岭南版四年级下册《美术》14. 成群的动物-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d0fce).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：384329

上传时间：2020-03-20

格式：DOC

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关键词：: 美术岭南版四年级下册美术14. 成群的动物_教案、教学设计_县级优课_配套课件编号：d0fce 岭南四年级下册 14. 成群动物教案教学设计县级配套课件编号 d0fce 下载 _四年级下册_岭南版2024_美术_小学

资源描述：: 1、成群的动物教学设计教学内容：岭南版小学美术四年级下册第14课成群的动物教学课时：1课时教学目标：1、能正确掌握对折剪法与叠剪法，能剪出两个以上自己喜欢的重复的动物形象，并运用疏密排列、色彩对比等方法组织画面构图。 2、在欣赏中，体现多个重复形象所构成的形式美和情趣美；在尝试中，体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点；在展示中，体验合作与创造的乐趣。3、在学习活动中感受剪纸艺术的美和动物形态的美，激发学生对生活的热爱和环保意识，培养学生动手能力和创造能力。教学重点：正确掌握对折剪法、叠剪技法，剪出多个重复的动物形象并进行画面构图的艺术处理。教学难点：抓准动物形体特征，大胆对折剪、叠剪出多个造型夸
2、张的动物形象。教学用具：剪刀、胶水、勾线笔、彩色纸、范画、课件等。学习领域：设计应用教学过程：一、观看视频，激趣引入1、同学们，今天老师带来一段动物世界的视频，让我们一起来看看吧？接着播放视频动物世界，在视频中我们看到了哪些动物呢？2、板书课题：成群的动物。二、讲授新课，自主探究1、课件出示剪影图片，引导学生观察比较动物变成剪影后的变化。今天，我们学习用剪纸复制造型的方法表现成群的动物。2、引导学生欣赏剪纸作品，分组讨论思考下列的问题。（1）每幅作品之间有哪些相同点和不同点？（2）用什么方法可以剪出重复造型的动物？3、成群的动物制作方法。(1)教师示范对折剪法、叠剪技法。同学们，怎样才能剪出多
3、个重复的动物形象呢？对折剪法：将色纸对折剪，可得到相连的动物形象，再分别装饰。叠剪技法：将多张色纸叠剪，可得到多个重复的动物形象，再分别装饰不同的纹样。（板书：对折剪法叠剪技法）（2）探究怎样剪出它们的装饰花纹的呢？课件出示剪纸花纹：花朵形、半圆形、月牙形、圆点、锯齿形等，教师示范难剪的花纹并指导学生怎样剪出装饰花纹。引导学生剪纸时不但要抓住外形特征，还要针对动物外形进行概括夸张美化，如胖的更胖、瘦的更瘦、弯的更弯等。（3）成群的动物制作步骤。确定主题和对折剪、叠剪技法。画出动物外形特征和装饰花纹。剪出动物外形和装饰花纹。添加背景，合理安排构图，粘贴成群动物的意境。三、学生动手，合作创作1、动动手：以小组为单位用剪纸复制的方法来制作成群动物构成的画面。2、学生动手，合作创作，课件播放轻音乐，教师巡视指导。四、学生作品展示，自评互评比一比，评一评，哪个小组的构图好，动物品种多，色彩好看，谁的动物花纹漂亮，谁的动物园美丽。五、课堂小结这节课，我们学习了剪纸的对折剪法与叠剪技法，感受剪纸艺术的美和动物形态的美，同学们小组合作设计创作了成群动物，这说明团结的力量。老师希望同学们在生活中要学会与同学团结友爱、互帮互助。板书设计：成群的动物主题画剪贴对折剪法叠剪技法

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