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类型流行病学-第三章-描述性研究-课件.ppt

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    关 键  词:
    流行病学 第三 描述 研究 课件
    资源描述:

    1、 第三章第三章 描述性研究描述性研究 Descriptive StudyDescriptive Study 重点重点:现况研究的概念、种类;现况研究的概念、种类;抽样方法;抽样方法;调查表制定的基本原则;调查表制定的基本原则;生态学研究的概念和优缺点。生态学研究的概念和优缺点。1 引引 言言 18541854年秋季,伦敦宽街暴发霍乱,年秋季,伦敦宽街暴发霍乱,1010天内死去天内死去500500多人,在霍乱暴发后的多人,在霍乱暴发后的6 6天内发病严重的街道有天内发病严重的街道有3/43/4以上的居民离以上的居民离去。据去。据18531853年统计,在过去几次霍乱流年统计,在过去几次霍乱流行中

    2、,该地区虽曾流行,但远比其他各行中,该地区虽曾流行,但远比其他各区轻微。区轻微。2 英国医师英国医师John.Snow运用了流行病学运用了流行病学调查,分析了霍乱的流行情况调查,分析了霍乱的流行情况。当时霍乱病原体尚未发现,当时霍乱病原体尚未发现,SnowSnow集中精集中精力调查发生疫情的地点和死亡病例,发现几乎力调查发生疫情的地点和死亡病例,发现几乎所有的死亡病例都发生于离宽街水井不远的地所有的死亡病例都发生于离宽街水井不远的地方,且他们都饮用宽街供水站的水方,且他们都饮用宽街供水站的水,Snow根据疾根据疾病分布进行分析,教区霍乱暴发与宽街供水站病分布进行分析,教区霍乱暴发与宽街供水站的

    3、水井有密切关系,而以后的研究进一步证实的水井有密切关系,而以后的研究进一步证实了这一假设。经封闭水井,暴发即告终止。了这一假设。经封闭水井,暴发即告终止。3 SnowSnow关于霍乱的调查,关于霍乱的调查,正是运用了描正是运用了描述性研究的方法,述性研究的方法,分析霍乱的人群现象、分析霍乱的人群现象、地区差异等情况,了解霍乱的分布,根据地区差异等情况,了解霍乱的分布,根据分布特点,提出霍乱暴发与宽街供水站有分布特点,提出霍乱暴发与宽街供水站有关这一假设。关这一假设。4 描述性研究描述性研究通过描述疾病或健康状通过描述疾病或健康状况的三间分布情况,找出某些因素与疾况的三间分布情况,找出某些因素与

    4、疾病或健康状况间的关系,提供病因线索。病或健康状况间的关系,提供病因线索。它既是流行病学研究工作的起点,也是它既是流行病学研究工作的起点,也是其他流行病学研究方法的基础。其他流行病学研究方法的基础。5 描述性研究常用的方法有:描述性研究常用的方法有:个案调查个案调查 病例报告病例报告 现况调查现况调查 生态学研究生态学研究6 第一节第一节 现况研究现况研究 -基本概念基本概念 -研究特点研究特点 -研究目的与应用范围研究目的与应用范围 -研究类型研究类型 -方法方法 -实施步骤实施步骤71 1、基本概念、基本概念 -特定时间内特定时间内 -特定范围内的人群中特定范围内的人群中 -疾病、健康状况

    5、、危险因素的分布疾病、健康状况、危险因素的分布 -研究有关变量与疾病或健康状况的关系研究有关变量与疾病或健康状况的关系 也叫做:也叫做:-患病率研究患病率研究 (prevalence study)(prevalence study)-横断面研究横断面研究 (cross-sectional study)cross-sectional study)-survey -survey82 2、研究特点研究特点 -常用的流行病学调查方法常用的流行病学调查方法 开始时一般不设对照组开始时一般不设对照组 在时序上属于横断面研究在时序上属于横断面研究 不能得出因果关系的结论不能得出因果关系的结论 一般不用于病程

    6、比较短的疾病一般不用于病程比较短的疾病 对不会发生改变的暴露因素,可以对不会发生改变的暴露因素,可以 提示因果联系提示因果联系93、研究目的与应用、研究目的与应用)描述疾病或健康状况的分布)描述疾病或健康状况的分布)发现病因线索。描述某些变量与特征与疾病之)发现病因线索。描述某些变量与特征与疾病之间的关系间的关系 3)适用于疾病的二级预防适用于疾病的二级预防4)进行疾病监测并为评价防治措施的效果提供参进行疾病监测并为评价防治措施的效果提供参考信息考信息104 4)判断某社区人群中是否存在公共卫判断某社区人群中是否存在公共卫生问题生问题5 5)确定高危人群)确定高危人群6 6)确定各项生理指标和

    7、正常参考值范围)确定各项生理指标和正常参考值范围114 4、现况研究的种类、现况研究的种类(1 1)普查)普查 1 1)概念:为了了解某病的患病率或健康)概念:为了了解某病的患病率或健康状况,于一定时间内对一定范围的人群中状况,于一定时间内对一定范围的人群中每一成员所作的调查或检查每一成员所作的调查或检查12 2 2).普查的目的普查的目的 -早期发现病人早期发现病人 -了解疾病分布了解疾病分布 -了解人群健康水平了解人群健康水平 -建立某生理指标的正常值建立某生理指标的正常值13 3 3)普查的优缺点)普查的优缺点 优点:优点:-确定调查对象上比较简单确定调查对象上比较简单 -可查出某人群中

    8、患某病的所有病人,使可查出某人群中患某病的所有病人,使 其得到及时治疗其得到及时治疗 -开展干预如健康教育开展干预如健康教育14 缺点:缺点:-普查对象多,调查期限短,难免漏查普查对象多,调查期限短,难免漏查 -调查质量不易控制调查质量不易控制 -患病率低,诊断技术复杂的疾病不宜进患病率低,诊断技术复杂的疾病不宜进行普查行普查15 (2 2)抽样调查)抽样调查 概念概念:抽样调查是从总体中随机抽取一个有抽样调查是从总体中随机抽取一个有代表性的样本作为研究对象,根据样本的代表性的样本作为研究对象,根据样本的调查结果推论总体情况。调查结果推论总体情况。16 目的目的:-以样本统计量估计总体参数所在

    9、范围,以样本统计量估计总体参数所在范围,即即通过样本推断总体,描述疾病或健康状况通过样本推断总体,描述疾病或健康状况的分布及影响因素的分布及影响因素 -衡量人群健康水平衡量人群健康水平 -考核防治效果考核防治效果 -检查与衡量资料质量检查与衡量资料质量17基本原则:基本原则:(1 1)随机化原则)随机化原则 是指整个研究人群中的每是指整个研究人群中的每一个单位(可以是个人,也可以是个人的集合体,一个单位(可以是个人,也可以是个人的集合体,如学校、连队、班级或居民委员会等)被选入样如学校、连队、班级或居民委员会等)被选入样本的概率相等本的概率相等 (2)(2)样本大小适当的原则样本大小适当的原则

    10、 -是指样本应达到一定数量是指样本应达到一定数量 -样本过小时可能所抽出的样本的代表性不够样本过小时可能所抽出的样本的代表性不够 -样本过大不但浪费人力、物力,而且工作量样本过大不但浪费人力、物力,而且工作量 过大,容易因调查不够细致而造成偏倚过大,容易因调查不够细致而造成偏倚18抽样方法:抽样方法:-单纯随机抽样单纯随机抽样(simple randomized sampling)(simple randomized sampling)系统抽样系统抽样(systemic sampling)(systemic sampling)分层抽样分层抽样(stratified sampling)(stra

    11、tified sampling)整群抽样整群抽样(cluster sampling)(cluster sampling)两级或多级抽样两级或多级抽样(multi-stage sampling)(multi-stage sampling)19优缺点:优缺点:(1 1)优点)优点 节约人力、物力、和时间,调查结果准确。节约人力、物力、和时间,调查结果准确。(2 2)缺点)缺点 -在设计、实施、和资料分析方面均比普查复在设计、实施、和资料分析方面均比普查复杂杂 -重复和遗漏不易发现重复和遗漏不易发现 -不适用于患病率较低的疾病不适用于患病率较低的疾病20 5 5、方法、方法 -面对面直接调查面对面直

    12、接调查 -信访信访 -电话访问电话访问 -自填式问卷调查自填式问卷调查 -体格检查和实验室检查体格检查和实验室检查21 6 6、实施步骤、实施步骤 明确调查目的和类型明确调查目的和类型 确定研究对象确定研究对象 确定样本量和抽样方法确定样本量和抽样方法 资料的收集资料的收集 资料的整理与分析资料的整理与分析 质量控制质量控制 常见偏倚及其控制常见偏倚及其控制 研究的优点与局限性研究的优点与局限性22 一、明确调查目的和类型一、明确调查目的和类型 -根据研究提出的问题,明确调查目的根据研究提出的问题,明确调查目的 -根据具体研究目的确定是普查还是抽样根据具体研究目的确定是普查还是抽样调查调查23

    13、 二、确定研究对象二、确定研究对象 -根据研究目的规定对象的人群分布特征、根据研究目的规定对象的人群分布特征、地域范围以及时间点地域范围以及时间点 -某个区域内的全体居民或其中一部分某个区域内的全体居民或其中一部分 -某一时点上的流动人员某一时点上的流动人员 -某些特殊群体某些特殊群体24 三、确定调查类型和方法三、确定调查类型和方法 -普查或抽样调查普查或抽样调查 -面对面调查、信访、电话访问、自填式面对面调查、信访、电话访问、自填式 调查等调查等 25 四、样本含量估计四、样本含量估计(1)决定现况调查样本大小的因素:决定现况调查样本大小的因素:-预期现患率预期现患率 (P(P或或 ),P

    14、 P 越小,样本量越大越小,样本量越大 -允许误差(允许误差(d d),),d d越小,样本量越大越小,样本量越大 -显著性水平(显著性水平(),一般取),一般取0.050.05或或0.01,0.01,越小越小,样本量越大样本量越大26(2 2)样本含量估计公式:)样本含量估计公式:1 1)计量资料:)计量资料:t=(c-mc-m0 0)/(s/n )公式中公式中n n为样本含量,为样本含量,d d为容许误差,即样本均数与总体均为容许误差,即样本均数与总体均数之差,数之差,s s为样本标准差。为样本标准差。例:欲调查某病病人血红蛋白含量,根据以往的经验,例:欲调查某病病人血红蛋白含量,根据以往

    15、的经验,s s3.0g/100ml3.0g/100ml,要求误差不超过,要求误差不超过0.5g/100ml0.5g/100ml,则该调查样本,则该调查样本大小为:大小为:27 2 2)计数资料:)计数资料:见公式见公式 3-23-2 t:t:统计学上的统计学上的t t值值 d:d:容许误差容许误差 P:P:某病现患率某病现患率 Q=1Q=1P P28(3 3)抽样方法抽样方法 -非随机抽样非随机抽样 -随机抽样随机抽样 29 1)非随机抽样非随机抽样 选择样本时,加入人主观因素,使总体中选择样本时,加入人主观因素,使总体中每个个体被抽取的机会是不均等的每个个体被抽取的机会是不均等的 试验者根据

    16、试验调查的目的、要求和被调试验者根据试验调查的目的、要求和被调查对象的总体情况,有意识地选择那些具有代查对象的总体情况,有意识地选择那些具有代表性的对象进行试验表性的对象进行试验 30 2)随机抽样随机抽样 遵循随机化原则,保证总体中每一个遵循随机化原则,保证总体中每一个对象都有同等机会被选入作为研究对象对象都有同等机会被选入作为研究对象 单纯随机抽样单纯随机抽样 单纯随机抽样单纯随机抽样 系统抽样系统抽样 分层抽样分层抽样 整群抽样整群抽样 多级抽样多级抽样31 单纯随机抽样单纯随机抽样(简单随机抽样简单随机抽样)Simple random sampling 最简单、最基本的抽样方法最简单、

    17、最基本的抽样方法 从总体从总体N N个对象中,利用抽签或其他随个对象中,利用抽签或其他随 机方法抽取机方法抽取n n个个 总体中每个对象被抽到的概率相等总体中每个对象被抽到的概率相等32 系统抽样系统抽样(机械抽样机械抽样)Systemic sampling 按照一定顺序,机械地每隔若干单位抽取一个单位的抽按照一定顺序,机械地每隔若干单位抽取一个单位的抽样方法。样方法。将总体各个个体单位按某种标志排列、连续编号将总体各个个体单位按某种标志排列、连续编号 根据总体数根据总体数N N和确定的样本数和确定的样本数n n,计算抽样距离(,计算抽样距离(N/nN/n)用单纯随机方法在第一组中确定一个起始

    18、号用单纯随机方法在第一组中确定一个起始号 从此起始点开始,每隔从此起始点开始,每隔K K(K=N/nK=N/n)个单位抽取一个作为)个单位抽取一个作为研究对象研究对象33 整群抽样整群抽样 Cluster sampling 当总体是由若干个相似的群体组成,可当总体是由若干个相似的群体组成,可以随机抽取若干个群体作为样本,对群内个体以随机抽取若干个群体作为样本,对群内个体全部进行调查,称为整群抽样。全部进行调查,称为整群抽样。34多阶段抽样多阶段抽样 Multistage sampling 将抽样过程分阶段进行,每个阶段使用的将抽样过程分阶段进行,每个阶段使用的抽样方法往往不同,即将以上抽样方法

    19、结合抽样方法往往不同,即将以上抽样方法结合使用,在大型流行病学调查中常用。使用,在大型流行病学调查中常用。方法:方法:-从总体中抽取范围较大的单元(一级抽样)从总体中抽取范围较大的单元(一级抽样)-从一级单元中抽取范围较小的单元(二级从一级单元中抽取范围较小的单元(二级抽样)抽样)-依此类推依此类推 355.5.确定研究变量和设计调查表确定研究变量和设计调查表 确定研究变量:确定研究变量:(1 1)自变量)自变量 independentindependent、Exposure variableExposure variable,如人口学资料、相关因素变量如人口学资料、相关因素变量 (2)(2)

    20、因变量因变量 dependentdependent、Outcome variableOutcome variable,如疾病指标如疾病指标36设计调查表设计调查表 -准备阶段准备阶段 -问卷的初步设计问卷的初步设计 问卷结构包括:问卷结构包括:题目、填表说明、问卷主体内容题目、填表说明、问卷主体内容 问卷选择答案包括:封闭式和开放式问题问卷选择答案包括:封闭式和开放式问题 -试用及修改试用及修改 -信度及效度评价信度及效度评价 -印刷印刷 37 6 6、资料的收集、资料的收集通过测定或检查的方法收集通过测定或检查的方法收集 直接用调查表询问研究对象直接用调查表询问研究对象38 7 7、资料整理

    21、、分析及结果解释、资料整理、分析及结果解释检查资料的完整准确性,补缺、补漏,删除重复,检查资料的完整准确性,补缺、补漏,删除重复,纠正错误纠正错误 对疾病或某健康状态按规定的标准归类核实对疾病或某健康状态按规定的标准归类核实 按不同空间、时间、人群描述分布特征和差异,按不同空间、时间、人群描述分布特征和差异,进行显著性检验进行显著性检验 按是否暴露研究因素进行分组作有对照组的比较按是否暴露研究因素进行分组作有对照组的比较分析分析39描述分布描述分布 计算患病率、死亡率等计算患病率、死亡率等关联分析:单因素分析和多因素分析关联分析:单因素分析和多因素分析 t-test,ANOVA Chi-squ

    22、are test Logistic regression 等等 解释结果解释结果 说明样本的代表性、应答率等说明样本的代表性、应答率等 估计分析调查中有无偏倚及其来源、大估计分析调查中有无偏倚及其来源、大 小、方向和调整方法小、方向和调整方法 归纳疾病分布情况及提供病因线索归纳疾病分布情况及提供病因线索408 8、质量控制、质量控制 -样本选取必须随机化样本选取必须随机化 -应答率一般应高于应答率一般应高于80%-90%80%-90%-进行预试验进行预试验 -统一培训调查员统一培训调查员 -调查或检查方法标准化、并前后一致调查或检查方法标准化、并前后一致 -控制偏倚控制偏倚 -调查后复检(一般

    23、复检调查后复检(一般复检10%10%)等)等419 9、偏倚及其控制、偏倚及其控制(1 1)定义)定义 从研究设计、实施、到数据处理和分析从研究设计、实施、到数据处理和分析的各个环节中产生的系统误差,以及结果解的各个环节中产生的系统误差,以及结果解释、推论中的片面性,导致研究结果与真实释、推论中的片面性,导致研究结果与真实值之间出现倾向性的差异,从而错误地描述值之间出现倾向性的差异,从而错误地描述暴露与疾病之间的联系,称之为偏倚。暴露与疾病之间的联系,称之为偏倚。42(2 2)常见偏倚)常见偏倚1 1)选择偏倚)选择偏倚 (1 1)选择性偏倚)选择性偏倚 (2 2)无应答偏倚)无应答偏倚 (3

    24、 3)幸存者偏倚)幸存者偏倚2 2)信息偏倚)信息偏倚 (1 1)调查对象所引起的偏倚)调查对象所引起的偏倚 (2 2)调查员偏倚)调查员偏倚 (3 3)测量偏倚)测量偏倚43(3 3)偏倚的控制)偏倚的控制严格遵照抽样方法要求,确保随机化原则严格遵照抽样方法要求,确保随机化原则 提高研究对象的依从性和受检率提高研究对象的依从性和受检率 正确选择测量工具和检测方法正确选择测量工具和检测方法 培训调查员,统一标准和认识培训调查员,统一标准和认识 做好资料的复查复核工作做好资料的复查复核工作 选择正确的统计分析方法,辨析混杂因素选择正确的统计分析方法,辨析混杂因素44(1010)研究的优点与局限性

    25、)研究的优点与局限性优优 点点常用抽样调查,结果有较强推广意义常用抽样调查,结果有较强推广意义 有来自同一群体的自然形成的同期对照组,有来自同一群体的自然形成的同期对照组,结果具有可比性结果具有可比性 可同时观察多种因素可同时观察多种因素45局限性局限性难以确定先因后果的时相关系难以确定先因后果的时相关系 不能获得发病率资料不能获得发病率资料 研究对象可能处于临床前期而被误定为正研究对象可能处于临床前期而被误定为正常人常人46 第二节第二节 生态学研究生态学研究 概概 念念 研究目的研究目的 研究类型研究类型 优点与局限优点与局限47一、概念一、概念 描述性研究的一种描述性研究的一种 群体的水

    26、平上研究某种因素与疾病的关系群体的水平上研究某种因素与疾病的关系 以群体为观察和分析单位以群体为观察和分析单位 描述不同人群中某因素的暴露状况与疾病描述不同人群中某因素的暴露状况与疾病的频率,分析该暴露因素与疾病的关系的频率,分析该暴露因素与疾病的关系 48二、目的二、目的 提供病因线索,产生病因假设提供病因线索,产生病因假设 评估人群干预措施的效果评估人群干预措施的效果 人群中变异较小和难以测定的暴露研究人群中变异较小和难以测定的暴露研究 检测检测49三、方法三、方法1 1、生态比较研究生态比较研究应用较多的一种方法应用较多的一种方法 最简单的方法最简单的方法 观察不同人群或地区某种疾病的分

    27、布,根观察不同人群或地区某种疾病的分布,根据疾病分布的差异,提出病因假设据疾病分布的差异,提出病因假设50比较不同人群中疾病分布情况比较不同人群中疾病分布情况 因为未包括暴露变量,称为因为未包括暴露变量,称为探索性探索性(exploratory)(exploratory)研究研究探讨危险因素与疾病的关系探讨危险因素与疾病的关系 因为包括了暴露因素,称为因为包括了暴露因素,称为分析性分析性(analytical)(analytical)研究研究51探索性研究探索性研究52分析性研究分析性研究53分析性研究分析性研究542 2、生态趋势研究生态趋势研究 Ecological trend study

    28、 连续观察不同人群中某因素平均暴露连续观察不同人群中某因素平均暴露水平的改变和水平的改变和(或或)某种疾病发病率、死亡某种疾病发病率、死亡率变化的关系,了解变动趋势,比较暴露率变化的关系,了解变动趋势,比较暴露水平变化前后疾病频率的变化情况,判断水平变化前后疾病频率的变化情况,判断某因素与某疾病的联系某因素与某疾病的联系 。55四、优缺点四、优缺点1 1、优点优点经济,出结果快经济,出结果快 提供病因未明疾病的病因线索提供病因未明疾病的病因线索 对个体剂量无法测量的情况,是唯一可供对个体剂量无法测量的情况,是唯一可供选择的方法选择的方法 适用于研究因素暴露变异范围小,较难测适用于研究因素暴露变

    29、异范围小,较难测量暴露与疾病的关系量暴露与疾病的关系 人群干预措施的评价及估计疾病发展趋势人群干预措施的评价及估计疾病发展趋势562 2、局限性局限性-由于缺乏个体暴露与疾病联合分布的资料,由于缺乏个体暴露与疾病联合分布的资料,生态学研究不能在特定的个体中将暴露与生态学研究不能在特定的个体中将暴露与疾病联系起来疾病联系起来 -无法消除潜在的混杂偏倚对结果的影响无法消除潜在的混杂偏倚对结果的影响 -不能区分暴露于疾病的时间关系,因而得不能区分暴露于疾病的时间关系,因而得不出因果联系不出因果联系57 由于生态学研究存在上述局限性,可由于生态学研究存在上述局限性,可造成生态学上的联系与真实情况并不相

    30、符,造成生态学上的联系与真实情况并不相符,称为称为“生态学谬误生态学谬误”(ecological ecological fallacyfallacy)58(2)欲了解某病在某地区的危害状况,进)欲了解某病在某地区的危害状况,进行现况调查时宜选用行现况调查时宜选用A普查普查B抽样调查抽样调查C典型病例调查典型病例调查D住院病例调查住院病例调查E个案调查个案调查59(3)根据现况调查资料可计算出)根据现况调查资料可计算出A发病率发病率B患病率患病率C死亡率死亡率D治愈率治愈率E病死率病死率60(4)对某大城市)对某大城市20-25岁妇女进行的一项现患研岁妇女进行的一项现患研究发现,在服用口服避孕药者中,宫颈癌年发病究发现,在服用口服避孕药者中,宫颈癌年发病率为率为5/10万,而未服用者为万,而未服用者为2/10万。据此研究万。据此研究者认为,服用口服避孕药是引起宫颈癌的危险因者认为,服用口服避孕药是引起宫颈癌的危险因素。此结论是素。此结论是A正确正确B不正确,因为没有区分新发病例与现患病例不正确,因为没有区分新发病例与现患病例C不正确,因为没有进行年龄标化不正确,因为没有进行年龄标化D不正确,因为本研究无法确定暴露与发病的时不正确,因为本研究无法确定暴露与发病的时间关系间关系E不正确,因为没有作显著性检验不正确,因为没有作显著性检验61

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