护理学理论及相关理论系统论培训课件.ppt
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- 关 键 词:
- 护理 学理 论及 相关 理论 系统论 培训 课件
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1、【教学目标教学目标】*1 1熟悉系统的概念熟悉系统的概念 2 2了解系统的分类了解系统的分类*3 3掌握系统的基本特征掌握系统的基本特征*4 4掌握系统论在护理工作中的应用掌握系统论在护理工作中的应用护理学理论及相关理论系统论10/17/20221 护理学护理学理论体系理论体系 基础理论基础理论应用理论应用理论方法技术理论方法技术理论 护理学理论及相关理论系统论10/17/20222 护理理论护理理论 是对护理现象与活动的本质、规律性的正确反映是对护理现象与活动的本质、规律性的正确反映 护理学的基础理论护理学的基础理论 阐明阐明护理学的本质、特点、结构、功能和发展规律护理学的本质、特点、结构、
2、功能和发展规律 揭示揭示实现护理活动目标的合理途径和形式实现护理活动目标的合理途径和形式 为护理实践活动为护理实践活动提供提供总的方向和方法论指导总的方向和方法论指导 护理学理论及相关理论系统论10/17/20223第一节第一节 系统理论系统理论 (System theory)创始人创始人 路路.贝塔朗菲贝塔朗菲创立时间创立时间 20 20世纪世纪3030年代年代创立源于对生物体的研究创立源于对生物体的研究认为机体是一个组织、整体和系统认为机体是一个组织、整体和系统 护理学理论及相关理论系统论10/17/20224 19371937年年:第一次提出第一次提出“一般系统论一般系统论”196819
3、68年年:出版专著出版专著 把机体系统引向心理、社会、文化把机体系统引向心理、社会、文化 等领域等领域6060年代后年代后:系统论得到广泛发展系统论得到广泛发展 护理学理论及相关理论系统论10/17/20225一、系统的基本概念一、系统的基本概念 是由若干相互联系、相互作用是由若干相互联系、相互作用 的要素所组成的具有一定结构和功的要素所组成的具有一定结构和功 能的整体能的整体 护理学理论及相关理论系统论10/17/20226二、系统的分类二、系统的分类1.1.按组成要素的性质分类按组成要素的性质分类 自然系统与人造系统自然系统与人造系统2.2.按系统与环境的关系分类按系统与环境的关系分类 开
4、放系统与封闭系统开放系统与封闭系统3.3.按系统运动的属性分类按系统运动的属性分类 动态系统与静态系统动态系统与静态系统 护理学理论及相关理论系统论10/17/20227v输入:输入:v输出:输出:v系统:系统:v反馈:反馈:开放系统和环境间作用的三个环节开放系统和环境间作用的三个环节物质、能量和信息由环境进入系统的过程物质、能量和信息由环境进入系统的过程由系统进入环境的过程由系统进入环境的过程 加工、处理、吸收加工、处理、吸收 系统的输出反过来又进入系统系统的输出反过来又进入系统并影响系统的功能并影响系统的功能 护理学理论及相关理论系统论10/17/20228系统的功能系统的功能_“_“处理
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