社区护理学-(第三章)以家庭为中心的护理-课件.ppt
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1、社区护理学(第三章)以家庭为中心的护理 PPT学习要点学习要点学习目标学习目标教学内容教学内容复习测试题复习测试题大家好家庭的概念及类型、结构与功能、家庭生活家庭的概念及类型、结构与功能、家庭生活周期及其发展任务周期及其发展任务家庭健康护理的概念及意义、护理内容及原家庭健康护理的概念及意义、护理内容及原则则家庭护理程序、家系图、家庭健康评估内容家庭护理程序、家系图、家庭健康评估内容、社会支持度、社会支持度学习要点学习要点大家好识记:识记:1.1.能准确陈述家庭护理的原则能准确陈述家庭护理的原则2.2.能准确陈述家庭护理的工作内容能准确陈述家庭护理的工作内容学习目标学习目标大家好理解:理解:能用
2、自己的语言正确解释家庭、能用自己的语言正确解释家庭、家庭类型及其对家庭健康的影响、家家庭类型及其对家庭健康的影响、家庭结构、家庭生活周期。庭结构、家庭生活周期。学习目标学习目标大家好运用运用:1.1.能够利用家系图对访视家庭进行初步能够利用家系图对访视家庭进行初步的家庭健康评估。的家庭健康评估。2.2.能运用家庭护理程序对服务对象提供能运用家庭护理程序对服务对象提供家庭护理。家庭护理。学习目标学习目标大家好第一节第一节 家庭家庭大家好三毛流浪记:三毛流浪记:三三毛毛最最渴渴望望得得到到的的是是什什么么?家家大家好在美国某城市,一个醉汉在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起躺在街头,警察把
3、他扶起来,认出他是当地的富豪来,认出他是当地的富豪。警察说:。警察说:“我送你回家我送你回家吧。吧。”“”“家?我没有家?我没有家。家。”警察指着远处的一警察指着远处的一幢别墅说:幢别墅说:“那不是你的那不是你的家吗?家吗?”富豪说:富豪说:“那那是我的房子。是我的房子。”家家不不只只是是房房子子大家好 某国内战期间,一个某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听个亲人丧生。后来,他打听到到5 5岁的小女儿还活着,几岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿,泪流满
4、面地说:搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。我又有家了。”家里有亲人,家里有亲人,家中有亲情家中有亲情 大家好家的遐想:请用一个比喻描述你对请用一个比喻描述你对“家家”的认识?的认识?我的家像一个成熟的橘子,我的家像一个成熟的橘子,那颜色让我想起了夜晚回家那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。时的灯光,温馨舒适。家是温暖的港湾家是温暖的港湾请用一种水果来描述你对请用一种水果来描述你对“家家”的感受?的感受?大家好传统:传统:家庭是指由法定血缘、领养、家庭是指由法定血缘、领养、监护及婚姻关系的人组成的社会基监护及婚姻关系的人组成的社会基本单位本单位。三个要素婚姻婚姻血缘血缘收养收养一、家
5、庭的概念大家好FAMIlY?FatherAndMotherILoveYou具有法定、及大家好一、家庭的概念现代意义的家庭除强调婚姻关系和现代意义的家庭除强调婚姻关系和法定的收养关系外,也承认多个朋法定的收养关系外,也承认多个朋友组成的具有家庭功能的家庭友组成的具有家庭功能的家庭 传统意义的家庭与现代的家庭有什么不同?传统意义的家庭与现代的家庭有什么不同?大家好五、家庭生活周期(Family Life Cycle)家庭也存在着由家庭也存在着由到到兴旺发达兴旺发达乃至乃至的循环周期的循环周期 家庭发展任务是指家庭在家庭发展任务是指家庭在所面临的、所面临的、的问题的问题大家好三、家庭生活周期及其发展
6、任务三、家庭生活周期及其发展任务 家庭生活周期家庭生活周期是指从夫妇组成家庭开始,经过子女出生、成长、工作、相继结婚自组家庭而离去过程,夫妇又回到二人相处的局面,最后因夫妇相继去世而消失。大家好三、家庭生活周期及其发展任务三、家庭生活周期及其发展任务家庭发展任务家庭发展任务是指家庭在各发展阶段所面临的、由正常变化所致的与家庭健康相关的课题。大家好家庭生活周期表(杜瓦尔,1977)新婚期新婚期有婴幼儿有婴幼儿有学龄前儿童有学龄前儿童有学龄儿童有学龄儿童有青少年有青少年有孩子离家创业有孩子离家创业空巢期空巢期老年期老年期大家好新婚新婚第第1子出生子出生有学龄有学龄 前儿童前儿童有学龄有学龄 期儿童
7、期儿童有青少年有青少年子女离家子女离家退休退休新婚新婚空巢期空巢期 家庭生活周期家庭生活周期family life cyclefamily life cycle大家好三、家庭生活周期及其发展任务三、家庭生活周期及其发展任务目前健康领域多用美国杜瓦尔(Duvall)的家庭生活周期理论。大家好大家好家庭的主要类型家庭的主要类型核心家庭(核心家庭(特点:结构简单规模小关系较稳定、资源特点:结构简单规模小关系较稳定、资源少、亲密和脆弱的双重性)少、亲密和脆弱的双重性)扩展家庭扩展家庭其他类型的家庭:单身、单亲、残缺其他类型的家庭:单身、单亲、残缺、断代、重组、同居、同性恋家庭、断代、重组、同居、同性恋
8、家庭等 主干家庭主干家庭(上有老下有小上有老下有小)联合家庭联合家庭(农村)(农村)(一)家庭外部结构(一)家庭外部结构 (家庭类型)(家庭类型)一对夫妻一对夫妻+未婚子女(或无子女及收养关系的未婚子女(或无子女及收养关系的)67%一对夫妻一对夫妻+未婚子女未婚子女+夫或妻的父母(或未婚兄夫或妻的父母(或未婚兄弟姐妹)弟姐妹)24%父母和几个已婚子女及孙子女构成的家庭。父母和几个已婚子女及孙子女构成的家庭。大家好大家好(一)家庭角色(Family Roles)(1)家庭角色是指个人在家庭中的)家庭角色是指个人在家庭中的地位和在家庭关系中的位置,这种地位和在家庭关系中的位置,这种地位和位置决定了
9、个人在家庭中的地位和位置决定了个人在家庭中的责任、权利和义务。责任、权利和义务。大家好指家庭成员对家庭的影响力、控制权和支配权。可分为传统独裁型、情况权威型、分享权威型三种。家庭权利大家好传统独裁型传统独裁型:由传统而来,是由家庭所在的社会文化传统规定而来的权威情况权威型情况权威型:指家庭权利会因家庭情况的变化而产生权利转移分享权威型分享权威型:是指家庭成员分享权威,共同商量作出决定大家好社区护士能够确定家庭中的决策者,才能有效地提供建议,实施干预。家庭权利结构意义家庭权利结构意义大家好家庭价值观指家庭成员对家庭活动的行为准则及生活目标的思想、态度和信念。家庭价值观大家好社区护士必须了解家庭的
10、价值观,特别是健康观,确认特定健康问题在家庭中受重视的程度,这样才能有效地解决健康问题。大家好指家庭成员间在情感、愿望、需求、意见、信息与价值观等方面进行交换的过程。家庭成员间良好的沟通能化解家庭矛盾、解决家庭问题,促进家庭成员间的关系。沟通大家好信息沟通的三元素:信息发送者、信息、信息接受者。家庭沟通不良或家家庭沟通不良或家庭沟通类型都会影庭沟通类型都会影响家庭功能。响家庭功能。大家好 沟通 案例大家好 沟通 案例大家好 沟通 案例大家好二、家庭的特点家庭至少由两个或两个以上的人组成家庭至少由两个或两个以上的人组成婚姻是家庭的起点、基础和根据婚姻是家庭的起点、基础和根据血缘关系是家庭中第二种
11、主要关系血缘关系是家庭中第二种主要关系家庭中还可以包括父母子女以外的其家庭中还可以包括父母子女以外的其他直系、旁系亲属和建立了正式领养他直系、旁系亲属和建立了正式领养关系的人关系的人组成家庭的成员以共同生活及密切的组成家庭的成员以共同生活及密切的经济交往为条件经济交往为条件大家好 三、家庭的功能情感功能情感功能社会化功能社会化功能生殖功能生殖功能经济功能经济功能健康照顾功能健康照顾功能大家好第二节第二节 家庭健康护理家庭健康护理 大家好一、概念及意义一、概念及意义 家庭健康护理是以家庭为单位的护理,是指社区护士为帮助家庭成员预防、应对、解决各发展阶段的健康问题,适应家庭发展任务,获得健康的生活
12、周期,所提供的援助。(一)(一)概念概念大家好一、概念及意义一、概念及意义有助于早期发现家庭健康问题 促进儿童的生长发育 有效控制疾病的发生、发展及传播 促进疾病的康复(二)(二)意义意义大家好二、服务对象二、服务对象有健康问题的家庭及家庭成员 有重点保健人群的家庭及家庭成员 具有疾病高危因素的家庭及家庭成员 健康与亚健康的家庭成员 大家好三、工作特点三、工作特点场所不受局限 对象是家庭中的个体或家庭 服务可以是自愿、无偿的福利性服务,也可以是有偿的商业性服务家庭护理服务是长期的 除关注个人外,还注重家庭的结构和功能、发展任务、健康行为、生活方式、心理社会变化等与家庭紧密协作,家庭成员参与护理
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