口腔护理技术哈密职业技术学校课件.ppt
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1、项目三:患者的治疗与护理项目三:患者的治疗与护理 任务五:特殊口腔护理技术任务五:特殊口腔护理技术特殊口腔护理技术特殊口腔护理技术哈密职业技术学校哈密职业技术学校护理教研室护理教研室 姚娜姚娜指导老师:徐庆梅指导老师:徐庆梅 二二0 0一二年六月一二年六月学习目标学习目标1知识目标:能够正确说出目的,流程及注意事项。2能力目标:能力目标:3素质目标:学生在特殊口腔护理技术的练习中,体 现人文关怀和慎独精神。正确的实施特殊口腔护理操作技术、动作连贯。教学教学重点重点:教学教学难点:难点:重点、难点重点、难点正确的掌握特殊口腔护理的操正确的掌握特殊口腔护理的操作技术作技术。特殊口腔护理操作过程中的
2、注特殊口腔护理操作过程中的注意事项意事项。我们每天早晨起床是不是都要刷牙洗脸呢?我们每天早晨起床是不是都要刷牙洗脸呢?口腔是病原微生物侵入人体的主要途径之口腔是病原微生物侵入人体的主要途径之一,口腔内的温度、湿度和食物残渣适宜微生物的一,口腔内的温度、湿度和食物残渣适宜微生物的生长繁殖。因此,保持口腔清洁,十分重要。生长繁殖。因此,保持口腔清洁,十分重要。引课:引课:1床,王红,女,52岁,神志清,肝脏手术后持续鼻饲营养,不能经口进食。医嘱:特殊口腔护理,每日2次。任务:任务:保持口腔清洁,预防口腔保持口腔清洁,预防口腔感染等并发症发生。感染等并发症发生。案例引课:案例引课:口腔护理的适应症口
3、腔护理的适应症鼻鼻 饲饲 病病 人人大手术后及口腔疾患病人大手术后及口腔疾患病人禁食、昏迷、高热病人禁食、昏迷、高热病人血液病、大剂量化疗和放疗病人血液病、大剂量化疗和放疗病人观察口腔状况观察口腔状况,协助疾病诊断协助疾病诊断观察口腔黏膜、舌苔的变化及特殊的口腔气味,观察口腔黏膜、舌苔的变化及特殊的口腔气味,提供病情变化的信息,协助疾病诊断。提供病情变化的信息,协助疾病诊断。口口腔腔护护理理准准备备1.1.口唇的色泽、湿润度,有无干裂、出血口唇的色泽、湿润度,有无干裂、出血;2.2.口腔黏膜的颜色,有无溃疡、肿胀口腔黏膜的颜色,有无溃疡、肿胀;牙龈有无出血;牙龈有无出血;口腔有无异常气味。口腔
4、有无异常气味。3.3.有无义齿。有无义齿。口腔卫生状况口腔卫生状况1.1.病人自主活动能力;病人自主活动能力;2.2.口腔清洁自理能力口腔清洁自理能力,配合口腔护理的程度配合口腔护理的程度;口腔护理评估口腔护理评估病人对预防口腔疾病知识的了解情况病人对预防口腔疾病知识的了解情况及清洁口腔方法的掌握程度。及清洁口腔方法的掌握程度。自理能力状况自理能力状况口腔保健知识口腔保健知识情境设置情境设置核对解释整理记录整理记录评估口腔评估口腔擦洗口腔擦洗口腔漱口涂药漱口涂药用物准备用物准备情境一:用物准备情境一:用物准备情境二:核对解释情境二:核对解释情境三:评估口腔情境三:评估口腔(一一)湿润口唇湿润口
5、唇(二)检查口腔(二)检查口腔情境三:擦洗口腔情境三:擦洗口腔(一)擦洗牙齿对侧及近侧外侧面(一)擦洗牙齿对侧及近侧外侧面情境三:擦洗口腔情境三:擦洗口腔(二)依次擦洗对侧牙齿内侧各面(二)依次擦洗对侧牙齿内侧各面情境三:擦洗口腔情境三:擦洗口腔(三)依次擦洗近侧牙齿内侧各(三)依次擦洗近侧牙齿内侧各面面口腔黏膜的颜色,有无溃疡、肿胀;牙龈有无出血;医嘱:特殊口腔护理,每日2次。操作动作轻柔,防止损伤口腔黏膜。难点是特殊口腔护理的注意事项。素质目标:学生在特殊口腔护理技术的练习中,体 现人文关怀和慎独精神。过氧化氢溶液:清洁、广谱抗菌蛸玫爷胬兖菩厩柿猱舆葚丈洹攫秽汔敞镁泺程贳徘抵司思舐嗉痉铺赞
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