人教A版新教材必修第一册《5.5.1 第3课时 两角和与差的正切公式》教案(定稿).docx
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1、第3课时两角和与差的正切公式学习目标 1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式.2.能利用两角和与差的正切公式进行化简、求值.3.熟悉两角和与差的正切公式的常见变形,并能灵活应用导语同学们,上节课我们实现了两角和与差的正弦、余弦的展开与合并,今天我们将继续“变脸”,共同探究两角和与差的正切是否也能实现“变脸”一、两角和与差的正切公式问题1请同学们写出两角和与差的正弦公式、余弦公式提示cos()cos cos sin sin ,cos()cos cos sin sin ;sin()sin cos cos sin ,sin()sin cos cos sin .问题2同角三角函
2、数中的商数关系是什么?提示tan .问题3你能用两角和与差的正弦、余弦公式来表示两角和与差的正切公式吗?提示tan().用来代替tan()中的即可得到tan()知识梳理1两角和的正切公式tan(),其中,k(kZ),简记作T()2两角差的正切公式tan() ,其中,k(kZ),简记作T()注意点:(1)只有当,k(kZ)时,上述公式才能成立(2)公式的符号变化简记为:“分子同,分母反”例1(1)tan 255等于()A2 B2C2 D2答案D解析tan 255tan(18075)tan 75tan(4530)2.(2)化简等于()A. B. C3 D1答案B解析tan(4515)tan 30.
3、反思感悟利用公式T()化简求值的两点说明(1)分析式子结构,正确选用公式形式:T()是三角函数公式中应用灵活程度较高的公式之一,因此在应用时先从所化简(求值)式子的结构出发,确定是正用、逆用还是变形用,并注意整体代换(2)化简求值中要注意“特殊值”的代换和应用:当所要化简(求值)的式子中出现特殊的数值“1”“”时,要考虑用这些特殊值所对应的特殊角的正切值去代换,如“1tan”“tan”,这样可以构造出利用公式的条件,从而可以进行化简和求值跟踪训练1化简求值:(1);(2)tan 23tan 37tan 23tan 37.解(1)原式tan(7476)tan 150.(2)tan 60,tan
4、23tan 37tan 23tan 37,tan 23tan 37tan 23tan 37.二、给值求值(角)问题4根据两角和与差的正切公式的特点以及上述练习,你能写出几种公式的变形形式吗?提示T()的变形:tan tan tan()(1tan tan );tan tan tan tan tan()tan();tan tan 1.T()的变形:tan tan tan()(1tan tan );tan tan tan tan tan()tan();tan tan 1. 例2已知sin ,tan(),则tan()的值为()A B. C. D答案A解析因为sin ,所以cos ,即tan .因为ta
5、n()tan ,故tan .所以tan().延伸探究若本例条件不变,求tan()的值解因为,sin ,所以cos ,tan ,又tan ,所以tan()2.反思感悟(1)关于求值问题,利用角的代换,将所求角转化为已知角的和与差,再根据公式求解(2)关于求角问题,先确定该角的某个三角函数值,再根据角的取值范围确定该角的大小跟踪训练2如图,在平面直角坐标系Oxy中,以Ox轴为始边作两个锐角,它们的终边分别与单位圆相交于A,B两点,已知A,B的横坐标分别为,.求:(1)tan()的值;(2)2的大小解(1)由条件得cos ,cos .,为锐角,sin ,sin .因此tan 7,tan .tan()
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