人教A版新教材必修第一册《5.3 第3课时 公式的综合应用》教案(定稿).docx
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1、第3课时公式的综合应用学习目标1.熟练掌握六组诱导公式的结构特征.2.会利用六组诱导公式求值、证明导语同学们,经过前两节课的学习,我们掌握了三角函数的诱导公式一六,你掌握记忆的技巧了吗?其实,它们可以统一概括为k(kZ)的三角函数值,等于的同名(k是偶数时)或异名(k是奇数时)三角函数值,前面加上一个将看成锐角时原函数值的符号,简称为“奇变偶不变,符号看象限”一、利用诱导公式证明恒等式例1求证:.证明右边左边,原等式成立反思感悟三角恒等式的证明策略对于三角恒等式的证明,应遵循化繁为简的原则,从左边推到右边或从右边推到左边,也可以用左右归一、变更论证的方法常用定义法、化弦法、拆项拆角法、“1”的
2、代换法、公式变形法,要熟练掌握基本公式,善于从中选择巧妙简捷的方法跟踪训练1求证:.证明左边右边,原等式成立二、诱导公式在实际问题中的应用问题1三角形中其中一个角与另外两角的和是什么关系?提示互补问题2直角三角形中,两锐角是什么关系?提示互余例2在ABC中,sinsin,试判断ABC的形状解因为ABC,所以ABC2C,ABC2B.又因为sinsin,所以sinsin,所以sinsin,所以cos Ccos B.又B,C为ABC的内角,所以CB,所以ABC为等腰三角形反思感悟利用诱导公式解决实际问题时,需注意公式四和公式五中的互补和互余,是广义上的互补和互余在涉及三角形问题时,一定要注意根据三角
3、形内角和ABC以及题目的具体条件进行适当变形,再化简求值跟踪训练2在ABC中,下列各表达式为常数的是()Asin(AB)sin C Bcos(BC)cos ACsin2sin2 Dsinsin 答案C解析在ABC中,ABC,A项,sin(AB)sin C2sin C,不为常数;B项,cos(BC)cos A2cos A,不为常数;C项,sin2sin2cos2sin21为常数;D项,sinsincossin,不为常数三、三角函数的综合应用例3已知角的顶点与原点O重合,始边与x轴的非负半轴重合,它的终边过点P.(1)求sin()的值;(2)若角就是将角的终边顺时针旋转得到的,求5sin 5cos
4、 3tan 的值解(1)根据题意,得sin ,cos ,tan ,sin()sin .(2)根据题意,得,5sin 5cos 3tan 5sin5cos3tan5cos 5sin 553.反思感悟用诱导公式化简求值的方法(1)对于三角函数式的化简求值问题,一般遵循诱导公式先行的原则,即先用诱导公式化简变形,达到角的统一,再进行切化弦,以保证三角函数名最少(2)对于和这两套诱导公式,切记运用前一套公式不变名,而运用后一套公式必须变名跟踪训练3若角的终边上有一点P(m,8),且cos .(1)求m的值;(2)求的值解(1)由勾股定理得,点P到原点的距离为r,根据三角函数的定义可得cos ,解得m6
5、,m6(舍去)(2)原式sin ,由(1)可得r10,所以sin ,所以原式sin .1知识清单:(1)识记诱导公式(2)三角形角的特点(3)结合三角函数定义进行化简、求值、证明2方法归纳:公式法3常见误区:实际问题中角的范围1在ABC中,cos(AB)的值等于()Acos C Bcos CCsin C Dsin C答案B解析由于ABC,所以ABC.所以cos(AB)cos(C)cos C.2已知sin 40a,则cos 130等于()Aa BaC. D答案B3已知角的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P(1,2),则等于()A. B1 C. D答案A解析由题意知,sin ,co
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