小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理培训课件.ppt
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1、小脑扁桃体下疝畸形伴小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理脊髓空洞症病人的心理护理护理 心理学研究表明,人的心理因素与全身的生理活动有密切关系,情绪影响免疫功能,如恐惧、紧张、不安可使机体的免疫监视作用减弱。反之,良好的心理因素具有治疗价值。因此重视病人的心理护理,帮助病人保持良好的心理状态,增强机体的抵抗力,促进病人早日康复,具有积极的临床意义。2小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理二、常见心理问题二、常见心理问题(一)焦虑心理 (二)恐惧心理(三)抑郁心理 (四)孤独感(五)依赖心理 (六)猜疑与怀疑 3小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理(一)焦虑心理(一)焦虑心理 引
2、起焦虑的因素有:对疾病的病因、转归、预后不明确或是过分担忧。对某些机体有威胁性的特殊检查不理解或不接受。手术所致焦虑。医院环境的不良刺激,易使病人心理不佳,情绪低落4小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理(二)恐惧心理(二)恐惧心理 恐惧也是病人常见心理反应之一。表现为害怕、受惊的感觉,有回避、哭泣、颤抖、警惕、易激动等行为。生理方面可出现血压升高、心悸、呼吸加快、尿急、尿频、厌食等症状。5小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理(三)抑郁心理(三)抑郁心理 产生抑郁的原因包括:抑郁多见于重危病人或有严重丧失的病人(如器官摘除、截肢或预后不良的病人)。病情加重时常会产生忧郁。易感素质
3、者更易产生忧郁。病理生理因素。6小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理(五)依赖心理(五)依赖心理 病人患病大都有产生一种依赖的心理状态。病人往往对自己日常行为生活自理表现为自信心不足,事事依赖别人去做,行为变得被动顺从;情感脆弱;一向独立、意志坚强的人也变得犹豫不决;一向自负好胜的人变得畏缩不前等。8小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理(六)猜疑与怀疑(六)猜疑与怀疑 猜疑是一种消极的自我暗示,是缺乏根据的猜测,会影响人对客观事物的正确判断。猜疑还可以泛化涉及整个医疗过程,对治疗、用药、检验等都作猜疑反应。9小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理 护士要做好心理护理,帮助
4、病人保持积极的治疗状态,应做好以下四个环节。1 1、帮助病人适应环境、帮助病人适应环境 2 2、就治疗问题与病人保持经常性的沟通、就治疗问题与病人保持经常性的沟通 3 3、鼓励病人表达不良情绪、鼓励病人表达不良情绪 4 4、及时表达护士对病人的理解与同情、及时表达护士对病人的理解与同情 10小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理1.1 1.1 帮助病人尽快熟悉他们所面对的院内环境帮助病人尽快熟悉他们所面对的院内环境 护士要建立一个整洁、安静、舒适的病室环境。接诊护士要耐心细致地做好入院宣教。向病人介绍病人的责任护士、负责医生、病区的护士长、病区主任。病房的环境设置,如食堂的位置、电话号码
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