2019~2020学年苏教版六年级下册数学4.7 比例尺及其应用(1)教学课件.pptx
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1、苏教版 六年级 数学 下册,4.7 比例尺及其应用(1),红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小,画出的平面图长5厘米,宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离比呢?,例 6,情境导入,怎样写出5厘米和50厘米的比呢?,探究新知,图上的距离和实际的距离的单位不同,先要把他们统一成相同的单位。,把50米改写成5000厘米。 草坪长的图上距离和实际距离的比:5:5000=1:1000,一幅图的图上距离和实际距离的比,叫作这幅画的比例尺。 图上距离:实际距离=比例尺 或 图上距离 实际距离 =比例尺 所以这幅平面图的比例是1:1000,把3厘米改写成0.
2、03厘米。 草坪宽的图上距离和实际距离的比: . = = ,比例尺1:1000,表示实际距离是图上距离的1000倍。,你能说说这个比例尺的含义吗?,你能说说1:1000比例尺的含义吗?,比例尺=1:1000,表示实际距离是图上距离的1000倍。,根据比例尺,可以知 道图上距离厘米表示 实际距离米。,比例尺1:1000,表是图上距离是实际距离的 。,它表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米。,0 10 30 40,比例尺1:1000还可以这样表示:,还可以怎样表示呢?,课堂练习,填空题。 (1)在一幅地图上用1厘米长的线段表示5千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )。 (2)( )和( )的
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