人教A版新教材必修第一册《5.4.2 第3课时 正弦函数、余弦函数的性质的综合问题》教案(定稿).docx
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1、第3课时正弦函数、余弦函数的性质的综合问题学习目标1.掌握正弦函数、余弦函数的基本性质,能够了解函数的整体性质.2.能够解决简单的函数性质的综合问题导语同学们,经过前面几节课的学习,我们对正弦函数、余弦函数有了比较深刻的认识,在探究的过程中,我们发现,“整体代换”的数学思想能有效地帮助我们解决问题整体代换思想是我们高中数学解题中的一个重要思想,它贯穿于整个高中数学学习中,特别是在解决三角函数问题时,熟练掌握整体代换思想,有利于我们化简、求值、运算等,尤其是在解决单调性、对称性等问题中,整体代换思想发挥着重大作用,今天,我们继续体会整体代换的数学思想一、形如yasin2xbsin xc(a0)型
2、函数的最值(值域)问题问题1求二次函数的最值,需要明确哪些方面?提示开口方向,对称轴,函数的定义域问题2同角三角函数的平方关系是什么?提示sin2cos21.例1函数ycos2x2sin x2,xR的值域为_答案4,0解析因为ycos2x2sin x2sin2x2sin x1(sin x1)2.又1sin x1,所以4y0,所以函数ycos2x2sin x2,xR的值域为4,0延伸探究1把本例中“xR”变为“x”,求函数的最大值和最小值及取得最值时的x的值解由例题解答可知y(sin x1)2,因为x,所以sin x1,所以当sin x1,即x时,ymax0;当sin x,即x时,ymin.2本
3、例函数变为ysin2x2cos x2,xR,求函数的值域解因为ysin2x2cos x21cos2x2cos x2cos2x2cos x1(cos x1)2,又1cos x1,所以函数的值域为4,0反思感悟 求yasin2xbsin xc(a0)型函数最值(值域)的方法形如yasin2xbsin xc(a0)型,可利用换元思想,设tsin x,转化为二次函数yat2btc求最值t的范围需要根据定义域来确定若f(x)asin2xbcos xc,还需利用同角三角函数的基本关系,转化成同名三角函数求值跟踪训练1函数f(x)sin2xcos x的最大值是_答案1解析由题意得f(x)1cos2xcos
4、x,令cos xt,则t0,1,则yt2t21,则当t,即x时,f(x)取得最大值1.二、正弦函数、余弦函数的对称性问题3正弦函数ysin x是奇函数,正弦曲线关于原点对称,即原点是正弦曲线的对称中心,除原点外,正弦曲线还有其他对称中心吗?如果有,那么对称中心的坐标是多少?提示有,(k,0)(kZ)问题4正弦曲线是轴对称图形吗?如果是,其对称轴方程是什么?提示是轴对称图形,方程为xk(kZ)问题5类比正弦函数的对称轴和对称中心,你能写出余弦函数的对称轴和对称中心吗?提示对称轴方程是xk(kZ),对称中心的坐标为(kZ)例2函数ysin的图象的对称轴是直线_,对称中心是_答案x(kZ)(kZ)解
5、析要使sin1,必有2xk(kZ),x(kZ),故函数ysin的图象的对称轴是直线x(kZ)函数ysin的图象与x轴的交点为对称中心,令y0,即sin0,2xk(kZ),即x(kZ)故函数ysin的图象的对称中心是(kZ)反思感悟正弦曲线、余弦曲线的对称轴一定分别过正弦曲线、余弦曲线的最高点或最低点,即此时的正弦值、余弦值取最大值或最小值;正弦曲线、余弦曲线的对称中心一定是正弦曲线、余弦曲线与x轴的交点,即此时的正弦值、余弦值为0.考查了整体代换的数学思想跟踪训练2求函数y2sin的对称轴、对称中心解y2sin2sin,令2xk,kZ,得x,kZ,所以函数y2sin的对称轴为直线x,kZ,对称
6、中心的横坐标满足2xk,kZ,即x,kZ.所以函数y2sin的对称中心为,kZ.三、函数性质的综合应用例3若函数yf(x)同时满足下列三个性质:最小正周期为;图象关于直线x对称;在区间上单调递增,则yf(x)的解析式可以是()Aysin BysinCycos Dycos答案A解析对于A选项,周期为,sinsin 1,所以ysin的图象关于直线x对称;令2x,得x,所以函数ysin在上单调递增,故A选项符合题意反思感悟 研究三角函数性质的几个方面是通过数形结合整体代换的数学思想研究三角函数的定义域、图象、周期性、奇偶性、对称性、单调性、最值、值域等跟踪训练3(多选)已知函数f(x)2sin,则(
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