岭南版四年级下册《美术》14. 成群的动物-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：01545).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：384327

上传时间：2020-03-20

格式：DOC

页数：4

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资源描述：: 1、成群的动物教学设计执教者：教学目标1.知识与能力：学习对折剪、叠剪法一次剪出两个以上重复的动物形象，并运用疏密排列、色彩对比的方法组织画面构图。2.过程与方法：(1)在欣赏中，体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美；（2）在尝试中，体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点；（3）在展示中，体验合作与创造的乐趣。教学重点正确掌握对折剪、叠剪法，剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。教学难点抓准动物形体特征，大胆折剪、叠剪出多个造型夸张的动物形象。教具学具彩色纸、剪刀、胶水、卡纸等。教学方法讲授法、演示法教学过程。一、激趣导入1.观看万马奔腾的视频，感受多个同一种动物的画面。2.师：从视频中
2、你看到了什么？生：成群结队的马。师：生活还有哪些动物喜欢成群结队？3. 出示动物成群结队的情境图。4.师：这节课我们主要是学习用剪纸复制的的方法来表现成群的动物。5.出示学习目标。（生齐读学习目标）1. 学会用对折剪、叠剪法一次剪出两个以上重复的动物形象，并运用疏密排列、色彩对比的方法组织画面构图。2.体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美；3.体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点。二、学习实践1.师：剪纸复制造型的方法有哪些？生：对折剪、叠剪。2. 师示范用对折剪和叠剪法剪出两个以上的重复动物。3. 生齐读对折剪和叠剪法的方法。4. 欣赏范例和学生优秀作品，会分析哪些作品中运用了对折剪或叠
3、剪法，画面表达的是什么？5. 剪纸创作前问题清单。（1）你想以什么动物为题材进行剪纸创作？该动物有什么特点？（大概的设计图要做到心中有数）（2）剪纸创作中运用哪种剪纸手法可以剪出两个以上的动物？（3）剪纸创作需要用到哪些材料和工具？（4）剪纸创作的步骤有哪些？每一步应该怎么做？（5）剪纸创作过程中需要注意哪些问题？6.齐读课堂创作要求。1.小组合作，用你喜欢的剪纸复制的方法来设计制作成群动物构成的画面。（要讲究疏密排列、色彩对比等）2.剪纸作品贴在八开卡纸上。3.完成时间：15分钟。温馨提示：剪纸创作使用剪刀时要注意安全。三、课堂创作小组合作，用你喜欢的剪纸复制的方法来设计制作成群动物构成的画面。4、成果展示1. 小组自评2. 小组互评3. 教师总评5、拓展学习观看剪纸文化视频。

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