岭南版四年级下册《美术》17. 筒形玩偶-教案、教学设计--(配套课件编号：30384).docx

1、课题17.筒形玩偶课型新课 教学目标1、 了解各种纸筒人作品的艺术美感特点，了解纸筒人的设计、制作、装饰方法以及造型规律。2、 能运用折、卷、剪、贴等技法，使用卡纸、彩纸设计制作可以平稳摆放的筒形玩偶。3、 能对纸筒人进行夸张、变形、谐趣的创意表达。教学重点纸筒人的设计制作与装饰方法。教学难点纸筒人的风格设计，五官服饰特点的表现。教具准备课件教学过程教学设计个性化调整1、 课堂导入（3分钟）师：同学们，今天老师要给你们介绍一种可爱的玩偶。（俄罗斯套娃视频播放）师：同学们，你在视频里看到的是什么样的玩偶？生：俄罗斯套娃。师：请同学来说一说俄罗斯套娃的造型特点？生：俄罗斯套娃形状是葫芦状的，玩偶的

2、手脚都简化了，直接在筒形状上做玩偶的造型设计，而且里面是空心的可以一个玩偶套一个玩偶。师：你还见过类似的玩偶吗？生：我们国家也有类似的筒形玩偶。（课本上的民族娃娃）新授课：筒形玩偶（出示标题）2、 课堂发展探究与学习（7分钟）指偶制作探究教师展示筒形玩偶的实物和图片，带领学生观察思考：（1） 为什么它能够稳稳地站立？（玩偶的底是平的，与桌面的接触面大）（2） 和一般的人偶玩具相比，有什么特点？（精简了什么部分？（把四肢都精简了）彩色装饰有什么特点？（装饰夸张，色彩鲜艳）（3） 请学生说说：喜不喜欢这种造型简练的玩偶？为什么？（4） 一般的筒形玩偶与俄 罗斯套娃有什么相同之处和不同之处？教师：同

3、学们，我们欣赏的各种筒形玩偶，我们可以用什么材料去制作呢？学生：用纸巾筒、纸盒.等立方体或圆柱体的废弃材料来做筒形玩偶的身体。学生：用彩色纸、毛线、布料.等材料来做玩偶的造型和装饰。学生：.筒形玩偶制作学习（播放制作视频）（4分钟）（板书：步骤：1.构想 2.折、卷、剪、贴 3.调整）制作步骤1.先想一想你要做什么样子的筒形玩偶（例如老师要做一位穿着漂亮裙子的小妹妹）2.用纸巾筒等筒形材料作为玩偶的身体。3.用彩色纸、毛线、碎布等材料设计玩偶的造型。4.细心检查玩偶，调整玩偶的造型为筒形玩偶进行一场“角色扮演”的游戏，给每一个筒形玩偶注入“生命力”。学生创作（20分钟）（1） 由教师预先命题（我们这一家），让学生以家庭角色为题材，用俄罗斯套娃的形式，小组合作进行创作筒形玩偶。3、 展示与评价（4分钟）以小组为单位创作期间可抽取有创意，造型可爱的动物指偶做展示点评！请问你们最喜欢哪一组的筒形玩偶？哪一组设计得最像最好玩？哪一组同学的玩偶还可以改进？怎么改进？开拓思维：玩偶除了用纸巾筒等材料来制作，还可以用什么材料来制作？4、 课后延伸（2）学生回家后可以用课堂学到的知识，在课后制作更加精美的筒形玩偶，作为装饰品美化自己的房间。也可以根据一些故事情节，制作更多的筒形玩偶，凑成“一台戏”，拿回学校或拍成照片跟同学和老师讲讲自己创作筒形玩偶的故事。板书设计教学反思