岭南版四年级下册《美术》17. 筒形玩偶-教案、教学设计--(配套课件编号：d06a5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：384361

上传时间：2020-03-20

格式：DOC

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关键词：: 美术岭南版四年级下册美术17. 筒形玩偶_教案、教学设计_配套课件编号：d06a5 岭南四年级下册 17. 玩偶教案教学设计 _ 配套课件编号 d06a5 下载 _四年级下册_岭南版2024_美术_小学

资源描述：: 1、第17课筒形玩偶科目美术课时1执笔课题筒形玩偶学习领域设计应用教学目标1、了解各种纸筒人作品的艺术美感特点，了解纸筒人的设计、制作、装饰方法以及造型规律。2、能运用折、卷、剪、贴等技法，使用卡纸、彩纸设计制作可以平稳摆放的筒形玩具。3、能对纸筒人进行夸张、变形、谐趣的创意表达。教学内容分析本课内容分为民间筒形玩偶欣赏、学生作品欣赏、筒形玩偶制作方法介绍和作业练习四个部分。筒形玩偶是民间传统玩具，它造型简洁、装饰精美、谐趣生动，充满生活情趣，令人喜爱。重点和难点1、重点：纸筒人的设计制作与装饰方法。2、难点：纸筒人的风格设计，五官服饰特点的表现。课前准备课件、卫生纸筒芯（纸筒）、卡纸、剪纸、双
2、面胶、剪刀教具学具课件、示范作品教学方法讲授法、欣赏法、演示法、练习法教学过程“教”“学”备注一、导入新课播放童话故事胡桃夹子视频片段教师手握着一个筒形玩偶，请一位学生上来一起模仿胡桃夹子故事片段进行“角色扮演”游戏我们手上拿的是什么？引出课题玩偶板书课题：17、筒形玩偶观看胡桃夹子故事与教师一起进行筒形玩偶的“角色扮演”游戏，对筒形玩偶建立亲切感二、讲授新课出示民间筒形玩偶图片，观察民间筒形玩偶它们有什么特点呢？特点：造型简洁、装饰精美、谐趣生动、充满生活情趣展示学生作品筒形玩偶想一想：为什么它能稳稳地站立呢？比一比：和一般的人偶玩具相比，精简了什么部分？（舍弃了玩偶的手脚等细部结构）说一
3、说：你喜不喜欢这种造型简练的筒形人偶呢？为什么？造型夸张，头饰、服饰、五官神态表情有趣你想不想也来做一个筒形玩偶呢？观看示范视频回顾制作方法（板书）：1、先头部后躯干2、先整体后添加细节3、装饰色块先大后小注意制作技法（板书）：折、卷、剪、贴学生观察筒形玩偶整体和细部的特征，对如何制作和装饰筒形玩偶有一些初步的感性认识思考、比较筒形玩偶和一般的人偶的异同观看示范视频学习筒形玩偶的制作方法及技法三、创作表现学生发挥自由创意，独立制作一个筒形玩偶，小组合作自编故事，并且围绕小故事完成一组筒形玩偶进行自由发挥创作四、展示评价1、同学互评、提建议：外形、装饰、坚固程度、美化水准。2、请作品完成度高的一小组进行筒形玩偶的“戏剧表演”活动学生互评五、课后拓展学生回家后可以用课堂学到的知识，在课后制作更加精美的筒形玩偶，作为装饰品美化自己的房间。也可以根据一些故事情节，制作更多的筒形玩偶，凑成“一台戏”，拿回学校或拍成照片跟同学和教师讲讲自己创作的筒形玩偶故事。六、教学反思

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