危重病人评估及护理课件.ppt

1、o 因各种原因或疾病导致病人因各种原因或疾病导致病人生命体生命体征出现严重病态，征出现严重病态，威胁病人生命或在治威胁病人生命或在治疗过程中有可能出现疗过程中有可能出现意外和并发症意外和并发症威胁威胁病人生命安全的被视为危重病人。病人生命安全的被视为危重病人。2 3 心肌梗塞、持续性或不稳定性心绞痛，心肌梗塞、持续性或不稳定性心绞痛，度度 房室传导阻滞、严重心律失常。房室传导阻滞、严重心律失常。各种类型休克、循环衰竭、弥散性血管内凝各种类型休克、循环衰竭、弥散性血管内凝 血血(DIC)。呼吸功能衰竭、成人呼吸窘迫综合征呼吸功能衰竭、成人呼吸窘迫综合征(ARDS)、急性肺水肿、肺梗塞、重症肌无力

2、、慢性阻急性肺水肿、肺梗塞、重症肌无力、慢性阻 塞性肺疾患塞性肺疾患(COPD)。肝、肾功能衰竭、消化道大出血。肝、肾功能衰竭、消化道大出血。严重创伤、重大手术治疗后。严重创伤、重大手术治疗后。45u 能够观察和直接得到第一手临床资料的只有护士u 医生所得到的关于病人病情发展及是否需要修正治疗方案的大量信息来源于护士。u 当病情突然改变时，患者的生命在几秒、几分钟内通过瞬间诊断和处理被挽救，这常常被认为是护士的职责。6有效获取知识的能力有效获取知识的能力 扎实的操作动手能力扎实的操作动手能力 非语言交流能力非语言交流能力 敏锐精细的观察力敏锐精细的观察力 突出的应变能力突出的应变能力 情绪的调

3、节及自控能力情绪的调节及自控能力 重症监护护士需要哪些素质？78 紧急评估评估有无危及生命的情况 迅速去除去除危及生命的情况 二次评估评估患者的危重和次紧急情况 快速处理处理危重和次紧急情况 仔细评估评估患者的其他异常情况 处理处理这些非紧急的一般情况、完成医疗文件、补充完善检查、满足患者愿望并完成急症医疗过程。9快速评估：快速评估：体温体温T T脉搏脉搏P P呼吸呼吸R R血压血压BPBP心率心率HRHR氧饱和度氧饱和度SpO2SpO2神志、瞳孔神志、瞳孔血糖血糖HCGHCG疼痛评估疼痛评估评估评估系统评估：系统评估：“ABCDEABCDE”法法气道（气道（airwayairway）呼吸（呼

4、吸（breathingbreathing）循环（循环（circulationcirculation）神经损伤（神经损伤（disabilitydisability）全身检查（全身检查（exposureexposure）10EWS(early warning score)EWS(early warning score)早期预警评分早期预警评分早期预警评分早期预警评分 英国，上世纪英国，上世纪9090年代年代 指标：心率指标：心率/收缩压收缩压/呼吸频率呼吸频率/体温体温/意识意识 动态监测病情变化，早期发现潜在危重病动态监测病情变化，早期发现潜在危重病人。人。1112MEWS(modified e

5、arly warning score)改良早期预警评分改良早期预警评分改良早期预警评分 2001，Subbe指标：心率指标：心率/收缩压收缩压/呼吸频率呼吸频率/体温体温/意识意识 适用范围：成人，对急诊病人去向的分拣分拣 院前、急诊、病房临床应用：早期预警潜在危重病人1314o 患者73岁，因间断胸闷、气促半年加重1小时收治，立即给予相关治疗后，突发咳嗽、喘憋、端坐呼吸，双肺呼吸音粗，湿罗音明显，心率130次/分，呼吸：39次/分、浅，血压170/89mmHg,咳粉红色泡沫痰.15突发咳嗽、喘憋、端坐呼吸 心率快，呼吸浅促，血压高，皮氧低 双肺呼吸音粗，湿罗音明显 咳粉红色泡沫痰Genera

6、lised Tonic-clonic Status Epilepticus16l 体位：体位：坐位或半坐位两腿下垂 l 建立两条静脉通道：建立两条静脉通道：一条用于静脉滴注，一条用于静脉一条用于静脉滴注，一条用于静脉推注推注 17平喘：平喘：氨茶碱0.25g葡萄糖水稀释后缓慢推注，10min推完，观察血压和心率镇静剂：镇静剂：吗啡3-5mg静推，观察有无呼吸抑制、恶心、心动过缓等强心药：强心药：西地兰0.4-0.8mg缓慢静推，观察心率及心律变化。血管扩张剂：血管扩张剂：硝普钠12.5-25微克/分滴速，现配现用，监测血压，避光，连续使用不超过24小时快速利尿：快速利尿：呋塞米20-40mg静

7、推，记录尿量，防止低血容量的发生18严密监测病情变化严密监测病情变化：监测血压、呼吸、血氧饱和度、心率、心电图、检查电解质、血气分析、意识、精神状态、皮肤、肺部湿罗音19 四肢轮扎四肢轮扎用物：用物：软橡皮管或可自动充气或放气的血压计袖带或布软橡皮管或可自动充气或放气的血压计袖带或布条条部位：部位：肩关节以下肩关节以下13cm，腹股沟以下大约，腹股沟以下大约20cm压力：压力：低于低于SBp,约束肢体的远端可摸到脉搏约束肢体的远端可摸到脉搏方法：方法：每次只约束三个肢体，每每次只约束三个肢体，每15-20min将一条束将一条束带解下，扎于另一条肢体上，依次轮番进行带解下，扎于另一条肢体上，依次

8、轮番进行激素治疗：激素治疗：甲基强龙针40-80mg静推20l根据收缩压、肺淤血状态和血流动力学监测，选择血管活性药物，包括血管扩张剂、血管收缩机、正性肌力作用药物l 动态评估治疗效果，心衰程度，及时调整治动态评估治疗效果，心衰程度，及时调整治 疗方案。疗方案。l根据病情需要选择非药物治疗方法：主动脉内球囊反搏，无创或气管插管呼吸机辅助呼吸及血液净化治疗。21 一坐二氧三镇静一坐二氧三镇静 四强五扩六上带四强五扩六上带 七利八解九激素七利八解九激素 实在不行再放血实在不行再放血22o 患者40Y，重度肾积水并感染，急性肾功能衰竭，住院后行肾穿刺造瘘。第3天中午，患者突然全身肌肉抽搐，躯干屈曲，

9、意识丧失，两眼瞪视不动，面色发绀，HR 150次/分，SpO2 70%23 全身肌肉抽搐，躯干屈曲 意识丧失，两眼瞪视不动 呼吸困难，面色发绀 HR 150次/分，SpO2 70%Generalised Tonic-clonic Status Epilepticus24气道阻塞呼吸异常呼之无反应.无脉搏立即对外表能控制的大出血立即对外表能控制的大出血进行进行 止血止血 （压迫、结扎等）（压迫、结扎等）心肺复苏l 清除气道血块和异物清除气道血块和异物 l 开放并保持气道通畅，吸痰开放并保持气道通畅，吸痰 l 气管切开或插管气管切开或插管重要大出血 25l绝对卧床，侧卧位l清理分泌物，维持，避免误

10、吸和窒息l高浓度，建立l进一步监护心电、血压、脉搏和呼吸l注意体温情况，高热者给予物理降温：l首选10mg静脉或肌肉注射，如无效，10min后再次给药一次l地西泮无效者，选用50100mg 静滴26l监测血气分析、血糖、血常规、肝肾功能、电解质（钙）、凝血功能l注意维持正常的，纠正血糖、水 电解质、体温异常，维持，特 别是纠正酸中毒（5NaHCO3 100250 ml）l初步查找诱因，积极治疗原发病l 、静脉滴注，尽快控制发 作，持续抽搐不应超过20minl 若30min仍控制无效，应实施转入ICU治疗27o 患者73岁，因急性尿潴留收治，立即给予膀胱穿刺造瘘术。术后患者口渴难耐，饮用牛奶时，

11、突发吸气性呼吸困难、咳嗽无声、发绀、不能说话或呼吸，用手抓住颈部，显示出窒息表现。3分钟后，患者意识丧失。28 咳嗽无声 发绀 不能说话和呼吸 呼吸困难加重以及吸气时伴有 高调喘鸣 患者手抓颈部,显示出窒息症状 严重者出现意识障碍Acute Airway Obstruction29l一旦气道异物造成严重气道梗阻，急救人员必须尽快解除:(有意识的成人和1y的儿童)l 冲击法无效或仍有严重气道梗阻者,建立人工气道:l 气道梗阻患者有意识丧失：应将其安放在地面上,立即开始l 如梗阻轻可以进行自我解除:30梗阻解除，病情稳定者o,保持SpO292%o平卧或半卧位，保持呼吸通畅，心电、血压、脉搏和呼吸o

12、对于烦躁者，给予地西泮510mg 肌肉注射o寻找导致急性气道梗阻的病因及诱因 并相应治疗o体格检查，因腹部冲击法可能会造成 损伤严重梗阻经上述治疗无效者：进行支持，力争SpO292%3132l抢救工作中遇有诊断、治疗、技术操 作等方面的困难时，应及时请示上级 医师，迅速予以解决。l 一切抢救工作必须做好记录，要求准确、清晰、完整，并准确记录执行时间。33l医护人员要密切合作，口头医嘱护士复述一遍，确认无误后方可执行。l各种急救药物的安瓿、输液输血空瓶等要集中放置，以便查对。l抢救物品使用后及时归还原处，及时清理补充，并保持整齐清洁。3435 有個牧師開車在路上見到路旁有個修女,便停車主動載她一

13、程。她進車後便翹起腳來，讓她可愛的美腿從長袍中露了出來。牧師看了一眼，高興的差點讓車子出了意外。在控制車子後，他偷偷摸摸的將他的手往美腿上移動。36修女看了看他便說：神父，記得聖詩129嗎？37 神父臉紅連忙道歉,被迫移開他的手,但是他的視線卻離不開她的美腿,在幾次換檔之後,他的手又再次滑向美腿。38修女又說修女又說:神父神父,記得聖詩記得聖詩129嗎嗎?39神父又再一次道歉：對不起，姊妹，肉體是虛弱的！到達修道院後，修女下車給了他寓意深長的一眼就走了。40當神父回到教堂,他急忙拿出聖經,想找出聖詩想找出聖詩129是什麼是什麼?41聖詩聖詩129節節:走向前並尋求走向前並尋求,再更深入一點再更深入一點,你會找到榮耀的你會找到榮耀的!42 永遠對你的工作保持熟悉永遠對你的工作保持熟悉,不然你會錯過很多機會的不然你會錯過很多機會的!(真是寓意深遠啊！真是寓意深遠啊！)4344