小学二年级上学期家长会[1].pptx
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1、欢迎家长朋友,做父母的意义,家长会流程,1、王校长讲话。 2、观看动画短片光之塔。 3、交流观后感。 4、家长代表做典型发言。 5、家长小组交流,讨论教子心得与困惑。 6、推选家长委员会成员。 7、安全教育。 8、学科交流。,光之塔是一位台湾留美学生制作的作品,入围美国学生奥斯卡动画片,这段视频不但承载着他对父母的思念,也包含这他对父母大力栽培的无限支持的感谢。 光之塔片中一开场时,就深刻的描绘了一对父子感人的骨肉亲情,父亲细心栽培儿子,让儿子学琴奏出动人乐章,也领着儿子独自坐上小船往外出走,自立磨练。儿子每一次不同的远行,都坐上越来越大的船只,显现了儿子在外越来越高的成就。成长过程中,父亲无
2、法一直陪伴在侧,他只能在送行离别时,流露出恋恋不舍的情绪。影片接近片尾时,儿子坐着大船回来,看见信箱内寄回来的信件没有被收取,才赫然发现年迈老父已然卧病在床,光之塔简介,畅谈观后感,总有一些东西轻易地悄悄的走进我们心里,它总是那么容易被我们忽视,也总是时刻牵动着我们的心,它就是那么轻柔、那么无声无息的那就是“爱”。 小时候他们在默默地望,长大了他们在默默地望,老了他们还在神圣的天堂默默地望。那种默默的守望,从小到大我们都习以为然。在守望中他们用辛酸的泪、仅有的欣慰还有永远的思念和牵挂一直在守护,他们就是守护者,名字叫“父母”。 在逐梦旅途中,它和他们会如灯塔般指引我们前航,默默地,用那柔光照耀
3、着我们, 记忆总是美丽的,过去总是美好的,但不要忘记,今天也将成为明天的过去,所以请好好珍惜!,感恩父母,家长做典型发言,1、家长代表发言 2、自由讨论,筹备家长委员会,调查问卷,学生姓名: 家长姓名: 电话: 1、星期一到星期五您能抽出时间参与学校管理吗? 2、节假日您愿意组织班里的学生和家长一起外出参观游览等活动吗? 3、您愿意把您的特长教给我们的孩子们吗? 4、你愿意为班级和其他家长分忧吗? 请家长把这四个问题答在发给你的纸片上,开完会上交。,教师是什么?,在文人眼中,教师是培养祖国花朵的花匠。 在不知情的眼中,教师是一天到晚都在放假的闲人。 在医生的眼中,教师是更容易患咽喉癌的活体。
4、在商家眼中,教师是一个吝啬鬼。 在妈妈的眼中,女儿当教师,容易找一个 老公。 在教师的眼里,女儿可以做任何事情,唯独不能当教师。 在未婚男人眼中,娶回一个教师,相当于娶回一个保姆、一个家教和一个文秘。 教师是什么? 法律说:教师归属事业单位管理,工资应不低于当地公务员平均水平。,教师是什么?,经济说:教师是“臭老九”。 神圣一点说,教师是天底下最光辉的职业。 纯真一点说,教师是孩子王。 一个家长说:教师一天到晚在收钱。 又一个家长说:我孩子成绩好 ,是因为他聪明。 还有一个家长说:我儿子成绩差,都是老师不会教。 应试教育说:都是教师惹的祸。 素质教育说:明明白白我的心。 教师是什么? 教师只是
5、一条左右为难的可怜虫!,社会对教师的期盼,家长对老师说:“我的宝贝还小,你要用心教他,因为你是老师!” 领导对老师说:“学生成绩不好 ,你要用心提高成绩,否则要下岗!” 政府对老师说:“你们先干,你们和公务员同工同酬,法律规定的很快实现!” 学生对老师说:“读书有什么用?像你没钱没势力,我就是不学,你又不能赶我回去!” 专家对老师说:“要改善教学方法,只有教不好书的老师,没有教不好的学生!” 社会对老师说:“你是园丁,你是蜡烛,教师是太阳系里最光辉的职业!” 老师说:“我被家长责问得哑口无言,我被领导恐吓得连做噩梦,我被教师法骗得有冤难伸,我被学生折磨得遍体鳞伤,我被专家羞辱得无地自容,我被社
6、会捧上天后摔了个半死。”,教师的角色(教师在干什么),教师可以当警察:因为整天在班里破案; 教师可以当主持人:因为整天为公开课想游戏和花招; 教师可以当演员:因为一会态度和蔼,一会暴跳如雷; 教师可以当清洁工:因为整天扫地、扫厕所; 教师可以搞工艺美术:因为整天写黑板、布置教室; 教师可以当作家:因为整天写计划和论文; 教师还可以到市场上叫卖东西:因为练出了高音。,作息时间: 1、上学:早上7:30到校,请勿早到。7:50预铃,8:00上课;下午1:20到校,1:30预铃,1:40上课。请勿迟到。 2、放学:中午11:20放学,下午周一4:00放学,周二到周五3:40放学。 3、因学校门口修路
7、,请家长嘱咐孩子勿在门口逗留,以免影响施工和出现不安全事故。 4、有事或生病必须向班主任请假,如果电话不接,就发短信请假。 5、不准学生带零食和玩具进校门。,语文学习: 1生字:二年级的教学重点还是识字,并且识字量比较大。生字分为要求会认读的和要求会认会写会用的两种。课后生字表一是要求认的,生字表二是要求写的。学完每课后,老师都会听写生字,家长如果有时间的话,在孩子学完每课生字后,也及时听写,帮助复习,再加深记忆,这样反反复复的重复记忆,学生才会记得牢固。,语文学习: 2、阅读:二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子,阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好,写句子时也会比其
8、他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢,我要求孩子每天读半小时课外书,周末每天一个小时。家长在家也要鼓励孩子看课外书,我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书,并督促他每天阅读几页,养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、理解力就会得到培养,表现能力及语言表达能力也会明显提高。,语文学习: 3、朗读背诵:周三早上是我们的晨诵自习,我们会领着孩子读一些古诗,千字文,学校安排的课程中,每周也都有一节经典诵读课,我们在课上学习传统文化,背诵经典诗文。家长在家可以教孩子背一些简单的古诗,吃过晚饭后,可以拿出十分钟跟孩子进行古诗背诵的小比赛,激发孩子背古诗的
9、兴趣。关于朗读,每篇课文要求读3-5遍,简单的儿歌、古诗及要求背的课文都要背过。我每天询问孩子的复习及预习情况,大多数同学都能自觉完成和在父母的陪伴下完成,我很欣慰。在这里我想说的是家长如果有时间的话,晚上可以陪孩子一起读读书,这样既可以拉近与孩子的距离,了解孩子的学习情况,又提高了孩子读书的兴趣。,1、学生学习习惯、行为习惯都较好有: 2、上课积极参与的有: 3、学习进步的有: 。,表扬先进,上课听讲精力不集中的:。 纪律较松散的这些同学或多或少存在着一些随便现象。请家长注意多督促。,每个学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,有些学生成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的基础差、
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