康复护理-注意力评定课件.ppt

1、 注 意 力 评 定 主讲人：姜 娜主 要 内 容 注意的概念 注意的特点及分类 注意力的评定 卡米洛先生是著名的心算家，不管多么复杂的难题，他都能立即得出正确答案，其心算史上从未有人难倒他。一年轻心理学家慕名而来，微笑着和心算家打招呼，心算家客气地请其随便出题。“一辆载有283名旅客的火车驶进加站，下来35人上去85人”B不紧不慢开始出题，A轻轻一笑。“在下一站下去25人上来76人”题越出起快，“再下一站下去61人上来69人，”B说得几乎喘不过气来了，“还有吗”A非常同情地问。“还有”，B透了口气说“请您接着算”，他又变换着出题速度继续出题。“火车继续往前开，到下一站又下去141人，上来11

2、1人；再下一站下去22人，上来78人。这时他突然说“完了，卡洛米先生。”A轻蔑地笑着说“您马上就想知道结果吗？”“那当然”B说，“不过我现在并不想知道车上还有多少人，我想知道的是这趟车停靠了多少站？”这时，心算家一下呆住了。数学家和心理学家的故事（一）注意的概念注意：是心理活动对一定事物的指向与集中。由于这种指向和集中，人们才能够清晰的认识周围现实中某一特定对象的产生，而避开不相干的事物。特征特征集中集中性性指向指向性性心理活动心理活动对一定对象对一定对象注意注意指向 与 集中v指 向：是指对认识过程所进行的选择（包括随意和不随意的选择），这种选择不仅仅只是对某种刺激活动的有意识的反映，而且也

3、表现在对这些刺激活动的较长久的保持。v集 中：是主体在客体上集中的心理活动，它不单是避开一切局外的和与该活动无关的内容，而且还表现在对附加的干扰活动进行抑制。你看到的是什么？（二）注意的特点及分类注意：本身不是一个独立的心理过程，它是伴随着感知、记忆、思维、想象等心理活动的一种心理状态。注意分类按有无预定目的无意注意有意注意按器官视觉注意听觉注意预定目的意志努力无不需无意注意有意注意有需你看到的是一对情侣或是一个骷颅头？小 实 验PRFJTWCQMAYI（三）注意力的评定方法刺激与反应之间的时距。视觉注意 视跟踪、形态辨认、删字母等。听觉注意 听认字母、重复数字、词辨认、声辨认等。反应时检查1注意广度检查2如能复述72个则为正常，不能复述5个或5个以下，则有明显的注意障碍（三）注意力的评定方法划消字母测试要求受试者用铅笔以最快速度划去字母列中的C和E，如下图中。删除中每列约需删去18个字母，100s 内删错多于一个为注意有缺陷。注意持久性检查3（三）注意力的评定方法 在外界的干扰的情况下，要求患者指向并集中于某一特定对象。心理学实验“看不见的大猩猩”注意选择性的检查4（三）注意力的评定方法小 结