第一节体温的评估与护理培训课程课件.ppt
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- 关 键 词:
- 第一节 体温 评估 护理 培训 课程 课件
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1、第一节体温的评估与护理(优选)第一节体温的评估与护理第一节 体温的评估及护理一、体温的范围及生理变化(一)、正常体温正常体温:书上159页表111腋下腋下 平均 36.5口腔口腔 平均37.0直肠直肠 平均37.5(范围 36.037.0)(范围36.037.2)(范围36.537.7)(二)、生理性变化 0.5 10C4、环境5、运动6、其他情绪、环境温度、1、年龄儿童高于成人儿童高于成人,老人偏低老人偏低2、昼夜清晨清晨2-6时最低,下午时最低,下午2-8时最高时最高3、性别女性高于男性女性高于男性 0.30.30 0C C,经前期、妊经前期、妊娠早期体温升高娠早期体温升高二、异常体温的评
2、估及护理(一)、发热 fever(体温过高 hyperthermia)是由于各种原因使下丘脑的体温调节中枢的调定点上移,使产热增加,散热减少,导致体温增高超过正常范围。二、异常体温的评估及护理致热原体调中枢调定点 上移体温(超出正常范围)二、异常体温的评估及护理1、发热程度的划分(书上159页表112)低热低热37.3-38中度热中度热38.1 -39高热高热39.1-41超高热超高热41.0 以上 (以口腔温度为标准)(书上159页表112)30min后再次测量。3、间歇热 体温骤然升至39.E:安全的护理流行性感冒、肿瘤性发热种类水银体温计腋表、口表、肛表0以上,持续数小时数日,然后下至正
3、常,经过一个间歇,又骤然升高,如此反复发作。上移种类水银体温计腋表、口表、肛表不慎咬碎体温计,及时处理立即清除玻璃碎屑,以免损伤口腔粘膜。流行性感冒、肿瘤性发热第一节体温的评估与护理口服蛋清或牛奶,以保护消化道粘膜并延缓汞的吸收0以下,又称体温不升。流行性感冒、肿瘤性发热流行性感冒、肿瘤性发热二、异常体温的评估及护理二、异常体温的评估及护理2、发热的过程分为3期(1)(1)体温上升期体温上升期 患者表现畏寒、寒战、无汗、皮肤苍白患者表现畏寒、寒战、无汗、皮肤苍白 患者表现脸面潮红、皮肤灼热、口唇干燥等患者表现脸面潮红、皮肤灼热、口唇干燥等特点产热产热散热散热方式骤升渐升(2)高热持续期高热持续
4、期特点产热散热(较高水平上趋于平衡)(3)退热期特点:散热 产热 趋于正常方式:骤退渐退患者表现:大量出汗、皮患者表现:大量出汗、皮肤温度降低肤温度降低5、护理(书上160页最下面)散热 产热 趋于正常0以上,持续数小时数日,然后下至正常,经过一个间歇,又骤然升高,如此反复发作。口服蛋清或牛奶,以保护消化道粘膜并延缓汞的吸收流行性感冒、肿瘤性发热(以口腔温度为标准)不慎咬碎体温计,及时处理立即清除玻璃碎屑,以免损伤口腔粘膜。二、异常体温的评估及护理2、运动、进食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠等,应休儿童高于成人,老人偏低B:降温:发热超过39,冰袋冷敷头部;0 以上,最低仍高于正常水平。种
5、类水银体温计腋表、口表、肛表(3)采取相应保暖措施0以下,又称体温不升。体温在24小时内变化不规则,(二)、生理性变化 0.患者表现脸面潮红、皮肤灼热、口唇干燥等(书上159页表112)2、运动、进食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠等,应休种类水银体温计腋表、口表、肛表流行性感冒、肿瘤性发热部位:肛门内34cm;患者表现脸面潮红、皮肤灼热、口唇干燥等6、其他情绪、环境温度、注意坐浴等待30min后测量。口服蛋清或牛奶,以保护消化道粘膜并延缓汞的吸收0以上,持续数小时数日,然后下至正常,经过一个间歇,又骤然升高,如此反复发作。左右,达数日或数周,24小时波动范围不超过1.(一)、正常体温:书上
6、159页表111(3)采取相应保暖措施婴幼儿、重病人测温,守侯在旁。避免影响体温的各种因素。(书上159页表112)口服蛋清或牛奶,以保护消化道粘膜并延缓汞的吸收(一)、发热 fever(体温过高 hyperthermia)是由于各种原因使下丘脑的体温调节中枢的调定点上移,使产热增加,散热减少,导致体温增高超过正常范围。(2)设法提高室温0以下,又称体温不升。3、热型书上160页第4点)(1)稽留热稽留热 体温持续在39.0-40.0左右,达数日或数周,24小时波动范围不超过不超过1.0 常见于:伤寒、大叶性常见于:伤寒、大叶性肺炎肺炎(2)弛张热体温在体温在39.0 39.0 以上以上,但但
7、波动幅度大波动幅度大,24,24小时体小时体温差在温差在1.0 1.0 以上,以上,最最低仍高于正常水平低仍高于正常水平。(2)弛张热常见于:败血症、化脓性疾病败血症、化脓性疾病烧伤败血症烧伤败血症患者表现脸面潮红、皮肤灼热、口唇干燥等B:降温:发热超过39,冰袋冷敷头部;0 以上,最低仍高于正常水平。第一节体温的评估与护理口服蛋清或牛奶,以保护消化道粘膜并延缓汞的吸收30min后再次测量。患者表现脸面潮红、皮肤灼热、口唇干燥等不慎咬碎体温计,及时处理立即清除玻璃碎屑,以免损伤口腔粘膜。体温在24小时内变化不规则,E:安全的护理G:健康教育0以上,持续数小时数日,然后下至正常,经过一个间歇,又
8、骤然升高,如此反复发作。口服蛋清或牛奶,以保护消化道粘膜并延缓汞的吸收息30min后再测量息30min后再测量患者表现:大量出汗、皮肤温度降低(一)、正常体温:书上159页表111七、测量体温的方法流行性感冒、肿瘤性发热散热 产热 趋于正常(3)采取相应保暖措施清晨2-6时最低,下午2-8时最高二、异常体温的评估及护理3、间歇热 体温骤然升至39.0以上,持续数小时数日,然后下至正常,经过一个间歇,又骤然升高,如此反复发作。常见于疟疾 2022-10-1813(4)不规则热 体温在24小时内变化不规则,持续时间不定。常见于流行性感冒、肿瘤性发热4.体温过低体温过低 定义定义:体温在体温在35.
9、0以下,又称体温不升。常见以下,又称体温不升。常见于:早产儿、休克、全身衰竭的危重病人于:早产儿、休克、全身衰竭的危重病人。患者表现:躁动、嗜睡、心跳呼吸患者表现:躁动、嗜睡、心跳呼吸减慢、血压下降、皮肤苍白、四肢减慢、血压下降、皮肤苍白、四肢厥冷,甚至昏迷。厥冷,甚至昏迷。5、护理(书上160页最下面)2022-10-18151、体温过高的护理、体温过高的护理A:密切观察病情变化:定时测量体温,密切观察病情变化:定时测量体温,4次每天,次每天,高热患者高热患者Q4h测量体温测量体温。B:降温:发热超过降温:发热超过39,冰袋冷敷头部;体温超,冰袋冷敷头部;体温超39.5,乙醇、温水擦浴或做大
10、动脉冷敷,防止,乙醇、温水擦浴或做大动脉冷敷,防止高热惊厥;药物降温应遵从医嘱。高热惊厥;药物降温应遵从医嘱。30min后再次后再次测量测量。5、护理(书上160页最下面)2022-10-18161、体温过高的护理、体温过高的护理C:饮食调节:鼓励患者多饮水饮食调节:鼓励患者多饮水 D:保持清洁和舒适保持清洁和舒适 E:安全的护理安全的护理 F:心理护理心理护理 G:健康教育健康教育2、体温过低的护理(1)密切观察密切观察,做好抢救准备做好抢救准备(2)设法提高室温设法提高室温 24.0-26.0为宜为宜(3)采取相应保暖措施采取相应保暖措施六、体温的测量六、体温的测量种类水银体温计腋表、口表
11、、肛表种类水银体温计腋表、口表、肛表水水银银体体温温计计电子体温计 红外线体温计2022-10-1819可弃式体温计2022-10-1820 七、测量体温的方法1.操作前的准备评估患者并解释计划患者的准备 1、体位、情绪 2、运动、进食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠等,应休 息30min后再测量护士准备用物准备水银柱甩至35以下2022-10-18212022-10-1822口腔测温法口腔测温法要点:要点:部位:舌系部位:舌系带两侧的舌带两侧的舌下热窝下热窝 时间:时间:3min2 2、操作步骤、操作步骤2022-10-1823腋下测温法腋下测温法要点要点:部位:部位:腋窝深处腋窝深处 时
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