全国通用版2019版高考化学大一轮复习第16讲氮及其重要化合物考点2氨和铵盐优盐件.ppt
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1、,非金属及其化合物,第 四 章,第16讲氮及其重要化合物,栏目导航,1氨的物理性质无色有_气味的气体,密度比空气_,易_。极易溶于水(1700),可由_实验证明。,考点二氨和铵盐,刺激性,小,液化,喷泉,2氨的化学性质(1)还原性:与氧气反应:_。与Cl2反应:_。(2)与酸反应:与氯化氢反应:_,产生白烟。,8NH33Cl2=N26NH4Cl,NH3HCl=NH4Cl,NH3、NH3H2O、H2O,小,(4)与盐溶液反应,红褐,白,3氨的用途(1)液氨汽化时吸收大量的热,故用作_。(2)制氮肥、硝酸、铵盐、纯碱等。4铵盐及NH的检验(1)铵盐的物理性质大多数的铵盐是_色固体,均_溶于水。,制
2、冷剂,白,易,(2)铵盐的化学性质(用化学方程式表示),变蓝,2下列说法正确的是()A所有铵盐受热均可以分解,但产物不一定有NH3B加热可除去NH4Cl中的少量NaHCO3C在盛有硫酸亚铁铵(NH4)2Fe(SO4)2溶液的试管中,滴加少量NaOH溶液,在试管口用湿润的红色石蕊试纸检验,试纸变蓝D铵盐都易溶于水,其水溶液均呈酸性,A,(1)NH3是中学化学中唯一的碱性气体,可在推断题中作为解题的突破口,确定NH3的存在。(2)氨水为混合物,既不是电解质也不是非电解质。计算氨水浓度时,溶质视为NH3。(3)铵盐受热都能分解,但不是都产生NH3,如NH4NO3受热分解生成N2O和H2O。,1喷泉实
3、验的原理由于容器内外产生压强差而形成喷泉。气体迅速溶于水或某种溶液中,容器内压强小于容器外压强,从而产生喷泉,依据这一原理,只要能够造成容器内气体大量溶于液体,就可以形成喷泉。,一喷泉实验,2形成喷泉的类型(1)只要气体易溶于吸收剂,均可做喷泉实验,吸收剂可以是水,也可以是酸液、碱液等。下面是几种常见的能形成喷泉的气体和液体。(2)容器内的液体由于受热挥发(如浓盐酸、浓氨水、酒精等)或由于发生化学反应产生气体,容器内产生大量气体,压强迅速增大,促使容器内液体迅速向外流动,也能形成喷泉。如喷雾器、人造喷泉、火山喷发等均是利用此原理。,3引发喷泉的几种方法(1)使烧瓶内的气体迅速溶于水或某种液体中
4、。(2)使烧瓶内气体温度降低,从而使气压减小。(3)使烧瓶外待喷液液面上的气压增大。,4喷泉实验的几种装置装置中最好采用顶部有孔的烧瓶。装置引发喷泉的方法是打开止水夹,用热毛巾或双手捂热烧瓶,松开后片刻即形成喷泉现象。,例1下图是某课外活动小组的同学设计的四个喷泉实验方案。下列有关操作不可能引发喷泉现象的是(),A,A挤压装置的胶头滴管使稀盐酸全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹B挤压装置的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹C用鼓气装置从装置的a处不断鼓入空气并打开止水夹D向装置的水槽中慢慢加入适量的浓硫酸并打开止水夹解析依据喷泉实验原理,装置的胶头滴管中的稀盐酸全部进入A烧瓶后,
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