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类型2019~2020学年苏教版六年级下册数学7.25 统计(2)教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):tdj2000
  • 文档编号:383018
  • 上传时间:2020-03-19
  • 格式:PPTX
  • 页数:13
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    资源描述:

    1、苏教版 六年级 数学 下册,7.25 统计(2),计算机上,为了清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比,使用的统计图是( )统计图。 A.条形 B.折线 C.扇形,C,整体回顾,2,统计,数据的收集与整理,统计图表,统计量,统计图表,统计图表,单式,复式,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,平均数,中位数,众数,(概念、特征、适用范围),知识梳理,3,绘制条形统计图的步骤,(1)根据图纸的大小,画出两条互为垂直的射线。 (2)通常在水平射线(即横轴)上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔。 (3)通常在与水平射线垂直的射线(即纵轴)上,根据数据大小的具体

    2、情况,确定单位长度表示的数量。 (4)按照数据的大小,画出长短不同的直条,并标明数量。 (5)写上统计图名称并标明制图时间。,4,平均数,5,中位数和众数,中位数:一组数据按照大小顺序依次排列起来,其中处于正中间的一个数据(或两个数据的平均数)叫作这组数据的中位数。,众数:在一组数据中,出现次数最多的数就叫作这组数据的众数。 如果一组数据出现次数最多的数据有多个,那么这组数据的众数就有多个。如果一组数据中各数据出现的次数同样多,那么这组数据就没有众数。,6,填一填。 常见额统计图有( )统计图、( )统计图、( )统计图。 如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量

    3、增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。,条形,条形,折线,折线,扇形,扇形,综合运用,7,为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成( )统计图。 看图:中国人口约占世界人口的 ( )%。全世界有60亿人口,中 国约有( )亿人口。 陈兰语文、数学、英语三门功课平均成绩是92分,其中语文96分,数学90分,英语( )分。,折线,21,12.6,90,8,东塘小学计算机兴趣小组男、女生1分钟汉字录入比赛的成绩如下表:,男生:(38445243685649)750(个) 女生:(586348453767)6

    4、53(个) 5053 答:女生的汉字录入速度快一些。,9,下面是四年级三班男同学的依次体重测查记录。(单位:千克),32 30 25 36 29 30 28 34 32 26 27 33 30 32 33 28 35 26 37 24,(1)把以上数据分段整理并填入下表。,X年X月,(2)如果体重在2534千克为标准体重,那么达到标准体重的同学有( )人。,16,1,7,9,3,10,六(1)班男、女生喜欢吃各种水果的人数统计如下:,(1)根据统计表完成下面统计图。,11,(2)男生喜欢吃( )的人数最多,女生喜欢吃( )的人数最少。,西瓜,橘子,条形图能清晰的表示数量的多少,越高的对应的数据越大,对应的越低数据越小。,12,(3)李红看了这个统计表说,这个班的学生一共有多少人就是把表中所有数据都加起来就行了。你认为她说的对吗?,把表中数据都加起来不是这个班的学生人数,因为有的学生可能会同时喜欢吃几种水果。,13,

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