岭南版四年级下册《美术》12. 拓印的魅力-教案、教学设计--(配套课件编号:805b8).doc
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1、 拓印的游戏 教学设计岭南2011课标版四年级美术第四单元之12教学目标:1拓印变化有趣的图形,用拓印的方法创作版画,表达自己的思想感情。2. 掌握拓印的要领和印制的方法、步骤;3. 养成细心工作的习惯。 4. 感受版画制作的乐趣,体会拓印版画艺术的魅力。教学重点:拓印的方法、步骤、要领。教学难点:拓印效果清晰、完整。教学过程:一、游戏激趣教师在实物投影仪上表演魔术(教师课前在一张较薄的白纸下垫一片有凹凸不平纹理的树叶,用小块透明胶将叶柄与白纸之间固定,以防在表演时树叶移动。)1、今天,老师首先给小朋友表演一个魔术好吗?请小朋友边观看魔术边思考,这个魔术的秘密是什么呢?2、教师用深绿色的油画棒
2、在白纸上均匀有序地涂画,白纸上逐渐呈现一片树叶的轮廓及其漂亮的叶脉。3、提问:哪位小朋友知道魔术的奥秘呢?4、师生揭秘:原来,在纸片的底下垫了一片有凹凸不平叶脉的树叶,(几名学生上台用手摸一摸、感受凹凸不平的纹理)在纸上用油画棒有力均匀的平涂就能印出纸片下的树叶。这种方法叫拓印,这节课,我们就来学习这个有趣的魔术!5、呈现课题。二、实践探究1、印花纹教师让学生尝试在一张小纸片上拓印一片树叶。师生共同探究拓印的方法。教师将几幅有代表性的学生尝试作品呈现出来,共同发现存在的几类问题,讨论拓印的方法。(1)为什么有的小朋友印不出树叶的叶脉纹理?大家用手摸一摸树叶的正反两面有什么不同的感觉?树叶的反面
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