2022年中考物理真题分类专练：物质的形态及其变化.docx

1、2022年中考物理真题分类专练：物质的形态及其变化1.（2022广州）一种合金魔术道具，久提在 34的手中不熔化，放在60的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（）A. 16CB. 30CC. 47CD. 70C2.（2022深圳）白露是中华传统二十四节气之一，露珠的形成属于（）A. 熔化B. 凝固C. 液化D. 凝华3.（2022大连）下列古诗句中都对应着一种自然现象，这种现象的形成属于凝华的是（）A. 胡天八月即飞雪B. 天接云涛连晓雾C. 羌管悠悠霜满地D. 欲渡黄河冰塞川4.（2022鄂州）妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确

2、的是（）A寒暑表的量程是5050B寒暑表的分度值是0.1C寒暑表的示数是21D寒暑表的示数是395.（2022湘西）如图所示，下列四个物态变化的实例中，属于熔化的是（）A. 山间云海的形成B. 树枝上雾淞的形成C. 初春冰雪消融D. 流水冻成冰凌6.（2022黑龙江龙东地区）如图所示的物态变化过程中，发生凝华现象的是（）A. 初春，冰雪消融B. 盛夏，骄阳散雾C. 深秋，铁网挂霜D. 寒冬，冻衣变干7.（2022北部湾）自然现象中蕴含着丰富的物理知识。图中属于凝固的是（）A. 冰雪消融B. 露珠形成C. 滴水成冰D. 雾凇结枝8.（2022辽宁本溪铁岭辽阳）用酒精消毒时，酒精沾在手上会迅速汽化

3、。下列现象中的物态变化与其相同的是（）A. 壶口“白气”B. 浓雾消散C. 露珠形成D. 冰雕变小9.（2022潍坊）如图所示是一种从空气中制水的设备，温度较高的空气被吸入到温度较低的铜管中，其所含的水蒸气在铜管中冷凝成水。该过程中发生的物态变化是（）A. 液化B. 凝华C. 升华D. 汽化10.（2022海南）在冰壶比赛中（如图），运动员用冰壶刷摩擦冰面，使冰面形成一层水膜，以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是（）A. 熔化B. 凝固C. 升华D. 凝华11.（2022襄阳）如图所示物态变化的实例中，属于凝固的是（）A. 湖水结冰B. 叶尖上形成露珠C. 冰雪消融D. 草叶上

4、形成白霜12.（2022攀枝花）寒冷的清晨，一杯冒着“白气”的热茶，温暖了我们的手，也温暖了我们的心。关于“白气”产生涉及到的物态变化有（）A. 升华和凝华B. 升华和液化C. 汽化和熔化D. 汽化和液化13.（2022金昌）物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化，下列说法不正确的是（）A. 放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象B. 冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象C. 衣柜里的樟脑丸变小是升华现象D. 冬天口中呼出的“白气”是汽化现象14.（2022山西）夏天，刚从冰箱中拿出的雪糕周围会冒“白气”。“白气”的成因与下列谚语中加点字涉及的物态变化相同的是（）A. 霜前冷，雪后寒B. 水缸出汗，不

5、用挑担C. 扬汤止沸，不如釜底抽薪D. 冰冻三尺，非一日之寒15.（2022湖南郴州）下列诗句中涉及到的物态变化，分析正确的是（）A. “月落乌啼霜满天”“霜”的形成是升华现象B. “夜来风雨声，花落知多少”一“雨”的形成是汽化现象C. “雾失楼台，月迷津渡”一“雾”的形成是液化现象D. “已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”一“冰”的形成是熔化现象16.（2022江苏无锡）暑假里，小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层“霜”，撕开包装纸后，棒冰冒出“白气”。关于这些现象，下列说法中正确的是（）A. “霜”是水蒸气凝华形成的B. “霜”的形成需要吸热C. “白气”是棒冰升华形成的D. “

6、白气”的形成需要吸热17.（2022锦州）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，对下列节气中涉及到的物态变化现象，分析正确的是（）A. “雨水”一雨的形成是升华现象B. “寒露”露的形成是汽化现象C. “霜降”一霜的形成是凝华现象D. “大雪”一雪的形成是熔化现象18.（2022烟台）北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（）A. “雨水”雨的形成是汽化现象，要放出热量B. “寒露”露的形成是液化现象，要放出热量C. “霜降”霜的形成是凝华现象，要吸收热量D. “大雪”雪的形成是升华现象，要吸收热

7、量19.（2022滨州）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是（）A. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由于空气的振动而产生的B. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“啼鸟声”是通过空气传入人耳的C. “月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“霜”形成是升华现象D. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，“冰”的形成是凝华现象20.（2022大庆）下列说法不正确的是（）A. 大庆的冬天，树上经常有美丽的“雾淞”，这是凝固现象B. 大庆的冬天，交管部门向积雪的道路撒盐是为了降低雪的熔点C. 流体在流速大的地方压强较小D. 加热热气球气袋中的空气，会使热气球内部气体的

8、温度升高，密度降低21.（2022江西）如图所示，下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况，分析正确的是（）A. 糖汁成型“糖画”熔化放热B. 樟脑丸“消失”升华吸热C. 湿手被“吹干”液化放热D. 冰棒冒“白气”汽化吸热22.（2022淄博）水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲是水，则（）A. 乙是冰B. 丙是水蒸气C. 由丙到甲的过程放热D. 由丙到甲是熔化过程23.（2022福建）国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图，下列说法正确的是（）A. CO2经过压缩机时温度降低B. CO2经过冷凝

9、器时发生凝华C. CO2经过膨胀阀时发生升华D. CO2经过蒸发器时吸收热量24.（2022娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）A. 安装图甲所示的器材时，应按ABC 的先后顺序进行安装B. 实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间C. 由图乙可知，该物质的熔点为90D. 该物质属于非晶体25.（2022哈尔滨）小明取1kg的水，用温度计测出如图所示的初温是 _。26.（2022四川凉山州）某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为_。27.（2022湖南怀化）2022年4月18日，怀化

10、出现了“日晕”奇观，它是由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶，此过程发生了_（物态变化名称）。28.（2022湖北宜昌）如图为关于“55”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是_（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它_的特点。29.（2022济宁）夏天，将钢尺放入冰箱冷冻一段时间，取出后，发现钢尺表面逐渐有“霜”生成，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的钢尺 形成的。（填写物态变化名称）30.(2022宿迁)小明发现夏天汽车从阴凉的地下车库开出后，车窗玻璃常会上雾，可以擦车窗玻璃的_

11、（选填“内侧”或“外侧”）除雾，雾是由水蒸气_（填物态变化）形成的，此过程要_（选填“放出”或“吸收”）热量。31.（2022枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是_，在熔化过程中温度_；在加热6min时，该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。32.（2022江苏泰州）勤劳的小华发现家里电水壶中水烧开了，就将水灌入保温瓶，水未能灌满保温瓶，她塞好瓶塞没走多远，就听到“嘭”一声，转身看到：瓶塞被喷在空中，瓶口还冒着“白气”瓶塞被喷出，“白气”是_（填物态变

12、化名称）形成的，此过程需_热量。33.（2022四川自贡）把正在熔化的冰拿到温度为0的房间里，冰能不能继续熔化，为什么？34.（2022柳州）如图甲为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。（1）用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而 （选填“延长”或“缩短”）加热时间。（2）实验中观察到：水沸腾时，水中上升的气泡体积变 ；移开酒精灯，水会停止沸腾。（3）图乙是根据实验记录画出的水的温度时间图像，分析可知：水的沸点为 ；水保持沸腾须不断 （选填“吸热”或“放热”），且温度 。35.（2022黑龙江牡丹江、鸡西地区）根据下图，回答问题：（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为_，所测量物体的长度

13、为_cm；（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；_（3）通过观察图2中的两个温度计，_图是寒暑表，_图是体温计，甲、乙两表的示数分别为_和_。36.（2022四川成都）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变_；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度_。37.（2022攀枝花）小张同学利用如图甲所示实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，待温度升至40左右，每隔0.5min记录一次温度。（1）图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是_；（2）图乙中小张同学关于温

14、度计读数的方法不当之处是_；（3）某时刻温度计示数如图丙所示，此时海波的温度是_；（4）小张同学绘制出海波温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可知，此海波的熔点是_，此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是_。38.（2022盘锦）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：（1）图甲中组装实验器材正确的是：_；（填字母）（2）加热一段时间，试管中的物质开始熔化，接下来的操作是：_（选填“继续”或“停止”）加热。根据记录数据绘制了该物质熔化时温度随加热时间变化的图像，如图乙所示；（3）通过图像可知：该物质熔化时温度_（选填“升高”“降低”或“不变”）；（4）分析图像可知：该物质在_（选

15、填“固态”或“液态”）时，吸热能力强。39.（2022绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的_；（选填“A”“B”或“C”）（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为_；（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是_（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了_min；（4）由实验可得到晶体熔化特点：_；（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于_态。A固 B液 C固液共存40.（2022锦州）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：（1）实验时

16、，给盛水的烧杯加热，是通过_方式改变水的内能；（2）水沸腾时，继续加热，水的温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的_不同；（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气_（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点_。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。41.（2022营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）组装器材时应先固定_（选填“A”、“B”或

17、“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用_（选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验。（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为_。（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于_（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度_；冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）；04min升温比812min升温快的原因是_。42.（2022梧州）物理课上，李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。（1）小佳组装好器材，如图甲所示，用酒精灯给水加热，在水温升高到90后，每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中：时间/min

18、012345678温度/9092949798989898如图乙所示是第3min时温度计的示数，此时水的温度是 _；（2）由表中数据可知，实验中水的沸点为 _，水沸腾后继续加热，温度 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气 _（填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，沸点 _（选填“升高”或“降低”）造成的。43.（2022荆州）实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90时，每隔1min记

19、录一次温度。（1）在组装器材时，应该按照_（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为_。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。时间/min01234567温度/909398100102102102（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_。（写出一种即可）44.（2022朝阳）图甲是小丽在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，有关数据如表所示：时间/min01234567温度/90949698989898（1）

20、图乙是1min时温度计的示数，此时水的温度是_。（2）请在图丙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图象_。（3）根据图象可知，水沸腾时_热量，温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”）。（4）另外一名同学采用了相同的装置进行实验，发现从开始加热到沸腾的时间过长，其原因可能是_（答出一条即可）。45.（2022威海）小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点：实验一：用图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点：（1）该实验是通过_的方式增加水的内能。为了缩短加热时间，你建议小明采取的方法是_（写出一种即可）；（2）在实验中观察到很多有趣的现象，图乙是水_（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况

21、；（3）根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像，如图丙所示。根据图像可知水沸腾时的特点是_，该实验地点可能在_（选填字母序号）；A拉萨 B威海 C北京实验二：利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点：（4）实验中，小明发现当试管内酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精_。2022年中考物理真题分类专练：物质的形态及其变化参考答案1.（2022广州）一种合金魔术道具，久提在 34的手中不熔化，放在60的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（）A. 16CB. 30CC. 47CD. 70C【答案】C2.（2022深圳）白露是中华传统二十四节气之一，露珠的形成

22、属于（）A. 熔化B. 凝固C. 液化D. 凝华【答案】C3.（2022大连）下列古诗句中都对应着一种自然现象，这种现象的形成属于凝华的是（）A. 胡天八月即飞雪B. 天接云涛连晓雾C. 羌管悠悠霜满地D. 欲渡黄河冰塞川【答案】AC4.（2022鄂州）妈妈对你说，今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，自己选择合适的衣服。如图所示，关于该寒暑表，下列说法正确的是（）A寒暑表的量程是5050B寒暑表的分度值是0.1C寒暑表的示数是21D寒暑表的示数是39【答案】C。5.（2022湘西）如图所示，下列四个物态变化的实例中，属于熔化的是（）A. 山间云海的形成B. 树枝上雾淞的形成C. 初春冰雪消融D.

23、流水冻成冰凌【答案】C6.（2022黑龙江龙东地区）如图所示的物态变化过程中，发生凝华现象的是（）A. 初春，冰雪消融B. 盛夏，骄阳散雾C. 深秋，铁网挂霜D. 寒冬，冻衣变干【答案】C7.（2022北部湾）自然现象中蕴含着丰富的物理知识。图中属于凝固的是（）A. 冰雪消融B. 露珠形成C. 滴水成冰D. 雾凇结枝【答案】C8.（2022辽宁本溪铁岭辽阳）用酒精消毒时，酒精沾在手上会迅速汽化。下列现象中的物态变化与其相同的是（）A. 壶口“白气”B. 浓雾消散C. 露珠形成D. 冰雕变小【答案】B9.（2022潍坊）如图所示是一种从空气中制水的设备，温度较高的空气被吸入到温度较低的铜管中，其

24、所含的水蒸气在铜管中冷凝成水。该过程中发生的物态变化是（）A. 液化B. 凝华C. 升华D. 汽化【答案】A10.（2022海南）在冰壶比赛中（如图），运动员用冰壶刷摩擦冰面，使冰面形成一层水膜，以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是（）A. 熔化B. 凝固C. 升华D. 凝华【答案】A11.（2022襄阳）如图所示物态变化的实例中，属于凝固的是（）A. 湖水结冰B. 叶尖上形成露珠C. 冰雪消融D. 草叶上形成白霜【答案】A12.（2022攀枝花）寒冷的清晨，一杯冒着“白气”的热茶，温暖了我们的手，也温暖了我们的心。关于“白气”产生涉及到的物态变化有（）A. 升华和凝华B. 升

25、华和液化C. 汽化和熔化D. 汽化和液化【答案】D13.（2022金昌）物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化，下列说法不正确的是（）A. 放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象B. 冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象C. 衣柜里的樟脑丸变小是升华现象D. 冬天口中呼出的“白气”是汽化现象【答案】D14.（2022山西）夏天，刚从冰箱中拿出的雪糕周围会冒“白气”。“白气”的成因与下列谚语中加点字涉及的物态变化相同的是（）A. 霜前冷，雪后寒B. 水缸出汗，不用挑担C. 扬汤止沸，不如釜底抽薪D. 冰冻三尺，非一日之寒【答案】B15.（2022湖南郴州）下列诗句中涉及到的物态变化，分析正确的是（）A.

26、 “月落乌啼霜满天”“霜”的形成是升华现象B. “夜来风雨声，花落知多少”一“雨”的形成是汽化现象C. “雾失楼台，月迷津渡”一“雾”的形成是液化现象D. “已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”一“冰”的形成是熔化现象【答案】C16.（2022江苏无锡）暑假里，小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层“霜”，撕开包装纸后，棒冰冒出“白气”。关于这些现象，下列说法中正确的是（）A. “霜”是水蒸气凝华形成的B. “霜”的形成需要吸热C. “白气”是棒冰升华形成的D. “白气”的形成需要吸热【答案】A17.（2022锦州）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，对下列节气中涉及到的物态

27、变化现象，分析正确的是（）A. “雨水”一雨的形成是升华现象B. “寒露”露的形成是汽化现象C. “霜降”一霜的形成是凝华现象D. “大雪”一雪的形成是熔化现象【答案】C18.（2022烟台）北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（）A. “雨水”雨的形成是汽化现象，要放出热量B. “寒露”露的形成是液化现象，要放出热量C. “霜降”霜的形成是凝华现象，要吸收热量D. “大雪”雪的形成是升华现象，要吸收热量【答案】B19.（2022滨州）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是（）

28、A. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由于空气的振动而产生的B. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“啼鸟声”是通过空气传入人耳的C. “月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，“霜”形成是升华现象D. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，“冰”的形成是凝华现象【答案】BC20.（2022大庆）下列说法不正确的是（）A. 大庆的冬天，树上经常有美丽的“雾淞”，这是凝固现象B. 大庆的冬天，交管部门向积雪的道路撒盐是为了降低雪的熔点C. 流体在流速大的地方压强较小D. 加热热气球气袋中的空气，会使热气球内部气体的温度升高，密度降低【答案】A21.（2022江西）如图所示，下列情景中所描述的物态

29、变化及吸放热情况，分析正确的是（）A. 糖汁成型“糖画”熔化放热B. 樟脑丸“消失”升华吸热C. 湿手被“吹干”液化放热D. 冰棒冒“白气”汽化吸热【答案】B22.（2022淄博）水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲是水，则（）A. 乙是冰B. 丙是水蒸气C. 由丙到甲的过程放热D. 由丙到甲是熔化过程【答案】D23.（2022福建）国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图，下列说法正确的是（）A. CO2经过压缩机时温度降低B. CO2经过冷凝器时发生凝华C. CO2经过膨胀阀时发生升华D. C

30、O2经过蒸发器时吸收热量【答案】D24.（2022娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）A. 安装图甲所示的器材时，应按ABC 的先后顺序进行安装B. 实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间C. 由图乙可知，该物质的熔点为90D. 该物质属于非晶体【答案】B25.（2022哈尔滨）小明取1kg的水，用温度计测出如图所示的初温是 _。【答案】 20 26.（2022四川凉山州）某同学在做观察水沸腾实验时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为_。【答案】 8627.（2022湖南怀化）2022年4月18日，怀化出

31、现了“日晕”奇观，它是由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶，此过程发生了_（物态变化名称）。【答案】 凝固 28.（2022湖北宜昌）如图为关于“55”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是_（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它_的特点。【答案】 . 晶体 . 熔化吸热29.（2022济宁）夏天，将钢尺放入冰箱冷冻一段时间，取出后，发现钢尺表面逐渐有“霜”生成，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的钢尺 形成的。（填写物态变化名称）【答案】凝华。30.(2022宿迁)小明发现夏天汽车

32、从阴凉的地下车库开出后，车窗玻璃常会上雾，可以擦车窗玻璃的_（选填“内侧”或“外侧”）除雾，雾是由水蒸气_（填物态变化）形成的，此过程要_（选填“放出”或“吸收”）热量。【答案】 . 外侧 . 液化 . 放出 31.（2022枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是_，在熔化过程中温度_；在加热6min时，该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。【答案】 . 晶体 . 80 . 不变 . 固液共存态32.（2022江苏泰州）勤劳的小华发现家里电水壶中水烧开了

33、，就将水灌入保温瓶，水未能灌满保温瓶，她塞好瓶塞没走多远，就听到“嘭”一声，转身看到：瓶塞被喷在空中，瓶口还冒着“白气”瓶塞被喷出，“白气”是_（填物态变化名称）形成的，此过程需_热量。【答案】液化 放出33.（2022四川自贡）把正在熔化的冰拿到温度为0的房间里，冰能不能继续熔化，为什么？【答案】冰不能熔化；因为冰熔化要吸收热量，而0的房间与正在熔化的冰的温度相同，不能发生热传递，冰无法吸热也就不会熔化。34.（2022柳州）如图甲为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。（1）用纸板给烧杯加盖，可以减少水的散热，从而 （选填“延长”或“缩短”）加热时间。（2）实验中观察到：水沸腾时，水中

34、上升的气泡体积变 ；移开酒精灯，水会停止沸腾。（3）图乙是根据实验记录画出的水的温度时间图像，分析可知：水的沸点为 ；水保持沸腾须不断 （选填“吸热”或“放热”），且温度 。【答案】（1）缩短；（2）100；吸热；保持不变。35.（2022黑龙江牡丹江、鸡西地区）根据下图，回答问题：（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为_，所测量物体的长度为_cm；（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；_（3）通过观察图2中的两个温度计，_图是寒暑表，_图是体温计，甲、乙两表的示数分别为_和_。【答案】 . 1mm . 3.00 . 不会 . 乙 . 甲 . 38.5 . -536.（20

35、22四川成都）小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现，水沸腾后，气泡的体积在上升过程中变_；分析图像可知，水沸腾后，继续加热，温度_。【答案】 . 大 . 保持不变37.（2022攀枝花）小张同学利用如图甲所示实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，待温度升至40左右，每隔0.5min记录一次温度。（1）图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是_；（2）图乙中小张同学关于温度计读数的方法不当之处是_；（3）某时刻温度计示数如图丙所示，此时海波的温度是_；（4）小张同学绘制出海波温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可

36、知，此海波的熔点是_，此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是_。【答案】 . 受热均匀，温度波动不大 . 视线未与液面相平 . 46 . 47 . 海波中可能存在杂质，熔点降低38.（2022盘锦）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：（1）图甲中组装实验器材正确的是：_；（填字母）（2）加热一段时间，试管中的物质开始熔化，接下来的操作是：_（选填“继续”或“停止”）加热。根据记录数据绘制了该物质熔化时温度随加热时间变化的图像，如图乙所示；（3）通过图像可知：该物质熔化时温度_（选填“升高”“降低”或“不变”）；（4）分析图像可知：该物质在_（选填“固态”或“液态”）时，吸热能力

37、强。【答案】 . A . 继续 . 不变 . 液态39.（2022绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的_；（选填“A”“B”或“C”）（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为_；（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是_（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了_min；（4）由实验可得到晶体熔化特点：_；（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于_态。A固 B液 C固液共存【答案】 . C . 38 . 非晶体 . 6 . 吸收热量，温度不变 . ABC（或“固

38、态、液态、固液共存态”）40.（2022锦州）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过_方式改变水的内能；（2）水沸腾时，继续加热，水的温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的_不同；（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气_（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点_。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。【答案

39、】 . 热传递 . 不变 . 质量 . 液化 . 降低41.（2022营口）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）组装器材时应先固定_（选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用_（选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验。（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为_。（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于_（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度_；冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）；04min升温比812min升温快的原因是_。【答案】（1）C；碎冰（

40、2）-3；（3）固液共存：保持不变；晶体：水的比热容大；42.（2022梧州）物理课上，李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究。（1）小佳组装好器材，如图甲所示，用酒精灯给水加热，在水温升高到90后，每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中：时间/min012345678温度/9092949798989898如图乙所示是第3min时温度计的示数，此时水的温度是 _；（2）由表中数据可知，实验中水的沸点为 _，水沸腾后继续加热，温度 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷

41、水，结果发现已停止沸腾的水又重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气 _（填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，沸点 _（选填“升高”或“降低”）造成的。【答案】 . 96 . 98 . 不变 . 液化 . 降低43.（2022荆州）实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90时，每隔1min记录一次温度。（1）在组装器材时，应该按照_（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为_。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。时间/min01234567温度/909398100102102102（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_。（写出一种即可）【答案】 . 由下到上 . 96 . 大于 . 两个实验小组中水的质量不同