(医学课件)生命质量评价.ppt
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- 医学课件 医学 课件 生命 质量 评价
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1、 美国加州大学的一位教授对人的生命质量提出新说:“生得好,活得长,病得晚,死得快。”其意就是告诉人们:健康地活着。教学目的和要求教学目的和要求 掌握生命质量、健康相关生命质量的概念掌握生命质量、健康相关生命质量的概念 掌握生命质量评价的内容掌握生命质量评价的内容 熟悉生命质量评价量表的结构、使用步骤熟悉生命质量评价量表的结构、使用步骤 了解常用的生命质量评价量表了解常用的生命质量评价量表 掌握生命质量评价应用的领域、意义掌握生命质量评价应用的领域、意义 掌握健康寿命年的概念及计算方法掌握健康寿命年的概念及计算方法 主要内容主要内容第一节 概述第二节 生命质量评价内容第三节 生命质量评价方法第四
2、节 生命质量测定工具第五节 生命质量评价的应用 第一节第一节 概述概述一一 生命质量的概念及其发展生命质量的概念及其发展 1 1 生存质量的发展生存质量的发展Quality of life,QOL(生存质量、生活质量、生命质量)观点一:有本质的差别观点二:无本质的差别相同的定义相同的评价方法但是在应用过程中,不同的研究领域可以选择不同说法生存质量生活质量生命质量基层中层高层(1)(1)研究早期研究早期 美国经济学家J.K.GalbraithJ.K.Galbraith 在1958年首先提出。v Quality of life最初是社会学概念 宏观层次宏观层次:研究人口群体的生活质量,如世界、国家
3、和地区人口生活质量。微观层次微观层次:研究个体和家庭生活质量。(2)(2)成熟期成熟期“这些目标不能以银行的结存来衡量,只可以人民的Quality of life来衡量”1964年美国总统竞选期间Lyndon B.Johnson的演词(3)(3)成熟期成熟期物质主义物质主义QOLQOL精神精神主义主义QOLQOL享受个人自由关怀简朴感情休闲6060年代后期年代后期概念转移概念转移 1992年,出版专门的生命质量研究杂志(quality of life research)。1994年,成立国际生命质量研究协会(international society for quality of life r
4、esearch,ISOQOL)。2 2 生命质量的概念生命质量的概念?AndrewsAndrews:良好的感觉。CribbCribb:对现实生活的满意程度。HolmesHolmes:生命质量意味着一种幸福,是在生活中体现真正的自我,摆脱虚伪,泰然处世的状态。LeviLevi:由个体或群体所感受到躯体、心理、社会各方面的良好生活适应状态的一种综合测量,而测量结果是用幸福感、满意感或满足感来表示的。FayosFayos:病人自我管理生活的能力。CellaCella:生命质量是病人对现在的功能状态与其预期或认为可到达的功能状态相比时产生的赞同感和满足感生命质量生命质量(幸福)(幸福)v 生命质量是一
5、个多维的概念,包括身体机能、心理功能、社会功能以及与疾病和治疗有关的症状。生命质量是主生命质量是主观的评价指标。观的评价指标。v WHO WHO定义定义:生命质量是在不同的文化和价值体系中,个体对与他们的目标、期望、标准以及所关心的事情有关的生存状况的体验。包括个体生理健康生理健康、心理状态心理状态、独立能独立能力力、社会关系社会关系、个人信仰个人信仰和周围环境的关系。客观的社会经济指标客观的社会经济指标主观体验指标主观体验指标谁的生命质量更高?谁的生命质量更高?故事是这样的:有甲、乙、丙三故事是这样的:有甲、乙、丙三个人,他们同一天诞生,都经历个人,他们同一天诞生,都经历了婴儿期、少年期。到
6、了青春期,了婴儿期、少年期。到了青春期,生活能够自理了。接着他们进入生活能够自理了。接着他们进入了中年期,努力的学习和工作,了中年期,努力的学习和工作,并愉快的生活着,直至不同的某并愉快的生活着,直至不同的某一天。甲是在一天。甲是在A A点突然直接跌至点突然直接跌至E E点而死亡的;乙是在点而死亡的;乙是在B B点慢慢地下点慢慢地下滑至滑至E E点死亡;而丙则是先从点死亡;而丙则是先从C C点点比较突然的跌至比较突然的跌至D D点,再从点,再从D D点缓点缓慢地拖延至慢地拖延至E E点而宣告死亡。十分点而宣告死亡。十分巧合,甲、乙、丙三人最后死在巧合,甲、乙、丙三人最后死在了同一天。了同一天。
7、3 3 健康相关生命质量健康相关生命质量得出如下的结论:得出如下的结论:1 1、甲、乙、丙三者的寿命是一样的。因为、甲、乙、丙三者的寿命是一样的。因为寿命以出生为起点,以死亡为终点。既寿命以出生为起点,以死亡为终点。既然他们三人是同一天出生,又同一天死然他们三人是同一天出生,又同一天死亡,所以寿命是相同的。假设甲的寿命亡,所以寿命是相同的。假设甲的寿命是是8080岁,那么,乙和丙的寿命也是岁,那么,乙和丙的寿命也是8080岁。岁。2 2、甲的生命质量最高。这是因为三者相比、甲的生命质量最高。这是因为三者相比较,甲的健康寿命最长。换言之,从图较,甲的健康寿命最长。换言之,从图上可见,甲丧失生活自
8、理能力的时间发上可见,甲丧失生活自理能力的时间发生最晚,从丧失生最晚,从丧失 生活自理能力到死亡生活自理能力到死亡之间的时间间隔最短。而丙则与甲不同,之间的时间间隔最短。而丙则与甲不同,虽然他也活到虽然他也活到8080岁,但是因患重病,卧岁,但是因患重病,卧床不起好几年,住院抢救了几十天。不床不起好几年,住院抢救了几十天。不仅耗费巨大,拖累家人,而且生活毫无仅耗费巨大,拖累家人,而且生活毫无质量可言。质量可言。(1)(1)背景背景v 以前判断医疗效果往往用的是由医生来给我们判断的一个客观的指标,我们病人的主观感觉是不是也应该成为我们判断医疗效果或者是预防效果的一个维度。v 医学模式的转变医学模
9、式的转变使健康有了新的定义,传统的评价指标体系面临着严重的挑战。v 在这两个背景下,把QOL理论和医学实践结合起来,派生出健康相关生命质量健康相关生命质量(Health related Quality of life,简称HRQOL)。基本概念:基本概念:研究对象研究对象主要是病人,也包括健康者。研究内容研究内容是个人生活事件(确定因素)与个人健康状态和主观满意度(变化因素)之间的关系。健康相关生命质量健康相关生命质量(HRQOL)是指在病伤、是指在病伤、意外损伤和医疗干预的影响下,测定与个人意外损伤和医疗干预的影响下,测定与个人生活事件相联系的健康状态和主观满意度。生活事件相联系的健康状态和
10、主观满意度。(2)(2)概念概念HRQOLHRQOL涉及两方面的内容:涉及两方面的内容:生理和职业功能生理和职业功能 心理状态心理状态 社会互动状况社会互动状况 经济状况或因素经济状况或因素 Physical and occupational function Psychological state Social interaction Economic status or factorsMorales AJMorales AJ认为认为HRQOLHRQOL主要由下述主要由下述4 4个方面组成个方面组成(3)(3)分类分类 生理生理 功能功能 心理心理 社会社会 精神精神 (physical)(
11、functional)(psychological)(social)(spiritual)疾病症状疾病症状 活动水平活动水平 情绪良好情绪良好 社会关系社会关系 生活意义生活意义 治疗副作用治疗副作用 认知状态认知状态 情绪压抑情绪压抑 工作角色工作角色 宗教问题宗教问题 压抑表现压抑表现 角色状态角色状态 业余休闲业余休闲 性功能性功能 财政状况财政状况v 内容的综合性v 多采用功能或行为术语,而非客观检查结果v 一般采用自我评价的方式,而非他人评价v 通常采用主观指标,而非客观指标v 具有时变性4 4 生命质量评价的特征生命质量评价的特征第二节第二节 生命质量评价的内容生命质量评价的内容
12、根据根据HRQOLHRQOL的基本概念,生命质量评价就是指具有一定的基本概念,生命质量评价就是指具有一定生命数量的人在一定时点上的生命质量表现。生命数量的人在一定时点上的生命质量表现。(图图61)61)生命质量随时间推移显示出生命质量随时间推移显示出平衡平衡、改善改善和和不断下降不断下降三种三种状态状态。良好良好1.0生命质量生命质量死亡死亡0.0生存时间生存时间t0t1图图6-1 生存时间与生命质量二者的关系生存时间与生命质量二者的关系一般说来,生命质量评价的一般说来,生命质量评价的核心内容核心内容应包括应包括:生理状态;生理状态;心理状态;心理状态;社会功能状态;社会功能状态;主观判断和满
13、意度等四个维度。主观判断和满意度等四个维度。生理、心理、社会功能状态是生命质量的三个基本方面,任何一种疾病或损伤,都会导致这三方面功能的改变;反之,这三方面功能的改变,也能反映个体生命质量状况。主观判断和满意度评价,反映个人对健康状态的自我评判以及需求,或期望得到满足时所产生的主观认可程度,是生命质量的综合指标。反映个人体能和活力能力的状态,通常包括三方面的内容:1.1.活动受限活动受限 躯体活动受限、迁移受限、自我照顾能力下降 基本日常生活活动能力:穿衣、进食、洗澡、上厕所、室内走动,是康复评价最常用的指标。2.2.社会角色受限社会角色受限3.3.体力适度体力适度:个人在日常活动中所表现出的
14、疲劳感、无力和虚弱感。一、生理状态一、生理状态二、心理状态二、心理状态 所有的疾病都会给病人带来不同程度的心理变化,主要是情绪和意识。情绪反应和认知功能的测定是生命质量评价又一重要组成成分。1.1.情绪反应情绪反应 情绪是个体感知外界事物后所产生的一种体验,包括正向体验和负向体验,是生命质量测量中最敏感的部分。2.2.认知功能认知功能 包括理解力、注意力、记忆力、抽象思维能力等,在生命质量测量中它不是一个敏感的指标。三、社会功能状态三、社会功能状态 除了角色功能外,社会交往是人的一种基本需要。有无能力满足社交需要是衡量一个人能否正常生活的标准之一。根据社会交往的深度,可分为三个层次:1.1.社
15、会整合社会整合:指个人属于一个或几个高度紧密的社会组织,并以成员身份进行社会参与。2.2.社会接触:社会接触:指人际交往和社区参与,如亲友交往和参加集体活动等。3.3.亲密关系:亲密关系:即指个人关系网中最具亲密感和信任感的关系,如夫妻关系。四、主观判断与满意度四、主观判断与满意度1.1.自身健康和生活判断:自身健康和生活判断:指个人对其健康状态、生活状况、人生价值的自我评判。2.2.满意度与幸福感:满意度与幸福感:二者同属于当个人需求得到满足时的良好情绪反应。满意度是对待事件的满意程度,是人的有意识的判断。幸福感是对全部生活的综合感觉状态,产生自发的精神愉快和活力感。在生命质量评价中,满意度
16、用来测定病人的需求满足程度,幸福感用来测定病人的整个生命质量水平。第三节第三节 生命质量评价方法生命质量评价方法一、生命质量测定方法一、生命质量测定方法 访谈法:访谈法:研究者通过与研究对象的当面访谈或者是电话访谈,了解对方的健康状况、心理状态、行为生活方式等。观察法:观察法:由研究者在一定的时间内,对于研究对象的心理行为表现及活动进行观察。主观报告法:主观报告法:被测者根据自己的健康状况和对生命质量的理解,自己报告他对自己生命质量的评价。症状定式检查法:症状定式检查法:用于测量疾病的症状和治疗的不良反应。标准化的量表评定法:标准化的量表评定法:采用具有良好信度、效度、反应度的标准化量表对被测
17、者进行生命质量的综合评价。自评法自评法 他评法他评法二、获取量表的途径二、获取量表的途径 将国外已经开发的、已经比较成熟的量表翻译过来。将国外已经开发的、已经比较成熟的量表翻译过来。SF-36量表的中文版由浙江大学主持研制;WHO生命质量测定量表中文版由中山大学主持研制。研制和开发具有中国文化特色的生命质量测定量表。研制和开发具有中国文化特色的生命质量测定量表。中国医学科学院和中国协和医科大学,联合研制了中国人生活质量普适量表;昆明医学院公共卫生学院研制一系列癌症患者的生命质量测定量表;中南大学流行病与卫生统计教研室研制了型糖尿病患者生活质量量表。三、选择已有量表需考虑几个方面的因素三、选择已
18、有量表需考虑几个方面的因素:设计者的测量主题和测量目的设计者的测量主题和测量目的 评价的层次评价的层次 通用型量表与特异性量表通用型量表与特异性量表 通用型量表主要用于测量人们生命质量中共同的特性。特异型量表主要用于特殊人群或者是特定疾病的生命质量测量。量表的特性量表的特性 信度:测量结果的可靠程度,通常用信度系数来评价。效度:测量结果的有效性或者是真实性。反应度:测量生命质量在时间上变化的能力和程度。内容文化的适应性内容文化的适应性四、编制全新量表的步骤四、编制全新量表的步骤第一步:明确研究对象及目的第一步:明确研究对象及目的第二步:建立研究工作组第二步:建立研究工作组 研究工作组一般分为议
19、题小组和核心小组。议题小组与核心小组相比,成员更加的广泛,主要是负责条目的提出;核心小组更加专业化,由专业人员组成,负责具体的研究工作,包括搜集资料、编制进度、选取样本、经费预算等等。第三步:定义测量概念及分解第三步:定义测量概念及分解 核心小组要给出所测概念的操作化定义及构成。第四步:提出量表条目,形成条目池第四步:提出量表条目,形成条目池 议题小组的成员在明确了所测量表的概念定义及构成以后,分别独立的通过个人经验、文献查询法、访谈法、专家咨询法等写出相关的条目,将各个议题小组成员写出的条目汇总,进行相关整理,包括归类、筛除、合并等等,所有不同的条目就构成了一个条目池。第五步:确定条目的形式
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