岭南版四年级下册《美术》17. 筒形玩偶-教案、教学设计--(配套课件编号：a002e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：384359

上传时间：2020-03-20

格式：DOCX

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资源描述：: 1、岭南版小学美术四年级下册筒形玩偶教学设计学习领域：设计应用教学课时：1课时主讲人：教学目标： 1.认知：学习纸造型的技巧和夸张变形的表现手法。 2.实践：运用夸张变形的表现手法设计制作纸工玩偶。 3.情感：体验造型活动的乐趣，锻炼学生的动手能力、创造力。教学重点：学习纸造型以折、卷、剪、贴等制作技巧。教学难点：运用夸张变形的表现手法设计制作筒形玩偶。教学准备：课件、范作视频、卫生纸筒芯、彩色卡纸、剪刀、双面贴等教学方法：展示法、演示法、提问法、讲授法，讨论法等。教学过程一、导入新课 1.游戏环节，激发学习兴趣师：老师想给大家变一个小魔术，谁愿意上来当我的小助手呢？（学生闭眼倒数
2、10个数，看老师把这位同学变成什么形状的人？-“纸筒人”)师：老师除了会变大的纸筒人之外，也会变小的纸筒玩偶。今天就让我们一起来学习和制作筒形玩偶2.板书课题-筒形玩偶二、讲授新课 1.看一看：认识和了解不同国家和地区的玩具人偶。（以课件中出现的四个图片为例作讲解）2.想一想：筒形玩偶有啥特点？你能区分哪些是筒形玩偶吗？3.考一考：筒形玩偶可以分几类呢？（人物类、动物类、卡通类等.今天介绍前两种）4.摸一摸：欣赏这么多筒形玩偶，同学们想不想把这些玩偶拿到手上看看呢？（看小组表现，分发其中表现好的两个小组观察，规定时间内，把玩偶站立在桌面上）提问：师：同学们有没有发现这些筒形玩偶在造型上和我们
3、真人有什么不同？（概括、夸张）师：那有没有同学能从色彩上说一说手中玩偶的特点？（丰富）教师归纳（夸张的头部、丰富的五官表情、简约概括的四肢和服装、色彩鲜艳，醒目对比）师：那你知道这些筒形玩偶运用了哪些手工技法吗？我们一起观看步骤图。师：有谁能告诉老师，筒形玩偶的头发可以用什么方法快速制作呢？（观看视频制作过程）5. 提问：如果没有纸筒芯可以制作筒形玩偶，那我们还可以用什么来代替呢？（卡纸）观看视频-卡纸制作狮子筒形玩偶6.提出作业要求（课件出示作业要求）（1）可以单独完成，或者小组合作。要分工明确、协调配合，注意安全。（2）制作过程有问题举手，不能大声讨论。奖励：表现好的小组，老师会奖励一份锦囊。（锦囊作为每组范作素材，供学生参考）三、学生制作，教师巡视课件循环播放制作过程和范画。四、作业展示，教师点评小组派代表展示介绍筒形玩偶，锻炼语言能力，展示纸工作业。5、课堂小结点评课堂学习情况，简单总结今天学习的筒形玩偶知识。鼓励同学们进行课后拓展的实践。6、课后拓展这些筒形玩偶又是用什么材料制作的呢？试一试，锻炼我们的动手能力，开拓思维。

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