人教A版新教材必修第一册《2.3 第2课时 一元二次不等式的应用》教案(定稿).docx
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1、第2课时一元二次不等式的应用学习目标1.熟练掌握分式不等式的解法.2.理解一元二次方程、二次函数、一元二次不等式之间的关系.3.构建一元二次函数模型,解决实际问题一、解简单的分式不等式问题0与(x3)(x2)0等价吗?0与(x3)(x2)0等价吗?提示0与(x3)(x2)0等价;0与(x3)(x2)0不等价,前者的解集中没有2,后者的解集中有2.例1解下列不等式:(1)1.解(1)原不等式可化为(x1)(2x1)0,1x,故原不等式的解集为.(2)原不等式可化为0,即0,0,即0,则x2.故原不等式的解集为x|x2反思感悟分式不等式的解法(1)对于比较简单的分式不等式,可直接转化为一元二次不等
2、式或一元二次不等式组求解,但要注意等价变形,保证分母不为零(2)对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先移项再通分(不要去分母),使之转化为不等号右边为零,然后再用上述方法求解跟踪训练1解下列不等式:(1)0;(2)3.即原不等式的解集为x|x1或x3(2)不等式3可改写为30,即0.可将这个不等式转化成2(x1)(x1)0,解得1x1.所以原不等式的解集为x|1x0的解集为x|2x3,求关于x的不等式cx2bxa0的解集为x|2x3可知a0,且2和3是方程ax2bxc0的两根,由根与系数的关系可知5,6.故,又由a0知c0,故不等式cx2bxa0,即x2x0,解得x,所以不等式cx2bx
3、a0的解集解由根与系数的关系知5,6且a0.c0,即x2x0,即x2x0.解得x0的解集为x|2x3”变为“关于x的不等式ax2bxc0的解集是”求不等式cx2bxa0的解集解方法一由ax2bxc0的解集为知a0,且,2为方程ax2bxc0的两个根,20,2.ba,ca,不等式cx2bxa0变为x2xa0.又a0,2x25x30,故所求不等式的解集为.方法二由已知得a0,设方程cx2bxa0的两根分别为x1,x2,则x1x2,x1x2,其中,x13,x2.不等式cx2bxa0)的解集,求解其他不等式的解集时,一般遵循(1)根据解集来判断二次项系数的符号(2)根据根与系数的关系把b,c用a表示出
4、来并代入所要解的不等式(3)约去 a,将不等式化为具体的一元二次不等式求解跟踪训练2已知关于x的不等式x2axb0的解集为x|1x0的解集解x2axb0的解集为x|1x0.解得x1.bx2ax10的解集为.三、一元二次不等式的实际应用例3(教材P54页例5改编)某种牌号的汽车在水泥路面上的刹车距离(刹车距离是指汽车刹车后由于惯性往前滑行的距离)s m和汽车刹车前的车速x km/h有如下关系:s2xx2.在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离不小于22.5 m,那么这辆汽车刹车前的车速至少为多少?解由题意可得s2xx222.5,化简得x236x4050,解得x45或x9,又x0,x45.这辆汽车
5、刹车前的车速至少为45 km/h.反思感悟解不等式应用题的步骤跟踪训练3某施工单位在对一个长800 m,宽600 m的草坪进行绿化时,是这样想的:中间为矩形绿草坪,四周是等宽的花坛,如图所示,若要保证绿草坪的面积不小于总面积的二分之一,试确定花坛宽度的取值范围解设花坛的宽度为x m,则草坪的长为(8002x) m,宽为(6002x) m.根据题意得(8002x)(6002x)800600,整理得x2700x60 0000,0x300,解得x600(舍去)或x100,由题意知x0,所以0x100,所以当x在0x100之间取值时,绿草坪的面积不小于总面积的二分之一1知识清单:(1)简单的分式不等式
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