三章以家庭为单位护理课件.ppt

1、第三章以家庭为单位护理第三章以家庭为单位护理 v重点：家庭访视的种类，程序和注意事项v 家庭护理的内容和操作程序v 难点：家庭病床的组织管理2学习内容v家庭的概念v家庭的类型v家庭的结构v家庭的功能v家庭生活周期v家庭资源v家庭压力事件v家庭危机v家庭及健康的关系3第一节家庭及健康v家庭的概念v 传统意义的家庭：由法定 婚姻，血缘，领养及监护关系的人组成的社会基本单位。v 现代意义的家庭：是由两个或多个人组成的，是家庭成员共同生活和彼此依赖的住所。4家庭的类型v核心家庭v主干家庭v联合家庭v其他类型家庭5瞧这一家子6家庭结构角色结构权力结构沟通结构价值观结构传统权威型情况权威型分享权威型情感权

2、威型7家庭功能v情感功能v社会化功能v生殖功能v经济功能v健康功能健康情感社会化生殖经济8家庭生活周期vv1.新婚期从结婚到第一个孩子出生。家庭处于新婚阶段，其主要任务是夫妻双方相互适应、协调性生活及计划生育。v2.生产期介于第一个子女出生030个月期间，任务是适应父母角色，应对养育子女的压力。v3.学龄前期介于第一个子女30个月6岁期间，任务是抚育子女，关注子女的身心发展。v4.学龄期介于第一个子女613岁期间，家庭处于学龄期阶段。主要任务是教育子女，帮助子女逐步适应学校的学习、管理和生活。v5.青少年期介于第一个子女l320岁期间，家庭处于青少年阶段。主要任务是针对青少年的特点，增加沟通，

3、加强性教育。v6.年轻人期介于最大和最小子女走向社会期间。主要任务是在继续向子女提供支持的同时，适应子女离开家庭的变化。v7.中年期介于所有子女离开家庭到夫妻退休期间。主要任务是巩固婚姻关系，适应夫妻二人生活，计划退休后的生活。v8.老年期介于夫妻退休到死亡期间，家庭处于老年阶段。主要任务是适应和应对退休、疾病、丧偶、死亡等多种变化。根据杜瓦尔（）理论，家庭生活周期由八个阶段组成。9家庭生活周期学龄前期青少年期年轻人期中年期老年期新婚期生产期10家庭内资源v 1）经济支持：家庭对其成员所提供的各种财物支持。v2）情感支持：爱及关心是家庭资源的根基，关爱适度则不会发生溺爱或漠视；家庭面对压力时，

4、其成员提供的感情支持及精神安慰也是最有效的资源。v3）健康管理：家庭对其成员健康的维护和对患病成员提供的医疗照顾。v4）信息和教育：教育程度高，知识、经验丰富者，面对家庭压力或问题时，往往能寻求资源，睿智地提出解决方案，使资源发挥更好的功效。v5）结构支持：家庭通过改变住宅、设施，适应其成员的需求，如为行动不便或患病成员设置墙壁扶手、浴厕扶栏等。v家庭外资源11家庭内资源家庭内资源经济支持维护支持医疗处理情感支持信息和教育结构支持12家庭外资源v 1）社会资源：家庭以外的社会群体如朋友、同事、邻居等，为家庭成员提供的精神支持，或政府的社会福利机构提供的物质、设备、资金帮助。v2）文化资源：丰富

5、多彩的文化资源可以提高家庭生活品质，充实家庭生活，缓解家庭成员的情绪和压力。v3）宗教资源：家庭及其成员可以从宗教信仰中获得精神满足。v4）经济资源：稳定、充足的经济资源是家庭应对日常生活经济需求的基本保障。v5）教育资源：通过各种学历、非学历的教育、培训，可提高家庭成员教育水平，同时提高应对各种生活压力的能力。v6）医疗资源：完善的医疗卫生服务体系是家庭成员健康的基本保障。v7）环境资源：良好的环境资源可以为家庭及其成员提供适宜的生活环境和生活空13家庭外资源环境资源教育资源经济资源宗教资源文化资源社会资源医疗资源14家庭压力事件v家庭生活事件v个人生活事件v工作生活事件v经济生活事件15家

6、庭危机v意外事件引发的危机v家庭发展伴随的危机v及照顾有关的危机v家庭结构本身造成的危机16v家庭家庭危机的种类 举例由意外事件引发的危机疾病、灾害、意外事故等家庭发展所伴随的危机升学、就业、结婚、生育、退休、丧偶、离婚等。及照顾者有关的危机如家庭靠福利机构救济生活、家庭某一成员长期患病需要照顾家庭结构本身造成的危机常见于酗酒家庭、暴力事件多发家庭以及通过自杀、离家出走等方式应对普通压力的家庭。17家庭及健康的关系v家庭健康的含义v健康家庭应具备的条件（小组讨论）18家庭对健康及疾病的影响遗传和先天儿童发育和社会化疾病疾病传播发病率和死亡率疾病恢复求医行为生活方式行为方式环境环境与健康生活事件生活事件与健康家庭19学生分享v这节课你知道了什么？v你对你的家庭满意吗？v怎样创建一个幸福的家?20