药理学总论医学宣教课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《药理学总论医学宣教课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 药理学 总论 医学 宣教 课件
- 资源描述:
-
1、资料仅供参考,不当之处,请联系改正。教学要求教学要求一、掌握药效学、药动学概念。一、掌握药效学、药动学概念。二、熟悉药物含意。二、熟悉药物含意。三、了解药理学的性质,在医学教三、了解药理学的性质,在医学教学中的地位,药理学的发展史。学中的地位,药理学的发展史。Pharmacology资料仅供参考,不当之处,请联系改正。一、药理学的性质与任务一、药理学的性质与任务 药理学(药理学(Pharmacology):):药物药物药效学药效学 机体机体(病原体病原体)药动学药动学药理学的两个核心内容药理学的两个核心内容药效学(药效学(Pharmacodynamics)药动学(药动学(Pharmacokin
2、etics)药物(药物(drug):):是指可以改变或查明机体的生理功能及病是指可以改变或查明机体的生理功能及病理状态,用以预防、治疗和诊断疾病的化学物质。理状态,用以预防、治疗和诊断疾病的化学物质。PharmacologyPharmacology资料仅供参考,不当之处,请联系改正。药物效应动力学药物效应动力学(Pharmacodynamics)药物代谢动力学药物代谢动力学(Pharmacokinetics)作用、作用机制作用、作用机制吸收、分布、代谢、排泄吸收、分布、代谢、排泄资料仅供参考,不当之处,请联系改正。药理学的任务药理学的任务 PharmacologyPharmacology 阐明
3、药物的作用及作用机制,为临床合理用药提阐明药物的作用及作用机制,为临床合理用药提供理论依据供理论依据 研究开发新药不可缺少的临床前研究的重要环节研究开发新药不可缺少的临床前研究的重要环节 为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法和研究方法学科特点学科特点:资料仅供参考,不当之处,请联系改正。PharmacologyPharmacology实验性学科:实验性学科:不同于其他药学学科不同于其他药学学科(药物化学等药物化学等),以机体为对象以机体为对象,以生理、生化、病理学等为基础。以生理、生化、病理学等为基础。实验方法:实验方法:(1)实验药理
4、学方法:用健康整体、离体组织、)实验药理学方法:用健康整体、离体组织、细胞等观察药物作用。细胞等观察药物作用。(2)实验治疗学方法:用动物病理模型、器官,)实验治疗学方法:用动物病理模型、器官,在体内外观察药物作用在体内外观察药物作用。(3)临床药理学方法:以人为研究对象,评价药)临床药理学方法:以人为研究对象,评价药物的有效性和安全性。物的有效性和安全性。安全性。安全性。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。二、药物与药理学的发展史二、药物与药理学的发展史 1.上古时代上古时代 2.公元公元1世纪前后世纪前后 3.明代明代 4.19世纪初世纪初 5.迄今迄今PharmacologyPharma
5、cology三、新药开发与研究三、新药开发与研究.新药:新药:资料仅供参考,不当之处,请联系改正。一、临床前研究一、临床前研究 药学研究:药学研究:工艺路线、理化性质、质量工艺路线、理化性质、质量 标准、稳定性标准、稳定性 药效学研究药效学研究 毒理学研究毒理学研究二、临床研究二、临床研究 一期临床一期临床 二期临床二期临床 三期临床三期临床三、上市后药物监测(四期)三、上市后药物监测(四期)PharmacologyPharmacology.新药研究过程新药研究过程资料仅供参考,不当之处,请联系改正。第二节第二节药物效应动力学药物效应动力学 pharmacodynamicspharmacody
6、namics 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。pharmacodynamicspharmacodynamics 教学要求教学要求一、一、掌握掌握药物的不良反应、副作用、毒性作用、药物的不良反应、副作用、毒性作用、治疗指数、受体激动剂、阻断剂、竞争性拮抗、治疗指数、受体激动剂、阻断剂、竞争性拮抗、非竞争性拮抗、安全范围、效价强度、效能等概非竞争性拮抗、安全范围、效价强度、效能等概念及含义。念及含义。二、二、熟悉熟悉量效关系、半数有效量、半数致死量、量效关系、半数有效量、半数致死量、药物的作用机制、受体、亲和力等的含义。药物的作用机制、受体、亲和力等的含义。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
7、药物的基本作用Basic Effects of Drugs一、药物作用和药理效应(Drug action&Pharmacological effect)1.药物作用:药物对机体细胞的初始作用(动因)特异性(specificity)化学反应的专一性选择性(selectivity)资料仅供参考,不当之处,请联系改正。2.药理效应:引起的机体反应(结果)机体器官原有功能水平的改变兴奋(Excitation):功能增强抑制(Inhibition):功能降低二、治疗效果(疗效,therapeutic effect)有利于改变病人生理、生化和病理过程,使机体恢复正常的结果。1.对因治疗(etiologic
8、al treatment)2.对症治疗(symptomatic treatment)pharmacodynamicspharmacodynamics资料仅供参考,不当之处,请联系改正。三、不良反应(三、不良反应(Adverse reaction)adverse reactionadverse reaction定义:与用药目的无关,并为病人带来不适或痛苦的反应定义:与用药目的无关,并为病人带来不适或痛苦的反应药源性疾病(药源性疾病(drug-induced disease)1.副反应副反应(side reaction)药物在治疗剂量出现的与用药目的无关的作用药物在治疗剂量出现的与用药目的无关的作
9、用 治疗剂量,固有作用,选择性低,可预料不可避免,随用药目的不同而治疗剂量,固有作用,选择性低,可预料不可避免,随用药目的不同而改变改变2.毒性反应(毒性反应(toxic reaction)药物在剂量过大或在体内蓄积过多时发生的药物在剂量过大或在体内蓄积过多时发生的危害性反应危害性反应 用量大,可预知,应避免用量大,可预知,应避免 急性毒性急性毒性 CVS、CNS、R 慢性毒性慢性毒性 肝、肾、骨髓、内分泌肝、肾、骨髓、内分泌 特殊毒性特殊毒性 三致:致癌、致畸、致突变三致:致癌、致畸、致突变资料仅供参考,不当之处,请联系改正。3.后遗效应后遗效应(residual effect)停药后血药浓
10、度已降至阈浓度以下时残存的药理效应停药后血药浓度已降至阈浓度以下时残存的药理效应 短期;长期短期;长期 4.停药反应(停药反应(withdrawal reaction)突然停药,原有疾病突然停药,原有疾病(症状)加剧症状)加剧,又称,又称回跃反应回跃反应5.变态反应(变态反应(allergic reaction)特点:特点:致敏物:药物致敏物:药物 代谢产物代谢产物 杂质杂质 免疫反应免疫反应 半抗原半抗原与剂量无关与剂量无关与药物原有效应无关与药物原有效应无关药理性拮抗药无效药理性拮抗药无效资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(六)特异质反应(六)特异质反应 特点:特点:非免疫反应非免疫反应
11、 高敏体质高敏体质 严重程度与剂量有关严重程度与剂量有关症状与药物固有作用有关症状与药物固有作用有关药理性拮抗药有效药理性拮抗药有效 adverse reactionadverse reaction资料仅供参考,不当之处,请联系改正。pharmacodynamicspharmacodynamics1.什么是量效关系?什么是量效关系?2.如何反映量效关系?如何反映量效关系?3.从量效曲线上应掌握的药理学基本概念。从量效曲线上应掌握的药理学基本概念。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。pharmacodynamicspharmacodynamics量效关系量效关系药理效应与剂量在一定范围内成比药理
12、效应与剂量在一定范围内成比例,即药物效应随剂量(或浓度)增加而相应增例,即药物效应随剂量(或浓度)增加而相应增加,二者之间的关系以图解制成的曲线,称加,二者之间的关系以图解制成的曲线,称量效量效曲线曲线。效应效应纵坐标,剂量纵坐标,剂量横坐标。将横坐标改成横坐标。将横坐标改成对数剂量则呈对称对数剂量则呈对称S型曲线。型曲线。量反应量反应效应的强弱呈连续增减的变化,可用效应的强弱呈连续增减的变化,可用具体数量或最大反应的百分率表示具体数量或最大反应的百分率表示。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。药物作用的量效关系曲线药物作用的量效关系曲线阈剂量(最小有效量)阈剂量(最小有效量)效能效能(最大药
13、理效应最大药理效应)效价效价量反应量反应无效量无效量中毒量中毒量致死量致死量有效量(治疗量有效量(治疗量)资料仅供参考,不当之处,请联系改正。最大效应(最大效应(Emax):随着剂量或浓度的增加,效应也增加,随着剂量或浓度的增加,效应也增加,当效应增加到一定程度后,若继续增加药物浓度或剂量而效当效应增加到一定程度后,若继续增加药物浓度或剂量而效应不再继续增强,这一药理效应的极限称最大效应,也称应不再继续增强,这一药理效应的极限称最大效应,也称效效能(能(efficacy)。半最大效应浓度(半最大效应浓度(EC50):):引起引起50%最大效应的浓度。最大效应的浓度。效价强度效价强度:是指能引起
14、等效反应的相对浓度或剂量。是指能引起等效反应的相对浓度或剂量。最小有效量(最低有效浓度):最小有效量(最低有效浓度):刚能引起效应的最小药量或最刚能引起效应的最小药量或最小药物浓度,亦称小药物浓度,亦称阈剂量阈剂量或或阈浓度阈浓度。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。pharmacodynamicspharmacodynamics质反应:质反应:药理效应不是随着药物剂量或浓度的增减呈连续药理效应不是随着药物剂量或浓度的增减呈连续性量的变化,而表现反应性质的变化。性量的变化,而表现反应性质的变化。质反应以阳性或阴性、全或无的方式表示质反应以阳性或阴性、全或无的
15、方式表示半数有效量(半数有效量(ED50)在一群动物中引起半数动在一群动物中引起半数动物呈阳性反应的剂量。物呈阳性反应的剂量。EC50半数有效浓度。半数有效浓度。半数致死量(半数致死量(LD50)在一群动物中引起半数动在一群动物中引起半数动物死亡的剂量。半数致死浓度(物死亡的剂量。半数致死浓度(LC50)。)。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。图图 质反应的频数分布曲线和累加量效曲线质反应的频数分布曲线和累加量效曲线 频数分布曲线频数分布曲线:100个人的有效剂量分布情况(常态曲线)个人的有效剂量分布情况(常态曲线)累加量效曲线:频数分布曲线中每个长方形的累加曲线累加量效曲线:频数分布曲线中
16、每个长方形的累加曲线质反应质反应半数有效量(半数有效量(ED50)半数致死量半数致死量(LD50)资料仅供参考,不当之处,请联系改正。Dose-effect relationshipDose-effect relationship安全性评价指标安全性评价指标 1.治疗指数(治疗指数(Therapeutic Index,TI)=LD50/ED50 2.安全范围安全范围 ED95 LD5之间的距离之间的距离 95%有效量有效量 5%致死量致死量资料仅供参考,不当之处,请联系改正。药物的治疗指数和可靠安全系数药物的治疗指数和可靠安全系数 安全范围:安全范围:ED95/LD5之间的距离,之间的距离,安
17、全范围安全范围=LD5/ED95安全系数:安全系数:ED1/LD99之间的距离,之间的距离,安全范围安全范围=LD1/ED99安全系数安全系数1,说明有效剂量与致死量有重叠,是不安全的,说明有效剂量与致死量有重叠,是不安全的 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。三、药物作用的机制三、药物作用的机制1、理化性质的改变:、理化性质的改变:如:抗酸药多为无机弱碱性药物,可中如:抗酸药多为无机弱碱性药物,可中和胃酸,用于治疗消化性溃疡。和胃酸,用于治疗消化性溃疡。2、参与或干扰细胞代谢过程:、参与或干扰细胞代谢过程:如如5-氟尿嘧啶结构与尿嘧啶相氟尿嘧啶结构与尿嘧啶相似,掺入癌细胞似,掺入癌细胞DNA
18、及及RNA中干扰蛋白合成而发挥抗癌作用中干扰蛋白合成而发挥抗癌作用 3、影响自身活性物质:影响自身活性物质:如阿司匹林等解热镇痛药可抑制如阿司匹林等解热镇痛药可抑制PG合成发挥解热镇痛、抗炎作用。合成发挥解热镇痛、抗炎作用。4、影响细胞离子通道:影响细胞离子通道:抗心律失常药可分别影响钠、钾、抗心律失常药可分别影响钠、钾、钙通道从而纠正心律失常。钙通道从而纠正心律失常。5、影响酶活性:影响酶活性:磺胺药竞争性抑制二氢叶酸合成酶磺胺药竞争性抑制二氢叶酸合成酶6、影响免疫机制、影响免疫机制:除免疫血清及疫苗外,免疫增强药及免疫除免疫血清及疫苗外,免疫增强药及免疫抑制药(如环孢霉素)通过影响免疫机制
19、发挥疗效抑制药(如环孢霉素)通过影响免疫机制发挥疗效 7、受体机制、受体机制资料仅供参考,不当之处,请联系改正。drug and receptordrug and receptor认识过程认识过程:Ehrlich和和Langley于于19世纪末提出的世纪末提出的受体概念和特性:受体概念和特性:蛋白质蛋白质 胞膜、胞浆、细胞核胞膜、胞浆、细胞核 极高的识别能力极高的识别能力 配体配体 a)内源性,激素、神经递质、血管活性物质内源性,激素、神经递质、血管活性物质 b)外源性外源性 灵敏性灵敏性 特异性特异性 饱和性饱和性 可逆性可逆性 可解离,可置换可解离,可置换 多样性多样性四、药物作用的受体机
20、制四、药物作用的受体机制 20资料仅供参考,不当之处,请联系改正。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。受体类型受体类型drug and receptordrug and receptor(一(一)G-蛋白偶联的受体:蛋白偶联的受体:由单一肽链反复由单一肽链反复7次穿透细胞膜而成。次穿透细胞膜而成。G-蛋白(鸟苷酸结合蛋白(鸟苷酸结合调节蛋白)存在于细胞调节蛋白)存在于细胞 膜内侧,由膜内侧,由、3个亚单位组成。个亚单位组成。兴奋性兴奋性G蛋白蛋白(Gs,如如、D1、H2受体)受体):激活腺苷酸环化酶(激活腺苷酸环化酶(AC),使胞内使胞内cAMP,cAMP激活蛋白激活蛋白激酶激酶A(PKA),
21、使胞内许多蛋白酶磷酸化,产生效应。使胞内许多蛋白酶磷酸化,产生效应。抑制性抑制性G蛋白蛋白(GI,如如、D2、M2受体)受体):抑制抑制AC,使使cAMP如肾上腺素、如肾上腺素、M-乙酰胆碱、多巴胺等受体。乙酰胆碱、多巴胺等受体。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(二)配体门控离子通道受体:(二)配体门控离子通道受体:由单一肽链反复穿透细胞膜由单一肽链反复穿透细胞膜4次,组成次,组成1个亚单位,由个亚单位,由45个亚单位组成的离子通道个亚单位组成的离子通道受体。受体。受体激活时,通道开放,引起细胞膜去受体激活时,通道开放,引起细胞膜去极或超极化,产生效应。如乙酰胆碱极或超极化,产生效应。如乙
22、酰胆碱N受体,受体,被乙酰胆碱激活,开放被乙酰胆碱激活,开放Na+通道,细胞膜去极,通道,细胞膜去极,肌肉收缩。肌肉收缩。GABA受体为受体为Cl-通道。通道。drug and receptordrug and receptor资料仅供参考,不当之处,请联系改正。drug and receptordrug and receptor(三)酪氨酸激酶偶联受体(三)酪氨酸激酶偶联受体:细胞外片段:与配体结合细胞外片段:与配体结合 跨膜片段跨膜片段 :穿透细胞膜穿透细胞膜 细胞内片段:含酪氨酸激酶,细胞内片段:含酪氨酸激酶,当受体激活,激活该酶,使酪氨酸磷当受体激活,激活该酶,使酪氨酸磷酸化,激活胞内
23、蛋白激酶,促进酸化,激活胞内蛋白激酶,促进DNA,RNA,蛋白质的合成,产生效应蛋白质的合成,产生效应,如生长因子受体等。如生长因子受体等。胰岛素和一些生长因子受体资料仅供参考,不当之处,请联系改正。drug and receptordrug and receptor(四)胞内受体:(四)胞内受体:皮质激素、性激素、甲状腺激素、Vit.D受体受体位于细胞内,如甲状腺素受体在受体位于细胞内,如甲状腺素受体在细胞内;性激素受体存在于胞浆,激细胞内;性激素受体存在于胞浆,激素与受体结合后促进素与受体结合后促进DNADNA转录,及功转录,及功能蛋白质的合成。能蛋白质的合成。(五)其他酶类受体(五)其他
24、酶类受体鸟苷酸环化酶(guanylate cyclase,GC):膜结合酶、胞浆心钠肽(atrial natriuretic peptides)()GC,GTPcGMPeffects资料仅供参考,不当之处,请联系改正。受体与药物的相互作用受体与药物的相互作用占领学说:占领学说:受体与药物结合受体与药物结合,被激动被激动才产生作用,效应才产生作用,效应与受体占领的多少呈比例,全部占领产生最大效应。与受体占领的多少呈比例,全部占领产生最大效应。D+R DR E RT=R+DR 代入代入 KD=DRDRKD=D(RT-DR)DRdrug and receptordrug and receptor资料
展开阅读全文