岭南版四年级下册《美术》8. 变些生画为装饰画-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:30c2b).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《岭南版四年级下册《美术》8. 变些生画为装饰画-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:30c2b).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 岭南版四年级下册美术8. 变些生画为装饰画_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号:30c2b 岭南 四年级 下册 变些生画 装饰画 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 30 c2b 下载 _四年级下册_岭南版_美术_小学
- 资源描述:
-
1、变写生画为装饰画教学设计执教:教学内容:岭南版(2018年12月版)四年级美术下册第8课变写生画为装饰画学习领域:造型表现教学时间:一课时教材分析:装饰画是实用性和美观相结合的艺术设计,在我们的生活中随处可见装饰画的存在。运用装饰画技巧表现物象能较自由地传达学生的思想情感和审美趣味,是适合本学段学生年龄特征的表现技巧。教材以这一表现方法作为切入点,引导学生们通过写生变化与创造表现,关注我们生活的世界中藴藏着的无数千奇百怪的形态,给予无限的想象和创造,变化出孩子眼中的装饰画世界,以促进教学,可提高他们的观察能力、想象能力、表现能力、审美能力、创造能力。学情分析:在第二单元中,孩子们就尝试了对实物
2、加以观察角度、造型变化、添加想象的练习,大大提高了孩子们的观察想像能力、表现创造能力,为本课装饰画面从自然形态到艺术形象的变化和方法做了很好的铺垫。四年级学生是抽象与具象矛盾碰撞的过渡期,我迎合了学生的心态历程,主要将本课分为四部分进行:通过大师作品欣赏、变写生为装饰画的方法与练习、学生作品自评互评、创作练习。教学目标:1、知识与技能:(1)感知装饰画美感特点,发现装饰画从自然形态到艺术形象的变化方法。(2)能运用一种或多种装饰画的基本表现方法把写生画变成装饰画。2、过程与方法:(1)通过欣赏和对比,发现装饰画构图、色彩、造型的美感特点。(2)在观察、思考、讨论和练习中学习和应用把写生画变为装
3、饰画的表现手法。(3)在合作探究和尝试中,创作出装饰意味浓厚的装饰画;在展示和评价中体验装饰画浓郁的装饰风格、感受装饰画艺术的实用性。3、 情感态度与价值观:能感受装饰画的美感特点,善于在日常生活环境中发现事物、景物的美感,以个性化手法美化生活。教学重点:学习概括简练、夸张变形、用色明快等装饰画的表现手法。教学难点:能运用一种或多种装饰画基本表现方法创作出有趣的具有个性的装饰画。教学策略:本课教学重点是学习概括简练、夸张变形、用色明快等装饰画的表现手法。可通过对教材范例的具体分析让学生直观了解:对现实形态进行艺术加工可以运用以上方法将写生画变成装饰画。本课教学难点是学生的能发挥想象力,自由应用
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-384234.html