十二章-生命体征的评估与护理中专基础护理学课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《十二章-生命体征的评估与护理中专基础护理学课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 十二 生命 体征 评估 护理 中专 基础 课件
- 资源描述:
-
1、大家好大家好1 生命生命体征的评估与护理体征的评估与护理第十二章第十二章曹淑祯曹淑祯 2 学习目标:学习目标:1 1、掌握正常体温、脉搏、血压、呼吸的生理变化。、掌握正常体温、脉搏、血压、呼吸的生理变化。2 2、熟悉病人生命体征异常的变化。、熟悉病人生命体征异常的变化。3 3、掌握正确测量、观察、记录生命体征的方法。、掌握正确测量、观察、记录生命体征的方法。4 4、熟悉高热病人及呼吸困难的病人的护理措施。、熟悉高热病人及呼吸困难的病人的护理措施。5 5、掌握氧疗和吸痰操作。、掌握氧疗和吸痰操作。6 6、了解生命体征测量的重要性。、了解生命体征测量的重要性。3 体温体温(temperature)
2、T(temperature)T 脉搏脉搏(Pulse)P(Pulse)P 呼吸呼吸(respiration)R(respiration)R 血压血压(blood pressure)BP(blood pressure)BP生命体征生命体征(Vital Signs)4 1.体核温度:身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的体核温度:身体内部胸腔、腹腔和中枢神经的 温度温度 2.体表温度:皮肤温度体表温度:皮肤温度 分分 类类5体温体温 产热产热 散热散热 食物氧化食物氧化骨骼肌运动骨骼肌运动化学方式化学方式辐射、传导、辐射、传导、对流、蒸发对流、蒸发物理方式物理方式肝脏、骨骼肌肝脏、骨骼肌皮肤、呼吸皮肤、呼
3、吸排尿、排便排尿、排便 一、体温的形成与调节一、体温的形成与调节6寒冷寒冷中枢温度感受器中枢温度感受器热敏热敏神经元神经元外周温度感受器外周温度感受器冷敏冷敏神经元神经元体温调节中枢体温调节中枢激素变化激素变化甲状腺素、肾上腺素甲状腺素、肾上腺素产热增加产热增加交感神经交感神经()()汗腺汗腺()()皮肤血管收缩皮肤血管收缩散热减少散热减少运动神经运动神经骨骼肌颤抖骨骼肌颤抖产热增加产热增加出汗减少出汗减少7正常体温正常体温 部位部位 平均温度平均温度 正常范围正常范围 平均平均 口温口温 37(98.6)36.337(98.6)36.337.2 3737.2 37 肛温肛温 37.5(99.
4、5)36.537.5(99.5)36.537.7 37.7 37.537.5 腋温腋温 36.7(97.7)36.036.7(97.7)36.037.37.36.536.5 二、正常体温及生理性变化8成人体温平均值及正常范围成人体温平均值及正常范围 部位部位 平均温度平均温度 正常范围正常范围 平均平均 口温口温 37(98.6)36.337(98.6)36.337.2 3737.2 37 肛温肛温 37.5(99.5)36.537.5(99.5)36.537.7 37.7 37.537.5 腋温腋温 36.7(97.7)36.036.7(97.7)36.037.37.36.536.5 9正常
5、体温的生理变化(因素)正常体温的生理变化(因素)昼夜差异:昼夜差异:26时最低,时最低,1420时最高时最高 年龄差异:年龄差异:少少老,高老,高 低低 性别差异:性别差异:女高于男女高于男0.3 肌肉活动肌肉活动 药物影响药物影响 其他其他10(一)异常体温(一)异常体温-体温过高(体温过高(hyperthermiahyperthermia)又称发热(又称发热(feverfever,pyrexiapyrexia)是指机体在致热原的作用下使体温调节中枢的是指机体在致热原的作用下使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高调定点上移而引起的调节性体温升高判断标准判断标准:体温上升超过正常值体
6、温上升超过正常值0.50.5,一昼夜体温波动一昼夜体温波动11原因:感染性发热、非感染性发热原因:感染性发热、非感染性发热 111.1.发热程度的判断(以口腔温度为例)发热程度的判断(以口腔温度为例)低热低热 37.337.338.038.0中等热中等热 38.138.139.039.0高热高热 39.139.141.041.0超高热超高热 41 41 以上以上123.3.发热过程及症状发热过程及症状1 1、体温上升期、体温上升期 特点:产热大于散热。特点:产热大于散热。2 2、高热持续期、高热持续期 特点:产热和散热在较高水平上趋于平衡特点:产热和散热在较高水平上趋于平衡3 3、退热期、退热
7、期 特点:散热大于产热,体温恢复至正常水平特点:散热大于产热,体温恢复至正常水平134.4.发热型态(发热型态(fever typefever type)各种体温曲线的形态称为热型。各种体温曲线的形态称为热型。稽留热稽留热 (Continued fever)(Continued fever)弛张热弛张热 (remittent fever)(remittent fever)间歇热间歇热 (intermittent fever)(intermittent fever)不规则热不规则热 (irregular fever)(irregular fever)14稽留热(稽留热(continued fev
展开阅读全文