口腔修复护理理论-课件.ppt
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- 关 键 词:
- 口腔 修复 护理 理论 课件
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1、口腔修复科护理理论口腔修复科护理理论1一一 口腔修复科病人的评估口腔修复科病人的评估 1 健康史健康史 询问病人健康状况,有无慢性病或传染病,有无药物过敏史或牙用材料过敏史。2 身体状况身体状况 病人因牙体(牙列)缺损的范围,程度,部位,数量的不同,可有不同的临床表现,如牙体牙髓症状,牙周症状,咀嚼功能减退,发音功能障碍,面容改变等。2 3 辅助检查辅助检查 通过X线摄片检查,了解病人患牙当前情况或治疗情况。4 4 心理,社会状况心理,社会状况 评估病人对修复治疗的认知情况,对修复体的期望程度;了解病人的个性特征,是否存在恐惧,紧张心理,对修复治疗必要的牙体制备有无足够的思想准备,病人的经济状
2、况及文化背景。3二二 常见护理诊断及医护合作问题常见护理诊断及医护合作问题 1 1 恐惧恐惧 与惧怕磨牙及陌生的治疗环境有关。2 2 牙齿异常牙齿异常 由牙齿缺损,折断,磨损,脱落所致。3 3 组织完整性受损组织完整性受损 由牙列缺损,缺失所致。4 4 语言沟通障碍语言沟通障碍 与前牙缺损,缺失导致发音不清有关。5 5 知识缺乏知识缺乏 缺乏对修复治疗的方法及相关知识的了解。4 2 接诊工作接诊工作 对初次就诊的病人应进行预诊,了解病人的主诉及口腔组织缺失,缺损情况,修复前的准备是否完成。对年老体弱及残疾病人应优先安排。接诊护士应精神饱满,主动热情,态度和蔼,耐心接收病人的询问,并认真解答,避
3、免急躁和厌烦情绪。5 3 3 护理配合护理配合 病人就座后,调节椅位及光源,围上胸巾,备好检查盘及修复所需器械及用物。医师进行牙体预备时,协助牵拉口角,用吸引器吸去碎屑及冷却液。牙体预备完成,协助选择托盘,调拌印模材料并制取印模。固定修复体试戴完成后,备消毒用物,遵医嘱调拌黏固材料,配合黏固。678三三 口腔修复科病人的常规护理口腔修复科病人的常规护理 1 1 开诊前的准备开诊前的准备 开诊前着装整齐,戴好口罩帽子。开窗通风,使室内光线充足,备好洗手消毒液,毛巾或纸巾,肥皂等。备齐治疗所需用物及药品,摆放在固定位置 了解当日医生出诊情况,病人预约情况,修复体出件情况。91011 在修复治疗过程
4、中,护士应眼勤,口勤,腿勤,手勤,根据治疗需要,及时增减器械及传递所需用物,主动进行椅旁配合。治疗完成后及时清理用物,分类处置,消毒备用。12 4 4 健康指导健康指导 通过健康宣传和指导,增加病人与护士的感情交流,体现护士的自身价值。护士应向病人进行以下几个方面的健康宣传和指导:向病人宣传压裂缺损,缺失后及时修复的重要性。向病人介绍修复体的种类,常用材料及修复方法。13 让病人了解修复体戴用后的注意事项。让病人掌握可摘局部义齿及全口义齿的使用及保护方法。14 5 5 诊疗室管理诊疗室管理 环境管理:诊疗室内应通风良好,空气新鲜。候诊室可备些报纸,杂志,电视等。有学者提出,牙科治疗时,让病人听
5、听音乐,看看录像,可起到镇静,镇痛的效果。诊疗室内应尽量避免注射器,手术器械外露,防止对病人的不良刺激。15 设备管理:口腔设备结构精密,器械种类繁多,价格昂贵,护士应了解常用设备的性能和使用方法,做好设备的保养和维护工作。对各类器械应严格管理,并认真进行交班,防止遗失,保证医疗工作的顺序进行。安全管理:口腔设备需要较大容量的电源和水,修复治疗过程中需使用燃烧乙醇。因此护士应做好安全管理工作,易燃物质应放置在远离火源及电源的地方,下班前关好门窗,水龙头及断开电闸。16 6 6 消毒管理消毒管理 严格执行消毒隔离制度:牙用灯开关,移动手柄及牙椅应使用一次性树脂薄膜套进行隔离,病人诊治完成后更换,
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