部编版九年级历史下册初三第20课：联合国和世界贸易组织教案.doc

1、 第六单元：走向和平发展的世界第20课 联合国与世界贸易组织 课程目标初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。教学目标目 标 细 化目标层级结果性目标感悟性目标了解理解评价迁移运用家国情怀联合国的产生和宗旨 世界贸易组织的宗旨和职能 世界经济全球化趋势出现的主要原因世界贸易组织成立的意义重 点联合国；世界贸易组织难 点世界经济全球化趋势出现的主要原因核 心问 题联合国与世界贸易组织教 法讲解、问题导向图片展示学 法自主学习、表格列举、归纳概括、合作探究教学资源多媒体板书教学过程教学环节教师活动学生活动 设计意图一、旧知导入出示复习问题：1.出亚非国家取得国家独立后面临的共同问题，感悟万隆会议

2、中亚非国家团结合作的精神。 划出“非洲年”和非洲民族独立进程，探究非洲民族独立的意义。概述战后拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。课前复习知识点课中回答问题巩固学生上节课所学的知识点，加强与本节课的知识体系联系。二、展示学习目标学习目标齐读标题，这节课需要掌握哪些知识点呢？齐读学习目标：概述联合国的产生和宗旨，列举联合国在维护世界和平中的主要活动；2.概述世界贸易组织的宗旨和职能，分析世界经济全球化趋势出现的主要原因；3.探究世界贸易组织成立的意义，认识到经济全球化是国家经济联系紧密的必然结果。朗读学习目标初步熟悉本节课需要掌握得内容，便于学习内容抉择。3、 新课讲授（一

3、）联合国与国际安全展示材料联合国建立的过程：（1）1941年8月12日，开罗会议首次提出建立战后国际秩序的设想。（2）1942年1月1日，联合国家宣言第一次采用“联合国家”一词。（3）1944年，苏、英、美、中国先后在华盛顿举行会议，草拟建立新的国际组织的章程，并通过建议案。 （4）1945年2月，雅尔塔会议通过一系列的重大决议：.战后成立联合国.（5）1945年4月25日-6月25日50个国家代表团在旧金山召开联合国家会议，通过了联合国宪章。10月24日，联合国诞生。2.展示自主学习问题联合国与国际安全：背景时间宗旨总部主要机构3.展示材料联合国大会：联合国大会由全体会员国组成。大会在制订标

4、准和编纂国际法方面也发挥着重要作用。大会每年9月至12月集中举行常会，并在之后视需要开会。根据联合国宪章的规定，大会有权讨论宪章范围内的任何问题或事项，并向会员国和安理会提出建议。4.展示材料联合国安全理事会和联合国秘书处：材料1: 联合国安全理事会，简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。安理会是唯一有权采取军事行动的联合国机构。材料2: 联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。秘书长是联合国的最高行政首长。5.展示材料中国和联合国的关系：中国是联合国的创始国，是安理会的常任理事国

5、。中国为联合国的筹建与发展作出过重要贡献。 1971年10月25日第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。根据教师讲解和图片史料加深知识的记忆通过教师所创设的史料情境培养学生的历史解释能力，加强学生对历史学科核心素养的理解，提高学生的思维品质。（二）经济全球化和世界贸易组织1.展示自主学习问题经济全球化： 含义原因表现宗旨职能影响1. 展示图片材料经济全球化的表现：教师强调：随着世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化”。2. 展示自主学习问题世界贸易组织：成立宗旨职能作用3. 展示探究问题世界贸易组织成立的历史意义是什么？根据教师讲解和图片史料加深知识的记忆通过教师所创设的史料情境培养学生的历史解释能力，加强学生对历史学科核心素养的理解，提高学生的思维品质。四、课堂小结教师总结：世界贸易组织的成立，取消贸易壁垒,加快了经济全球化的发展，促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣，为解决国际贸易争端提供了法律机制，很大程度上抑制了国际经济贸易关系中的强权政治，推动了世界的和平与发展。学生朗读培养学生的爱国情怀，促使历史核心素养家国情怀的发酵。五、课堂巩固10分钟内完成配套的练习册举手完成习题作答当堂检查学生所学知识的接受度。板书设计教学反思5