护理安全管理及学习汇报课件.ppt
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- 护理 安全管理 学习 汇报 课件
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1、护理安全管理护理安全管理2015.4.24主要内容主要内容1.护理安全的定义2.护理中存在的不安全因素及措施3.郑州学习内容简单汇报 安全安全:没有危险、不受威胁、不出事故没有危险、不受威胁、不出事故 安全管理安全管理:是指为保证人的身心健康、财物是指为保证人的身心健康、财物不受损失,而采取的对各种不安全因素进行不受损失,而采取的对各种不安全因素进行有效控制的过程。有效控制的过程。护理安全管理护理安全管理是运用技术、教育、管理三是运用技术、教育、管理三大对策,采取有效措施,把隐患消灭在萌大对策,采取有效措施,把隐患消灭在萌芽状态,把差错事故减少到最低限度,防芽状态,把差错事故减少到最低限度,防
2、患意外,创造一个安全高效的护理环境,患意外,创造一个安全高效的护理环境,确保病人生命安全。确保病人生命安全。护理安全护理安全是护理是护理高高质量的质量的基础基础 是护理是护理优质优质服务的服务的关键关键护理安全关系到护理安全关系到病人的预后病人的预后护理安全关系到护理安全关系到护理质量护理质量护理安全关系到护理安全关系到医院信誉医院信誉护理安全管理的意义护理安全管理的意义 护理人员因素护理人员因素 物质因素物质因素 环境因素环境因素 管理因素管理因素 病人因素病人因素护理人员因素护理人员因素1、专业技术因素2、工作责任心3、法律意识4、服务态度5、护患沟通问题6、缺乏预见性护理程序 的能力 1
3、.护理人员技术水平低、经验不足、协作能力不强、没有重视学习和业务技术培训,违反技术操作规程,导致操作失误或操作错误等因素都可能对患者的安全构成威胁。2.工作责任心;观察患者时粗心、不细致、不到位,人在护理岗位,但主要精力未放在护理工作上,工作中马马虎虎,对病情的发展缺乏主动性和预见性。3.法律意识薄弱:执行操作规程不认真,未严格执行各规章制度,在实行举证责任倒置的今天,护理人员尚未充分认识到护理记录的缺陷在医疗纠纷中承担了不应有的本可以避免的法律责任。(白蛋白)(白蛋白)4.服务态度:服务态度不佳,对病人缺乏同情心,护理操作动作粗鲁,说话带命令口气,只为工作而工作,不顾及病人的心理感受,出现护
4、理行为的不当或缺陷。5.护患沟通不良:护士不善于和患者沟通,缺乏沟通交流技巧,说话措辞不当,语气生硬,对病人和家属的问题解释不清。护士工作繁忙,没足够时间与病人和家属进行沟通,家属反感或误会。(尤阳)(尤阳)6、缺乏预见性护理程序的能力;导致病人出现了本可避免的并发症;如长期卧床的病人出现压疮,昏迷病人坠床等,影响病人康复物质因素 1、设备方面:如果设备缺乏、性能不好、不配套或对新引进设备不了解,特别是急救物品器材不到位或故障,都会影响护理技术的正常发挥,影响抢救及治疗工作。2、物品方面:护理物品质量差或数量不足,也是不安全的因素之一,常见的现象有输液器的漏液、甚至导致过敏反应。3、药品方面:
5、药品的质量、有效期、名称不清也会造成不安全。环 境 因 素、设施及布局:医院的基础设施,病区物品配备和布局不当也潜在着不安全因素。如急救室的位置,病室插线板的位置,地面过滑,床旁无护栏造成坠床等;、环境污染:环境污染所致的不安全因素,常见于消毒隔离不严导致的院内交叉感染;、危险品管理:医用危险品管理及使用不当,如氧气、毒麻限剧药品等潜在的不安全因素。管理因素、思想教育不到位,安全意识不强;、规章制度的不健全、不完善,对职责、制度、常规的督促检查不到位;、对新护士、进修及实习护士的业务培训及新业务、新技术开展等方面的训练未能及时跟上;、管理不力、要求不严,未认真履行好管理者的职责,对工作各个不安
6、全的环节缺乏预见性,未及时主动采取措施或采取的措施不力。病人因素 1、病人家属维权意识过强 2、病人要求过高,期望值高 3、对疾病缺乏正确的认识患者存在的不安全因素及措施患者存在的不安全因素及措施 坠坠 床床 床栏床栏+家属家属留留 陪陪床床 栏栏保护性约束保护性约束烫伤烫伤热水袋热水袋的使用的使用热水瓶位置热水瓶位置班班交接班班交接护士指导护士指导 水温水温5050患者存在的不安全因素及措施患者存在的不安全因素及措施患者存在的不安全因素及措施患者存在的不安全因素及措施摔摔 伤伤地面地面滑滑穿鞋穿鞋大小大小衣裤衣裤长短长短行走行走困难困难患者患者患者不安全因素及措施患者不安全因素及措施锁楼梯锁
7、楼梯侧门侧门可疑者可疑者询问询问随身携带随身携带安全宣教安全宣教钱物丢失钱物丢失患者不安全因素及措施患者不安全因素及措施不请假外出或老年人出现意外或丢失:安全宣教安全宣教外出请假外出请假留取联系留取联系方式方式巡视陪护巡视陪护安全管理安全管理患者不安全因素及措施患者不安全因素及措施留置胃管患者有胃管脱出误入气道窒息的留置胃管患者有胃管脱出误入气道窒息的危险危险 指导病人及其家属做好宣教指导病人及其家属做好宣教固定好胃管固定好胃管,班班交接班班交接(鼻饲时)胃管注入前必须回抽胃液,确(鼻饲时)胃管注入前必须回抽胃液,确定在胃内后方可注入定在胃内后方可注入口腔护理口腔护理临床用药中常见问题临床用药
8、中常见问题 静脉输液易出现的护理安全问题:静脉输液易出现的护理安全问题:液体配错液体配错 漏输漏输 输液反应输液反应 静脉炎静脉炎 液体外渗液体外渗 液体外渗引起组织坏死液体外渗引起组织坏死 输液速度调节不当输液速度调节不当 输(换)错液输(换)错液 静脉空气栓塞静脉空气栓塞 输液管堵塞输液管堵塞 静脉选择不当静脉选择不当认真查对认真查对传统观念:传统观念:护理缺陷是因为护士粗心。护理安全管理就是提醒护士更加小心。中山大学附属第一医院现代观念现代观念:护士是世界上最小心的人,在95%的情况下错误不是因为不小心或不够注意而发生的,而是系统本身存在的问题。系统与个人的关系安全安全病 人护 士环境医
9、 院第一道防线:事前控制第一道防线:事前控制第二道防线:事中控制第二道防线:事中控制第三道防线:事后控制第三道防线:事后控制24风风险险预预警警系系统统 安全组织、人员安全组织、人员安安全全环环境境器器材材 人力配置足 专业素质好,有职业情感 专业素质好,有专业能力 工作责任心强 风险防范能力强中山大学附属第一医院保障安全的组织人员中山大学附属第一医院高危环节高危人群高危时段高危意识治疗抢救交接班医护耦合性环节.实习护士新护士知识老化责任心差业务差工作繁忙交接班前后中午夜晚节假日主观意识过强安全意识薄弱法制观念不强保障安全的组织人员-风险防范能力强 保障安全的风险预警系统/应急预案 常见的护理
10、应急预案(1)常见仪器和抢救设备的处理预案:监护仪、除颤仪、心电图机、吸引器、输液泵、注射泵等(2)重点环节的应急预案:患者用药、输血、治疗、标本采集、围手术期管理、安全管理等。(3)突发公共事件的应急预案:突发传染病、突发中毒事件、群发伤等。中山大学附属第一医院安 全病 人护 士环境医 院第一道防线:事前控制第二道防线:事中控制第三道防线:事后控制风险预警系统安全环境器材 安全组织、人员 人误防范安全监督安全执行u医护人员是不会有意失误的u人类信息加工的过程包括:感知、注意、记忆、思维、反应等。(换错药)(换错药)u人的信息加工的每一个环节都是发生错误的土壤中山大学附属第一医院29人误的原因
11、:大脑感知环境信息的失误;大脑处理信息时做出错误决策;动作器官没能完成指定动作。利用人类信息的加工模型研究护士各类错误发生的心理学机制,构建护士错误分类分析程序,可为制定矫正/训练措施以及改善管理策略提供依据。u构建人误识别与防范机制减少对记忆、注意的依赖(三)加强安全环节的质量控制-第二道防线 30改变系统:住院病人使用不同颜色的腕带,给护士不同的提醒。表示普通病人,表示有药物过敏史,表示病人有意外受伤(跌倒)的可能.给药时至少使用2种识别患者的方法;实行2人床边核对法等;实行数码扫描确认患者身份。构建人误识别与防范机制白色黄色红色(三)加强安全环节的质量控制-第二道防线31安 全病 人护
12、士环境医 院第一道防线:事前控制第二道防线:事中控制第三道防线:事后控制风险预警系统安全环境器材 安全组织、人员 人误防范安全监督安全执行安全分析应急补救 自愿报告系统中山大学附属第一医院医疗护理差错强制报告系统:具有强制性、惩罚性、公开性、评价性。是苛责文化。缺陷上报医疗护理差错自愿报告系统:具有非强制性、非惩罚性、指导性、保密性。是缺陷分享文化。“针对系统+非惩罚性环境”是医院安全文化的重要标志中山大学附属第一医院传统观念传统观念现代理念现代理念人的特性人不应该出错人是容易出错的过错原因问题在个人系统流程有问题责任所在个人责任集体领导责任解决的办法在行业内部解决向其他行业学习管理的重点危险
13、管理安全管理质量与安全管理的关系质量和安全分离质量和安全有机结合 建立缺陷分享文化一个暴露出来的严重事故,必定有成千上一个暴露出来的严重事故,必定有成千上万的不安全行为遮掩其后,就像浮在海面万的不安全行为遮掩其后,就像浮在海面上的冰山,只是冰山的一角,而隐藏在海上的冰山,只是冰山的一角,而隐藏在海面下看不见的部分,却庞大的多。面下看不见的部分,却庞大的多。“一次伤亡事故一次伤亡事故”就像冰山浮在海面上的就像冰山浮在海面上的部分,部分,“3 3万次不安全行为万次不安全行为”就像海面以下就像海面以下的部分。这个道理被称为的部分。这个道理被称为“冰山理论冰山理论”不安全因素就像海面以下的冰山部分一样
14、,不安全因素就像海面以下的冰山部分一样,不易发觉,日积月累就酿成了事故。不易发觉,日积月累就酿成了事故。开展安全管理的目的就是要找出海面以下开展安全管理的目的就是要找出海面以下的不安全行为,因素,采取有针对性的措的不安全行为,因素,采取有针对性的措施消除导致事故发生的根本原因,实现安施消除导致事故发生的根本原因,实现安全生产。全生产。事故冰山理论事故冰山理论 -海因里希海因里希 安全文化强调:风险防范意识;自我保护意识;防范于未然意识中山大学附属第一医院结果质量环节(过程)质量基础质量(要素质量)质量冰山现象 发生 护理不良事件 的类别给药错误(包括剂量错误、途径错误)35%操作失误发生压疮管
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