小学数学解题策略(59)-四则运算性质.doc
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1、小学数学解题策略(59)四则运算性质59、四则运算性质【加法运算性质】加法的运算性质主要有以下三条:(1)一个数加上几个数的和,可以把这个数加和里的第一个加数,再加第二、三个加数。用字母来表达,可以是:a+(b+c+d)=a+b+c+d。例如,85+(15+57+43)=85+15+57+43=100+57+43=157+43=200(2)几个数的和加上一个数,可以把这个加数加到和里的任意一个加数上去,再加和里的其他加数。用字母来表达,可以是:(a+b+c)+d=(a+d)+b+c=a+(b+d)+c=a+b+(c+d)。(3)几个数的和加上几个数的和,可以把两个和里的所有加数依次相加。用字母
2、来表达,可以是: (a1+a2+a3+an)+(b1+b2+b3+bn)=a1+a2+a3+an+b1+b2+b3+bn 例如,(800+70+6)+(1200+500+60+7)=800+70+6+1200+500+60+7=2643【加减混合运算性质】“加减混合运算性质”也可称为“和与差的性质”。这些性质有以下几条:(1)第一个数加上(或减去)第二个数,再减去第三个数,可以把第一个数先减去第三个数,再加上(或减去)第二个数。这就是说,在加减混合运算中,改变运算的顺序,得数不变。这常被称之为加减混合运算的“交换性质”。用字母来表达这一性质,可以是:a+b-c=a-c+b;或 a-b-c=a-
3、c-b。例如 3458+6789-2458=3458-2458+6789=1000+6789=77894087-1198-2087=4087-2087-1198=2000-1198=802(2)一个数加上两个数的差,等于这个数加上差里的被减数,再减去差里的减数。这可以称之为加减混合运算的“结合性质”。用字母表示这一性质,可以是:a+(b-c)a+b-c例如,1364+ (8636-2835)= 1364+ 8636-2835=10000-2835=7165(3)一个数减去几个数的和,等于这个数依次减去和里的每一个加数。这也可称之为“结合性质”。用字母表示这一性质,可以是:a-(b+c+d+e)
4、=a-b-c-d-e。例如,8675-(605+1070+287)=8675-605-1070-287=8070-1070-287=7000-287=6713(4)一个数减去两个数的差,等于这个数先加上差里的减数,再减去差里的被减数。这也是加减混合运算的“结合性质”。用字母表示这一性质,可以是:a(bc)a+cb。例如,754-(600-246)=754+246-600=1000-600=400(5)几个数的和减去一个数,可以用和里的等于或大于这个数的一个加数,先减去这个数,然后再加和里的其他加数。这也是“结合性质”。用字母表示这一性质,可以是:(a+b+c+d)-e=(a-e)+b+c+d(
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