岭南版四年级下册《美术》12. 拓印的魅力-教案、教学设计--(配套课件编号：711a4).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：384294

上传时间：2020-03-20

格式：DOC

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资源描述：: 1、12拓印的魅力教案四年级岭南版美术下册教学目标：1、知识与技能：了解版画的艺术特色，学习拓印版画的欣赏方法，掌握简单的拓印方法，并创作一幅树叶拓印版画。2、过程与方法：(1)在欣赏的过程中感受拓印版画的独特美，体验我国的文化内涵。 (2)在拓印的过程中，体验拓印的乐趣，提高拓印的技能、技法。3、情感、态度、价值观：(1)培养动手能力、合作能力和有秩序的学习习惯。 (2)体会纸版画所特有的形式美感，激发探究审祖国古代艺术和对拓印版画的审美兴趣。教学重点：学习制作拓印版画的基本方法。教学难点：底版的制作和拓印的技巧。教学用具：卡纸、拓印包、颜料、笔、范画等。教学过程：一、复习：什么是版画？什么是
2、拓印？二、尝试与体验：1、找一找：寻找在课室内可以拓印的物件。2、玩一玩：学生尝试拓印活动。3、评一评：学生举起作品展示，教师进行简单评价。三、学习与探究：1、让学生展示各自带来的树叶，并且说说自己的树叶的形状，文理有什么特点？。2、让学生说说自己的树叶拓印出来之后可以组合成什么新的图案？3、说一说：你用什么方法来制作？小结版画制作的方法：画、撕、粘贴、印。4、引导分析：（1）师出示自己带来的树叶：请观察树叶的形状，像什么？（像花朵、金鱼等）（2）多片叶子组合拓印可以变成什么？（培养学生思维想象能力、美感、调动兴趣）（3）不同颜色组合更好看还是单色好看？（教育学生注意颜色的搭配）四、创作与表现：1、教师示范拓印树叶创作过程：（1）在树叶上粘上已调好的水粉颜料；（2）拓印在纸上；（3）重复拓印几个组成花朵的图案；（4）装饰、完成。2、教师展示范画。3、学生根据自己带来的树叶进行拓印版画创作。（小组合作）五、展示与评价：1、举办“趣味版画展”，展示学生作品，全班自由参观。2、学生互评：选出自己最满意的作品。3、教师导评：挖掘被忽略的作品，引导学生自评。4、学生自评：评价自己的作品，说一说自己的想法与创作过程。

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