书写质量点评护理病历书写质量三级查房的组织三级

39、查房的组织 查房查房 程序程序.讲：讲：*高级责任护士高级责任护士/护士长分析病情护士长分析病情*就病例护理的关键问题向初级就病例护理的关键问题向初级 责任护士提问责任护士提问*对护理问题、措施的准确性、对护理问题、措施的准确性、及时性、有效性进行评价及时性、有效性进行评价*对病情观察、护理措施、对病情观察、护理措施、疑难问题提出指导性意见疑难问题提出指导性意见三级查房的组织三级查房的组织 查房查房 程序程序.总结：总结：*护士长（或专科护士）归纳、总护士长（或专科护士）归纳、总结病例的护理特点结病例的护理特点*结合病例评价初级责任护士高级结合病例评价初级责任护士高级责任护士的临床护理思路责任

40、护士的临床护理思路 *纠正不适当的护理措施纠正不适当的护理措施 *结合病例讲解国内外护理进展结合病例讲解国内外护理进展 与前沿信息，重点提示病例的与前沿信息，重点提示病例的 护理风险与质量要求护理风险与质量要求*向患者及家属征求意见和建议向患者及家属征求意见和建议三级查房的组织三级查房的组织 查房查房 程序程序.记录：记录：*记录人：记录人：查房者查房者 护士长（或专科护士）护士长（或专科护士）/高级责任护士高级责任护士 *内容：内容：查房时对该病例提出的护理措施查房时对该病例提出的护理措施要点，客观记录在护理记录中要点，客观记录在护理记录中*形式：形式：“护士长查房护士长查房”、“高级责任高

41、级责任 护士查房护士查房”，并签名，并签名三级查房的组织三级查房的组织 脑血管疾病脑血管疾病是目前人类三大死因之一，全球每年有460万人死于脑中风(又称脑卒中)，中国每年死于脑中风者有160万之众。v脑中风包括缺血性中风缺血性中风和出血性中风出血性中风，二者的比例为6：1。v缺血性中风又包括短暂脑缺血发作短暂脑缺血发作(TIA)、脑血、脑血栓和脑栓塞栓和脑栓塞，后两者在临床上有时不易区分，故统称为脑梗塞。v脑梗塞（内科护理查房）v基本资料v患者女性，66岁，文盲，家庭主妇，已婚，育有2子1女。主诉突发言语不清，左侧肌体乏力3天。v现病史v患者于9日晨醒后出现口齿不清，左侧肢体活动障碍，上肢不能

42、活动，下肢能平移，无四肢抽搐。有大小便失禁，无神志不清。v于12日拟“右颞叶脑梗塞”平车送入科室。神志嗜睡，两侧瞳孔对称，光反应灵敏，左上肢肌力0级，左下肢肌力级。带入鼻饲管和留置导尿管，大便秘结，尾骶部皮肤完整。T：37.0、P：90次/分、R；22次/分、BP165/105mmHg。v入院后医嘱予级护理，鼻饲流质，3升/分鼻塞给氧，甘露醇脱水克林抗炎沐舒坦驱痰及营养脑神经等对症支持治理。v于12日晚21：00示氧分压低加用50%面罩给氧，并于21号停止。v生命体征稳定于21日改内护级。v22日神志转清，但是反应迟钝。v既往史v患者6年前及今年5月曾有两次口角歪斜史，近3年出现行动迟缓，转身

43、困难，小碎步遗忘。v既往有先锋铋过敏史。v功能性健康型态v健康感知健康管理型态：无饮酒、吸烟病史。无吸毒史。现神志嗜睡。v营养代谢型态：平时食欲欠佳，以米食为主，住院来以鼻饲流质，以至进食量少。v排泄型态：平时小便正常，大便两天一次。住院后以留置导尿，大便秘结。v功能性健康型态v活动运动型态：平时体力下降，无参加体育锻炼，予室内活动居多。发病后卧床休息。v睡眠休息型态：患者一般晚上10点入睡，早上5:30起床，无午睡习惯。入院来神志嗜睡。v认知感知型态：患者听力，视力正常，无感知异常。目前对疾病不甚了解。v自我感知自我概念型态：目前自我感觉差，神志嗜睡，肢体活动障碍。v功能性健康型态v角色关系

44、型态：沟通有障碍，言语不清。家庭主要成员，子女均体健，家庭关系和睦，邻里关系、病友关系良好。v性生殖型态：丈夫已故11年，育2子1女。v应对应激耐受型态：遇较大问题时多与子女商量，此次住院医疗费用的经济压力不重，尚可应付。v价值信仰型态：患者信仰佛教。v家属健康史v父母均故，1姐1妹均体健，育有2子1女，体健。v心理社会史v家庭关系和睦，丈夫已故，子女孝顺，邻里关系、病友关系良好。v客观资料v头颅+胸部CT（7-10号）：皮层下动脉硬化性脑病，右顶颞梗塞灶，升主动脉跟部增粗，心脏增大。v心电图（18号）：窦性心律，T波改变，房性早搏。v头颅CT（7-22号）：皮层下动脉硬化性脑病，右颞顶脑梗塞

45、。v痰培养两次（7-19号）：铜绿假单胞菌；副流感嗜血杆菌；干燥棒杆菌。v客观资料v电解质（12号）：钾：3.34mmol/L，氯：111mmol/L。v电解质（13号）：钾：3.53mmol/L，氯：108mmol/L。v血气分析（12号）：PO2：69.2mmHg，PCO2：36.1mmHg，PH：7.396。v血气分析（13号）：PO2：89.5mmHg，PCO2：42.4mmHg，PH：7.379。v血气分析（14号）：PO2：102mmHg，PCO2：41.3mmHg，PH：7.368。v血气分析（18号）：PO2：96.8mmHg，PCO2：46.0mmHg，PH：7.355。v血

46、气分析（19号）：PO2：76.9mmHg，PCO2：46.2mmHg，PH：7.362。v主要的护理诊断v调节颅内压能力下降v低效型呼吸型态v营养失调：低于机体需要量v排尿异常-留置导尿v皮肤完整性受损的危险v便秘v躯体移动障碍v调节颅内压能力下降：与水肿压迫脑组织有关预期目标：生命体征正常，无颅内高压症状出现v1）密切观察生命体征及神志瞳孔的变化。v2）安置舒适的体位，保持病房安静舒适。v3）根据医嘱予脱水剂的使用,并观察药物的疗效和副作用。v4）如果出现颅高压征象时及时通知医生，并做好各准备工作。v5）有出现呕吐时及时将头转向一边，注意保持呼吸道通畅。v现患者生命体征正常，无颅内高压出现

47、。v低效型呼吸型态：与肺部感染有关预期目标：病人的呼吸型态改善v1）保持病室空气清新，温湿度适宜。v2）加强翻身拍背q2h，口腔护理每天两次。v3）及时监测生命体征的变化，注意SaO2的变化。v4）有效氧气吸入，并及时复查血气分析。v5）遵嘱予克林霉素和沐舒坦抗炎祛痰治疗。v现患者无咳嗽咳痰，听诊肺部无明显湿罗音。v营养失调：低于机体需要量与摄入困难鼻饲流质有关预期目标：病人保持良好的营养状态v1）妥善固定留置鼻饲管，保证其有效进食。v2）定时鼻饲高蛋白高维生素高热量的流质。v3）保证每日的输液量。v4）意识清楚后鼓励自己进食，少量多餐，循序渐进。v患者现神志清，仍于鼻饲流质v排尿异常-留置导

48、尿：与神经病变膀胱扩约肌麻痹有关预期目标：置管期间无尿路感染；拔除导尿管后小便控制能力改善。v1）妥善固定留置导尿管，保证其有效引流。v2）在无菌操作下更换引流管QD，会阴消毒QD。v3）指导家属做好个人卫生，勤换裤子。v4）注意观察小便的性质，颜色，量等的变化。v5）每周做好尿培养。v6）定时开放导尿管，训练膀胱括约肌的控制力。v患者仍于留置导尿，定时开放导尿管，尿色清，无尿路感染v皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关预期目标：皮肤完整无破损v1）睡气垫床，保持床单位干燥整洁。v2）加强翻身拍背q2h，适当按摩骨隆突处。v3）进高蛋白高维生素富热量食物。v4）每日温水擦浴，禁用刺激性洗洁用品

49、。v5）静脉输注刺激性药品时注意做好静脉保护。v患者皮肤完整无破损v便秘：与长期卧床，食物缺乏粗纤维有关预期目标：病人至少2-3天排出成形的软便一次v1）行顺时针腹部按摩。v2）定时鼻饲温开水。v3）指导用开塞露塞肛，必要时按医嘱使用缓泻剂。v4）鼓励病人养成定时排便习惯。v现患者在开塞露辅助下每天排便一次。v躯体移动障碍：与脑血栓损伤神经引起偏瘫有关预期目标：病人躯体活动能力增强v1）安置舒适的体位，患肢保持功能位。v2）向家属讲解功能锻炼与疾病恢复的关系，指导进行患肢被动功能锻炼。v3）肢体被动运动方法是从小到大，循序渐进。v4）意识恢复后鼓励进行主动运动。v现患者肢体肌力无明显改善谢谢！