诊疗试验医学宣教培训课件.ppt
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- 诊疗 试验 医学 宣教 培训 课件
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1、1 1诊疗试验医学宣教诊疗试验医学宣教2 2什么是诊断试验?什么是诊断试验?n 临床上借助各种检查、检验手段来证临床上借助各种检查、检验手段来证实对疾病的诊断。这些检查、检验的手实对疾病的诊断。这些检查、检验的手段就是诊断试验。段就是诊断试验。n 这里的诊断试验包括各种实验室检查这里的诊断试验包括各种实验室检查(如物理性、化学性、血清学的试验(如物理性、化学性、血清学的试验等)、医疗仪器检查,还包括采集病史、等)、医疗仪器检查,还包括采集病史、查体等所获得的临床资料,以及各种公查体等所获得的临床资料,以及各种公认的诊断标准等认的诊断标准等。诊疗试验医学宣教23 3诊断试验在临床上的用途诊断试验
2、在临床上的用途 1 1、诊断疾病;、诊断疾病;2 2、筛检无症状的病人;、筛检无症状的病人;3 3、疾病的随访;、疾病的随访;4 4、判断疾病的严重性;、判断疾病的严重性;5 5、估计疾病的临床过程及预后;、估计疾病的临床过程及预后;6 6、估计对治疗的反应;、估计对治疗的反应;7 7、测定目前对治疗的实际反应。、测定目前对治疗的实际反应。诊疗试验医学宣教3为什么要对诊断试验进行为什么要对诊断试验进行研究并评价研究并评价?45 5诊断试验研究的重要性诊断试验研究的重要性 一项诊断措施其效果如何,在临床一项诊断措施其效果如何,在临床上的应用价值有多大。需要进行合理的上的应用价值有多大。需要进行合
3、理的设计、科学地评价,才能估计。设计、科学地评价,才能估计。-癌胎抗原癌胎抗原(CEA)(CEA)所以进行诊断试验研究是正确认识诊所以进行诊断试验研究是正确认识诊断试验临床应用价值的前提断试验临床应用价值的前提诊疗试验医学宣教56 6诊断试验评价的重要性诊断试验评价的重要性 也是临床医师选择诊断试验的基础也是临床医师选择诊断试验的基础 新的诊断技术层出不穷,临床医生如何选新的诊断技术层出不穷,临床医生如何选择?则需要对新的诊断试验的真实性和可靠择?则需要对新的诊断试验的真实性和可靠性进行评价才能作出决择。性进行评价才能作出决择。诊疗试验医学宣教67 7一、诊断试验研究方法一、诊断试验研究方法诊
4、疗试验医学宣教78 8 1 1)就 是 要 对 诊 断 试 验 的 真 实 性)就 是 要 对 诊 断 试 验 的 真 实 性(validity)(validity)和可靠性和可靠性(reliability)(reliability)两两方面进行评价。方面进行评价。2 2)帮助临床医师选择合适的诊断技术。)帮助临床医师选择合适的诊断技术。1 1、诊断试验研究的目的:、诊断试验研究的目的:诊疗试验医学宣教89 92 2、基本过程:、基本过程:研究对象标准方法诊断试验病例有病非病无病诊疗试验医学宣教91010诊断试验研究基本步骤诊断试验研究基本步骤1 1、标准方法的选择与确定、标准方法的选择与确定
5、2 2、研究对象的选择、研究对象的选择3 3、样本大小的估计、样本大小的估计4 4、确定合适的正常值、确定合适的正常值5 5、盲法同步比较、评价各项指标、盲法同步比较、评价各项指标诊疗试验医学宣教101111标准方法的确定标准方法的确定 设立金标准:金标准是指当前医学界设立金标准:金标准是指当前医学界公认的诊断某种疾病的最可靠方法,也公认的诊断某种疾病的最可靠方法,也称标准诊断。临床中常用的金标准,包称标准诊断。临床中常用的金标准,包括临床医学专家共同制订的诊断标准、括临床医学专家共同制订的诊断标准、外科手术发现、病理学诊断、长期临床外科手术发现、病理学诊断、长期临床随访、影像学诊断以及长期随
6、访所获得随访、影像学诊断以及长期随访所获得的肯定诊断等。的肯定诊断等。诊疗试验医学宣教111212选择研究对象选择研究对象 选择病例组时应包括各型病例:典型选择病例组时应包括各型病例:典型和不典型的病例,早、中、晚期的病例,和不典型的病例,早、中、晚期的病例,轻、中、重型,以及有和无并发症的病轻、中、重型,以及有和无并发症的病例等,这样才能使试验结果具有代表性。例等,这样才能使试验结果具有代表性。对照组选择用金标准判断无该病的病对照组选择用金标准判断无该病的病例,特别是容易和该病混淆的其他病例,例,特别是容易和该病混淆的其他病例,这样的对照才有临床实用价值,而选择这样的对照才有临床实用价值,而
7、选择正常人作为对照是不妥当的。正常人作为对照是不妥当的。诊疗试验医学宣教121313样本大小的估计样本大小的估计 与下列因素有关:与下列因素有关:1 1、对试验灵敏度的要求,即假阴性率的、对试验灵敏度的要求,即假阴性率的控制水平;控制水平;2 2、对试验特异度的要求,即假阳性的控、对试验特异度的要求,即假阳性的控制水平;制水平;3 3、允许误差的大小。、允许误差的大小。诊疗试验医学宣教131414样本大小的估计公式样本大小的估计公式 每个诊断试验的敏感性和特异性均是稳每个诊断试验的敏感性和特异性均是稳定的指标,因此,可按照估计总体率的定的指标,因此,可按照估计总体率的样本含量估算方法,计算样本
8、量样本含量估算方法,计算样本量n n,计,计算公式如下:算公式如下:221PPUn诊疗试验医学宣教141515样本大小的估计公式样本大小的估计公式 公式中公式中P P为灵敏度或特异度的估计值:为灵敏度或特异度的估计值:为容许误差,为容许误差,为第一类错误的概率;为第一类错误的概率;U U为对应的为对应的U U值,可由值,可由U U界值表中查得;界值表中查得;如如P P为灵敏度则算的是所需病人,为灵敏度则算的是所需病人,P P为特为特异度则计算的是非病人。异度则计算的是非病人。一般取一般取0.050.10.050.1之间之间.诊疗试验医学宣教151616确定合适的界值确定合适的界值n 界值(正常
9、值范围)是诊断试验判断诊断结果属于“正常”或是“异常”的依据。不同的界值标准,能明显地影响诊断试验评价指标的判断。n常用确定界值的方法:n正态分布法n百分位数法诊疗试验医学宣教161717盲法同步比较盲法同步比较 盲法同步比较诊断试验与金标准的盲法同步比较诊断试验与金标准的结果:即要求判断诊断试验结果者不能结果:即要求判断诊断试验结果者不能预先知道金标准划分研究对象的结果。预先知道金标准划分研究对象的结果。盲法的目的是避免疑诊偏倚。盲法的目的是避免疑诊偏倚。新的诊断试验对疾病的诊断结果应当新的诊断试验对疾病的诊断结果应当与金标准诊断的结果进行同步对比,并与金标准诊断的结果进行同步对比,并且列出
10、四格表,以便进一步评估。且列出四格表,以便进一步评估。诊疗试验医学宣教171818 将用金标准划分的病例组和对照组,以及由将用金标准划分的病例组和对照组,以及由诊断试验测试的所有研究对象获得的阳性、诊断试验测试的所有研究对象获得的阳性、阴性结果填入阴性结果填入四格表四格表中:中:诊疗试验医学宣教181919其中:其中:a a:真阳性:为病例组内试验阳性的例数:真阳性:为病例组内试验阳性的例数b b:假阳性:为对照组内试验阳性的例数:假阳性:为对照组内试验阳性的例数c c:假阴性:为病例组内试验阴性的例数:假阴性:为病例组内试验阴性的例数d d:真阴性:为对照组内试验阴性的例数:真阴性:为对照组
11、内试验阴性的例数 诊疗试验医学宣教192020各评价指标的含义及计算公式:各评价指标的含义及计算公式:1 1灵敏度灵敏度(sensitivity,Sen):(sensitivity,Sen):即采用金标准即采用金标准诊断为诊断为“有病有病”的例数中,诊断试验检测为阳性的例数中,诊断试验检测为阳性例数的比例。它反映了诊断试验检出患者的例数的比例。它反映了诊断试验检出患者的能力。能力。Sen=a/(a Sen=a/(ac)c)2 2特异性特异性(specificity,Spe):(specificity,Spe):即采用金标准即采用金标准诊断为诊断为“无病无病”的例数中,诊断试验检测为阴性的例数中
12、,诊断试验检测为阴性例数的比例。它反映了诊断试验鉴别非患者例数的比例。它反映了诊断试验鉴别非患者的能力。的能力。Spe=d/(b Spe=d/(bd)d)诊疗试验医学宣教202121 3 3准确性准确性(accuracy,Ace):(accuracy,Ace):即诊断试验检测即诊断试验检测为真阳性和真阴性,在总检例数中的比例。为真阳性和真阴性,在总检例数中的比例。它反映了诊断试验正确诊断患者和非患者的它反映了诊断试验正确诊断患者和非患者的能力。也称真实性。能力。也称真实性。Ace=(a Ace=(ad)/(ad)/(ab bc cd)d)4 4阳性预测值阳性预测值(positive predi
13、ctive value,(positive predictive value,PV):PV):即诊断试即诊断试验检测的全部阳性例数中,验检测的全部阳性例数中,有病有病 者者(真阳性真阳性)所占的比例。它较为直观地反映了诊断试验所占的比例。它较为直观地反映了诊断试验阳性结果的临床应用价值,数值越大越好。阳性结果的临床应用价值,数值越大越好。PV=a/(aPV=a/(ab)b)诊疗试验医学宣教212222 5 5阴性预测值阴性预测值(negative predictive value,(negative predictive value,PV):PV):即诊断试验检测的全部阴性例数中,即诊断试验检
14、测的全部阴性例数中,无病无病 者者(真阴性真阴性)所占的比例。它较为直观所占的比例。它较为直观地反映了诊断试验阴性结果对排除某病的临地反映了诊断试验阴性结果对排除某病的临床应用价值,数值越大越好。床应用价值,数值越大越好。PV=d/(cPV=d/(cd)d)6 6患病率患病率(prevalence rate,Pre):(prevalence rate,Pre):即经诊断即经诊断试验检测的全部病例中,真正试验检测的全部病例中,真正 有病有病 患者所患者所占的比例。在级别不同的医院中,某种疾病占的比例。在级别不同的医院中,某种疾病的患者集中程度不同。故患病率差别大,从的患者集中程度不同。故患病率差
15、别大,从而影响阳性及阴性预测值的结果。而影响阳性及阴性预测值的结果。Pre=(a Pre=(ac)/(ac)/(ab bc cd)d)诊疗试验医学宣教2223237 7阳性似然比阳性似然比(positive likelihood ratio,(positive likelihood ratio,LR):LR):即诊断试验中,真阳性率与假阳性即诊断试验中,真阳性率与假阳性率的比值。表明诊断试验为阳性时患病率的比值。表明诊断试验为阳性时患病与不患病机会的比值,比值越大则患病与不患病机会的比值,比值越大则患病的概率越大,阳性结果的正确率越高。的概率越大,阳性结果的正确率越高。+LR=a/(a+c)/
16、b/(b+d)+LR=a/(a+c)/b/(b+d)=Sen/(1-Spe)=Sen/(1-Spe)诊疗试验医学宣教2324248 8阴性似然比阴性似然比(negative likelihood ratio,(negative likelihood ratio,LR):LR):即诊断试验中,假阴性率与真阴性即诊断试验中,假阴性率与真阴性率的比值。表明诊断试验为阴性时患病率的比值。表明诊断试验为阴性时患病与不患病机会的比值。比值越小,表明与不患病机会的比值。比值越小,表明阴性结果的正确率越高。阴性结果的正确率越高。LR=c/(a+c)/d/(b+d)LR=c/(a+c)/d/(b+d)=(1-S
17、en)/Spe=(1-Sen)/Spe诊疗试验医学宣教242525思考:思考:某医生欲评价血清癌胚抗某医生欲评价血清癌胚抗原(原(CEACEA)水平作为肠癌复)水平作为肠癌复发的指标。应如何设计?发的指标。应如何设计?据文献:据文献:CEA诊断的诊断的Spe=0.75,Sen=0.8诊疗试验医学宣教252626二、诊断试验评价二、诊断试验评价的指标和意义的指标和意义诊疗试验医学宣教262727 评价诊断试验的临床价值应从三方评价诊断试验的临床价值应从三方面考虑:面考虑:真实性、实用性和精确真实性、实用性和精确性性,其中以真实性最为重要,真实性好,其中以真实性最为重要,真实性好的诊断试验,能较好
18、反映客观实际,则的诊断试验,能较好反映客观实际,则有较好的实用价值,否则无实用价值。有较好的实用价值,否则无实用价值。分别阐述如下:分别阐述如下:诊疗试验医学宣教272828(一一)评价真实性的指标评价真实性的指标 1 1真实性或准确性要求一项诊断试验真实性或准确性要求一项诊断试验具备能正确地鉴别某病例患和未患某病的能具备能正确地鉴别某病例患和未患某病的能力。这种反映患病实际情况的程度称作真实力。这种反映患病实际情况的程度称作真实性,亦称准确性。性,亦称准确性。一项诊断试验的真实性包括灵敏度和特一项诊断试验的真实性包括灵敏度和特异度两方面。异度两方面。Sen=a/(a Sen=a/(ac)c)
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