岭南版四年级下册《美术》7. 自行车和摩托车-教案、教学设计--(配套课件编号：a00ab).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：384206

上传时间：2020-03-19

格式：DOCX

页数：3

大小：13.90KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《岭南版四年级下册《美术》7. 自行车和摩托车-教案、教学设计--(配套课件编号：a00ab).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术岭南版四年级下册美术7. 自行车和摩托车_教案、教学设计_配套课件编号：a00ab 岭南四年级下册自行车摩托车教案教学设计 _ 配套课件编号 a00ab 下载 _四年级下册_岭南版2024_美术_小学

资源描述：: 1、小学四年级下册美术岭南版第三单元神气的小画家第七课自行车和摩托车学习领域：造型表现教学课时：第1课时教学目标：1、通过自行车和摩托车写生，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和谨慎的学习态度。2、发挥想象力设计新式的自行车或摩托车，训练学生的设计创造力。教学重点：1、自行车和摩托车的造型特点。2、对未来的自行车和摩托车的设想。教学难点：1、对自行车和摩托车的细节描绘。2、未来的自行车和摩托车的表现。作业要求：仔细观察，大胆想象，画出你心中有特殊本领的自行车或摩托车。教学用具：铅笔、素描纸、课件、图片等。教学过程：一、讲述课题及要求。1、导入课题：课件出示各种自行车
2、和摩托车图片。随着时代变迁，常见到各种新颖的自行车、摩托车在马路上飞驰而过。自行车和摩托车是人们常用的简便交通工具，小型的童车也是小朋友喜爱的活动玩具。今天，让我们把他们描绘出来吧！自行车和摩托车虽然零件不多，整体结构骨架也很简单，但必须理解。理解之后，只要按照课本所示的作画步骤从大体入手，再把各部分一一画下来，一辆真实的自行车就会出现在你笔下，不信，大家试试看。二、讲述观察方法及作画的步骤。1、观察一辆自行车先从大的结构骨架特点着眼，用几何形概括其各部分的形状，以便对整辆车大致的认识。（课件出示摩托车和仔细车图片）2、重点观察车头、三角架、车座、车轮。3、仔细了解各部分构造的细节。绘画时也与
3、观察方法一致，先从大的结构画起，再画细部。4、教师在黑板演示画出一辆自行车和一辆摩托车的基本骨架，再画细部，边画边简要地描述画自行车和摩托车的写生步骤。三、比较与分析。1、摩托车与自行车的区别：相同之处：两个轮子、车头。不同之处：发动机、粗壮、车座等。2、课件出示摩托车和自行车的各个部位画法四、学生练习。1、分别选好位置、角度、开始作画。（自己选择摩托车或者自行车）2、教师巡视指导，指导学生开个好头并逐一细致地表现细部。五、畅谈未来的自行车和摩托车的变化。六、学生创作：画出你心中有特殊本领的自行车或摩托车。七、展示评比。投影出学生作品并作出点评。教学反思：通过自行车和摩托车的写生，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特精细描写的技能和严谨的学习态度。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：岭南版四年级下册《美术》7. 自行车和摩托车-教案、教学设计--(配套课件编号：a00ab).docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-384206.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者