特色护理耳鼻喉科讲解培训课件.ppt
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- 特色 护理 耳鼻喉科 讲解 培训 课件
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1、本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。目 录1、专科技术篇专科技术篇2 2、服务篇、服务篇3 3、管理篇、管理篇4 4、教学篇、教学篇目 录1、专科技术篇本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。管管 理理 篇篇 管 理 篇本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。责任制整体护理责任制整体护理 包床到护包床到护 人人管床人人管床 扁平化护理管理模式扁平化护理管理模式:护士长-责任护士 分工方式:分工方式:从以事情为分工
2、转变到以病人为分工,护士不离开病房,不离开病人。取得的成效:取得的成效:真实体现以病人为中心的全面、全程、24小时 连续性的护理 服务。人人都是责任护士,每位 护士都有自己的病人,每位病人都有自己的责 任护士。护理工作更到位,病人更感安全与放 心。一对一传帮带,有益于年轻护士的培养与成长。责任制整体护理本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。建立基础护理绩效考核机制建立基础护理绩效考核机制 护士长按照基础护理服务项目与流程每日检查落实情况,每周在晨会上反馈,每周对病人进行1次护理服务满意度调查。将护士基础护理工作量、考核质量及达标率与
3、每月奖金挂钩,并将基础护理工作数量、质量及病人的满意度与个人年度考核评优、评选服务明星及晋升挂钩。建立基础护理绩效考核机制本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。贯彻落实医院护理人员绩效改革方案贯彻落实医院护理人员绩效改革方案 在护理部垂直管理下,坚持按劳分配,多劳多得,优劳优得,科学客观公正公平的分配原则。成立病区护理绩效考核小组成立病区护理绩效考核小组 组长:护士长 组员:责任护士骨干 病区绩效分配方案病区绩效分配方案 综合护理人员工作数量、质量、病人满意度及专科水平并结合岗位、职称、学历等方面因素,制定科室绩效分配方案。贯彻落实
4、医院护理人员绩效改革方案本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。特色护理耳鼻喉科讲解培训课件本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。特色护理耳鼻喉科讲解培训课件本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。药品分类管理标准化药品分类管理标准化 高浓度药品、麻醉药品口服药、注射药、冰箱药 外用药分类放置,标识清晰交接清楚,登记完善。药品分类管理标准化 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之
5、处,请联系本人或网站删除。护理安全管理 在输液期间,请您勿自行调节滴数,用废旧片子做的输液卡,小小的卡片,巧手的护士,浓浓的护患情谊!到吃药时间了,您却外出了,回来以后请到护士站找护士拿药哦 护理安全管理到吃药时间了,您却外出了本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。护理安全管理 备术的病人经常外出,为了尽快落实准备工作,让病人知道护士需要马上找到他,建立了温馨提示牌,大大的笑脸,温馨的服务,拉近护患之间的距离。护理安全管理本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。及时评估病人
6、的情况,采取相应的 措施,避免跌倒、坠床等护理不良 事件的发生。启用了病人自理能力评估量表 病人跌掉、坠床风险因素评估表 病人跌掉、坠床风险因素报告表、病人跌掉、坠床风险因素督察表启用了病人自理能力评估量表本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。护理安全管理标识醒目,定格放置,相似药品分开放置,避免隐患发生。标识醒目,定格放置,相似药品分开放置,避免隐患发生。护理安全管理标识醒目,定格放置,相似药品分开放置,本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。设置皮试病人急救盒,做皮试时
7、可随设置皮试病人急救盒,做皮试时可随治疗盘带到病人身边,保障病人安全治疗盘带到病人身边,保障病人安全。设置皮试病人急救盒,做皮试时可随治疗盘带到病人身边,保障病本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。服服 务务 篇篇 服 务 篇 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。建立住院患者专科分级护理标准 原有的分级护理内容缺乏针对性,使用专科分级护理标准后更直观,便于护士知晓哪些病人需要完成什么护理内容,也便于接受病人监督。建立住院患者专科分级护理标准原有的分级护理内容缺乏针对性本
8、文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。建立新型基础护理服务项目与流程建立新型基础护理服务项目与流程 丰富基础护理服务项目及内涵丰富基础护理服务项目及内涵 根据基础护理学理论及专科病人特点以及病情需要,设置护理服务项目,例如:协助病人晨间洗漱、口腔护理、床上温水擦浴、指(趾)护理、留置尿管护理、床上洗头、床上使用便器、预防压疮护理、协助病人翻身及有效咳嗽、协助进食水、会阴部护理等等。为病人提供舒适、安全的护理。建立新型基础护理服务项目与流程本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除
9、。建立住院患者路径化服务 从患者入院到出院的路径服务 将病人住院全过程路径化,包括待床登记-入院-手术前-手术后-出院-电话回访等环节。建立住院患者路径化服务本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。建立住院患者路径化服务 全程基础护理服务路径全程基础护理服务路径 保证病人在住院24小时,分时段享受到晨间护理、午间护理、午后护理、病人清洁日、餐前擦手等连续的护理服务。让每位住院的患者在护理路径服务中身心受益更快康复。午后护理:午后护理:为病人发水为病人发水 建立住院患者路径化服务本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿
10、。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。每天二次为患者每天二次为患者 提供餐前消毒擦手巾提供餐前消毒擦手巾。设置微波炉,为患者定时设置微波炉,为患者定时 免费提供加热食物服务免费提供加热食物服务 每天二次为患者本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。让无声变有声 写字板写字板 为手术后不能说话的病人提为手术后不能说话的病人提供方便供方便 。刚做完手术,不能说话,李先生本来很焦虑的,现在好了,护士给他准备了写字板,他不用担心和家人、朋友的交流了。李先生感叹:护士真细心!家人没想到的,护士先想到了!让无声变有声本文档所提供的信息仅供参考
11、之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。让无声变有声 简单手语,拉近护患 距离:指导患者使用 简单的手语表达需求,如竖大拇指代表要解 大便,竖小指代表要 解小便,竖食指代表 要进食,竖中指代表疼痛,竖无 名指代表睡觉。手往上抬代表床 摇高,手往下压代表床摇低等等 让无声变有声 简单手语,拉近护患本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。指导舒适护理 鼻腔手术后由于纱条填塞,易引起打喷嚏,指导患者舌尖顶上腭,控制打喷嚏,防止纱条松脱。患者需张口呼吸,易引起口腔干燥,提供湿纱布,覆盖嘴唇,使病人舒适。自制冰
12、袋,提供给发热、术后有出血倾向的患者,起到降温、止血的作用,使病人舒适。指导舒适护理 鼻腔手术后由于纱条填塞,易本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。手拉手沟通卡 针对不同疾病建立有个性的沟通卡,分科室医疗护理管组、安全教育、各种检查治疗作用及注意事项,饮食宜忌、药物作用及注意事项、疾病相关知识、出院指导等7个项目,具有很好的临床实用性和指导性。手拉手 沟通卡本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。开展便民惠民活动,以病人为中心提高服务品质。便民箱方便病人,拉近医患关系。生
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