静脉输液健康教育(特制医疗)课件.ppt

1、静脉输液的相关健康教育静脉输液的相关健康教育张菊月张菊月1医疗文件静脉输液是我国目前住院病人进行静脉输液是我国目前住院病人进行治疗最常用的护理操作治疗最常用的护理操作2医疗文件静脉输液治疗静脉输液治疗据统计：据统计：19901990年年 81%81%的护士在静脉输液治疗上的护士在静脉输液治疗上需花费全天需花费全天75%75%的工作时间的工作时间今天今天 超过超过80%80%的病人在住院期间，接的病人在住院期间，接受不同形式的静脉输液治疗，而且输液受不同形式的静脉输液治疗，而且输液治疗往往持续到住院结束治疗往往持续到住院结束3医疗文件临床护士每天要进行临床护士每天要进行大量的静脉输液工作大量的静

2、脉输液工作!4医疗文件静脉输液治疗静脉输液治疗病人的健康教病人的健康教育是十分必要育是十分必要的！的！5医疗文件概述概述 健康教育是指健康信息在教育者和健康教育是指健康信息在教育者和受教育者间的传递和交流的过程，受教育者间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有自我健康其目的是使受教育者具有自我健康保健意识。保健意识。6医疗文件静脉输液治疗病人的健康教育的意静脉输液治疗病人的健康教育的意义和作用义和作用 引导和促进静脉输液治疗病人建立相引导和促进静脉输液治疗病人建立相关健康和自我保健意识，学会静脉输关健康和自我保健意识，学会静脉输液治疗相关的基本保健知识和技能。液治疗相关的基本保健知识和技能

3、。7医疗文件调查结果显示调查结果显示患者对静脉输液健康教育内容的需求患者对静脉输液健康教育内容的需求95.6%的患者希望了解自己所用药的名称及作用的患者希望了解自己所用药的名称及作用88.9%的患者希望了解液体滴完时处理方式的患者希望了解液体滴完时处理方式80.0%的患者希望了解全天用药量的患者希望了解全天用药量61.1%的患者希望了解输液速度的患者希望了解输液速度37.8%的患者希望了解输液中的微粒污染的患者希望了解输液中的微粒污染35.6%的患者希望了解拔针后的护理的患者希望了解拔针后的护理21.1%的患者希望了解输液前的准备的患者希望了解输液前的准备8医疗文件护理人员对静脉输液患者护理人

4、员对静脉输液患者进行健康教育的情况进行健康教育的情况95%的护理人员对静脉输液患的护理人员对静脉输液患者的健康教育只是操作前者的健康教育只是操作前“大大小便的准备小便的准备”，操作后，操作后“不要不要乱乱动动”等简单的说教等简单的说教9医疗文件有调查结果显示有调查结果显示患者在静脉输液过程中担心的主要问题包括患者在静脉输液过程中担心的主要问题包括1、空气栓塞（是患者最担心的问题）、空气栓塞（是患者最担心的问题）2、药物反应、药物反应3、液体速度、液体速度输液中的微粒污染输液中的微粒污染10医疗文件 随着生活水平的提高，病人对医疗服务有了更高的要求，传统的简单说教已远远不能满足病人的需求，静脉输

5、液治疗病人的健康教育显得尤为重要！11医疗文件静脉输液治疗病人的健康静脉输液治疗病人的健康教育教育静脉输液前、中、后的健康教育静脉输液前、中、后的健康教育使用特殊药物可能出现的并发症使用特殊药物可能出现的并发症 的健康教育的健康教育特殊人群的健康教育特殊人群的健康教育留置静脉导管的健康教育留置静脉导管的健康教育12医疗文件静脉输液前的健康教育静脉输液前的健康教育用清晰、准确的专业术语，告知病用清晰、准确的专业术语，告知病人、家属或病人的法定代表有关静人、家属或病人的法定代表有关静脉输液的信息脉输液的信息讲解输液的目的、输入药物的名称、讲解输液的目的、输入药物的名称、作用及不良反应，全天用药量、

6、输作用及不良反应，全天用药量、输液速度、输入液体所需时间，输液液速度、输入液体所需时间，输液不良反应及处理方法等不良反应及处理方法等13医疗文件静脉输液中的健康教育静脉输液中的健康教育穿刺时，指导患者如何配合治疗，如：穿刺时，指导患者如何配合治疗，如：选择合适的静脉后，嘱病人握拳，穿选择合适的静脉后，嘱病人握拳，穿刺肢体制动等刺肢体制动等在输液过程中，请患者输液时不要自在输液过程中，请患者输液时不要自行调节滴速行调节滴速14医疗文件静脉输液中的健康教育静脉输液中的健康教育指导病人自我病情的观察：指导病人自我病情的观察：有无输液相关的不良反应，如在输液过程有无输液相关的不良反应，如在输液过程中出

7、现心慌、憋气、寒战、高热、局部皮中出现心慌、憋气、寒战、高热、局部皮下血肿或组织水肿、皮肤过敏等情况，先下血肿或组织水肿、皮肤过敏等情况，先关闭调节器，马上按铃呼叫护士关闭调节器，马上按铃呼叫护士根据病人的病情做好相关的病情观察指导根据病人的病情做好相关的病情观察指导留意输液瓶中的液体，快滴完（输液瓶中留意输液瓶中的液体，快滴完（输液瓶中的针头快露出液面）时按铃呼叫的针头快露出液面）时按铃呼叫15医疗文件静脉输液中的健康教育静脉输液中的健康教育指导病人自我病情的观察：指导病人自我病情的观察：输液瓶中有时可见微粒常为橡皮塞，由于输液瓶中有时可见微粒常为橡皮塞，由于输液器末端有终末滤器，不必担心会

8、进入输液器末端有终末滤器，不必担心会进入静脉静脉输液滴速一般成人为输液滴速一般成人为40-60滴滴/分，年老体弱、分，年老体弱、心血管疾病根据病情调节滴速，某些特殊心血管疾病根据病情调节滴速，某些特殊用药需快滴或慢滴，护士会另行告知用药需快滴或慢滴，护士会另行告知16医疗文件静脉输液中的健康教育静脉输液中的健康教育在保证输液针头不滑出的同时，可在保证输液针头不滑出的同时，可以适当活动肢体以适当活动肢体护士在巡视过程中碰到具体问题再护士在巡视过程中碰到具体问题再个别指导个别指导17医疗文件静脉输液后的健康教育静脉输液后的健康教育讲解拔针后的处理：按压的正确部位、方讲解拔针后的处理：按压的正确部位

9、、方法、时间等，有无再次出血的观察及处理法、时间等，有无再次出血的观察及处理在输液完成后，请病人不要突然起身或变在输液完成后，请病人不要突然起身或变化体位，以防意外发生化体位，以防意外发生18医疗文件静脉输液后的健康教育静脉输液后的健康教育交代病人注意观察是否会出现输液后静脉交代病人注意观察是否会出现输液后静脉炎或药物等引起的不良反应炎或药物等引起的不良反应输液后静脉炎是在输液或给药结束，穿刺输液后静脉炎是在输液或给药结束，穿刺针拔除后表现出来的，通常在拔针后的针拔除后表现出来的，通常在拔针后的48小时出现小时出现告知病人输注药物主要作用及不良反应告知病人输注药物主要作用及不良反应19医疗文件

10、使用特殊药物可能出现的并发使用特殊药物可能出现的并发症的健康教育症的健康教育过敏反应过敏反应 过敏性休克过敏性休克 抗生素引起的过敏反应最为常见抗生素引起的过敏反应最为常见引起过敏的药物：青霉素类、氨基糖甙类、引起过敏的药物：青霉素类、氨基糖甙类、头孢菌素类等头孢菌素类等临床表现：皮肤粘膜的表现、呼吸道阻塞的临床表现：皮肤粘膜的表现、呼吸道阻塞的症状、循环衰竭表现、意识方面的改变、其症状、循环衰竭表现、意识方面的改变、其它症状等它症状等必须让病人知道药物可能产生的不良反应，出必须让病人知道药物可能产生的不良反应，出现任何不适症状要及时通知护士！现任何不适症状要及时通知护士！20医疗文件使用特殊

11、药物可能出现的并发使用特殊药物可能出现的并发症的健康教育症的健康教育渗漏性静脉损伤渗漏性静脉损伤原因：药物浓度过高和药物本身的理化因素原因：药物浓度过高和药物本身的理化因素引起渗漏性损伤的常见药物：血管收缩药引起渗漏性损伤的常见药物：血管收缩药（去甲肾上腺素、多巴胺、阿拉明）、阳离（去甲肾上腺素、多巴胺、阿拉明）、阳离子溶液（葡萄糖酸钙）、高渗液（子溶液（葡萄糖酸钙）、高渗液（50%GS、20%甘露醇）、抗肿瘤药物等甘露醇）、抗肿瘤药物等特别要交代病人或家属要注意观察局部皮肤特别要交代病人或家属要注意观察局部皮肤情况，有无肿胀、疼痛、肢体感觉异常等情情况，有无肿胀、疼痛、肢体感觉异常等情况要及

12、时告知护士况要及时告知护士21医疗文件特殊人群的健康教育特殊人群的健康教育儿童儿童儿童一般不能自觉配合治疗，且儿童儿童一般不能自觉配合治疗，且儿童比较好动，容易发生穿刺针脱出及穿比较好动，容易发生穿刺针脱出及穿刺处皮肤渗漏，造成局部皮肤损伤，刺处皮肤渗漏，造成局部皮肤损伤，增加患儿痛苦增加患儿痛苦对策：根据需要适当使用小夹板固定，对策：根据需要适当使用小夹板固定，跟家长做好宣教工作，多鼓励患儿，跟家长做好宣教工作，多鼓励患儿，对其配合治疗要适时作出表扬对其配合治疗要适时作出表扬22医疗文件特殊人群的健康教育特殊人群的健康教育老年、意识障碍病人老年、意识障碍病人老年病人、意识障碍病人感觉不敏感，老年病人、意识障碍病人感觉不敏感，有时候液体外渗造成局部肿胀，病人有时候液体外渗造成局部肿胀，病人疼痛不明显，如果没有及时发现，就疼痛不明显，如果没有及时发现，就会造成组织坏死等严重后果会造成组织坏死等严重后果对策：交代家属、陪伴人员做好观察；对策：交代家属、陪伴人员做好观察；最重要的是护士要加强巡视最重要的是护士要加强巡视23医疗文件24医疗文件