健康教育和心理护理培训课件.ppt
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- 关 键 词:
- 健康 教育 心理 护理 培训 课件
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1、文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。v概念:是指在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措施促使个体或人群自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,从而避免或减少暴露于危险因素,帮助实现疾病预防、治疗康复及提高健康水平的目的文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。v特定目的:改善人们的不良行为v干预措施:以健康信息传播为主v首要任务:疾病的预防控制v帮助服务对象更好地治疗和康复v帮助普通人群积极增进健康水平文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。v卫生宣教是指:v卫生知识的单向传播v
2、受传对象比较泛化,不注重反馈信息和效果v实际效果侧重于改变人们的知识和态度v是实现特定健康行为目标的一个重要手段文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。v健康教育比之于卫生宣教,具有3个特征v具有明确的工作目标促使人们改善健康相关行为,从而防治疾病,促进健康v是既有调查研究又有干预的,有计划、有组织、有评价的,涉及多层次多方面对象和内容的系统活动v在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科的基础上,已经初步形成了自己的理论和方法体系文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。v健康教育的概念:是指在调查研究的基础上采
3、用健康信息传播等干预措施促使个体或人群自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,从而避免或减少暴露于危险因素,帮助实现疾病预防、治疗康复及提高健康水平的目的vWHO关于健康促进的概念:是促进人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与他们环境之间的战略,规定个人与社会对健康各自所负的责任文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。关系极为紧密v健康促进:为健康教育的进步提供了机遇和挑战v健康教育:是健康促进战略中最活跃、最具有推动作用的具体工作环节文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。v首先 健康教育必须以健康促进战略思想为
4、指导,并需要健康促进的支持以改善人们的行为 健康促进要求全社会承担健康职责、参与健康工作的思想及其活动领域等为健康教育提供了指导,为健康行为的改善提供了保障v其次 健康促进框架包含了健康教育,健康促进需要健康教育来推动和落实 健康促进需要健康教育的具体活动来推动文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。v1为服务对象提供有关健康的信息 v2帮助服务对象认识影响健康的因素 v3帮助服务对象确定存在的健康问题 v4指导服务对象采纳健康行为 v5协调健康教育各相关部门之间的关系 v6开展健康教育的研究 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系
5、网站或本人删除。患者行为与心理文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。v1不采取求医行动或延迟求医 v2采取求医行动以寻求亲友或医务人员的帮助v3踌躇徘徊 一方面希望尽早解除身体不适 一方面又害怕承受疾病诊治过程中可能带来的心理冲击和躯体痛苦v 4采取对抗行为 一方面,即使症状很明显,也可能拒不去就诊,而以疯狂工作或增加自己的活动以否认患病的客观现实 一方面,可能到处求医,试图证明不是得了什么不治之症文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。v1焦虑及恐惧 v焦虑来源 对疾病的诊断和治疗的担心 家庭经济负担 事业问题及陌
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